UNICEF A világon csaknem félmilliárd gyermek nem profitálhat a távoktatásból
Szerző: Bogdan Ungureanu/Megjelenés dátuma: 2020-08-27 11:08
Az UNICEF jelentése megmutatja, hogy a gyermekek milyen nehézségekkel szembesülnek a koronavírus-járvány kapcsán, amely bezárta az iskolákat, és alternatív intézkedések megtételére kényszerítette őket a tanulásra.
Az UNICEF (az Egyesült Nemzetek Nemzetközi Gyermekek Sürgősségi Alapja) jelentése szerint az iskolák bezárása a világjárvány miatt a diákok egyharmadát, vagyis 463 millió gyermeket nem tudta igénybe venni semmilyen oktatásban. mert nem férhettek hozzá olyan berendezésekhez és technológiákhoz, mint az internet, a televízió vagy a rádió.
Henrietta Fore, az UNCEF igazgatója elmondta: "Az a nagyszámú gyermek, akinek hétfőn teljesen megszakadt az oktatása, globális oktatási vészhelyzet." Arra figyelmeztet, hogy "a következmények a gazdaságokban és a társadalmakban érezhetők lesznek az elkövetkező évtizedekben".
Az ENSZ becslései szerint világszerte csaknem 1,5 milliárd gyermeket érintettek az iskolabezárások vagy az elszigetelő intézkedések.
Afrika és Ázsia egyes területei, sokkal inkább érintettek, mint Európa és Latin-Amerika
A távoktatáshoz való hozzáférés terén azonban nyilvánvaló földrajzi eltérések tapasztalhatók, például Európában sokkal kevesebb gyermeket érintenek, mint Afrikában vagy Ázsia egyes részein.
Az UNICEF jelentése mintegy 100 országból gyűjtött adatokon alapul, amelyek az internethez, a televízióhoz vagy a rádióhoz való nyilvános hozzáférést mérik. Még a megfelelő technológiához hozzáférő gyermekek is szembesülhetnek a távoktatás akadályaival az otthoni nem megfelelő munkakörülmények, a háztartásban való segítségnyújtás nyomása, a munkavégzés kötelezettsége vagy a technikai támogatás hiánya miatt. amikor technikai problémák merülnek fel - mondja az UNICEF.
Globálisan a virtuális oktatáshoz való hozzáféréstől nélkülözött hallgatók száma Kelet- és Dél-Afrikában 67 millió, Nyugat- és Közép-Afrikában 54 millió, Közel-Keleten és Észak-Afrikában 37 millió, a Csendes-óceánon és 80 millió volt. Kelet-Ázsia, 147 millió Dél-Ázsiában, 25 millió Kelet- és Közép-Ázsiában, valamint 13 millió Latin-Amerikában és a Karib-térségben. A jelentés nem mutat be adatokat az USA-ról és Kanadáról - írja az Agerpres.
Abban az időben, amikor sok ország készül a tanév folytatására, az UNICEF "arra kéri a kormányokat, hogy helyezzék előtérbe az iskolák biztonságos újranyitását, amikor enyhíteni kezdik a korlátozásokat".
Ahol az újranyitás nem lehetséges, a hatóságoknak egy meghatározott oktatási formát kell biztosítaniuk az elvesztegetett idő pótlására - áll az UNICEF közleményében.