2020-2021-es tanév - az autista gyermekeknek joguk van segítő kíséretéhez (árnyék) -
2020. szeptember 14-én kezdődik az új tanév, 2020-2021. Bár új kezdetnek számít, kihívást jelent, a COVID-19 fertőzésének veszélye mellett a fizikai távolság és a kiegészítő védelem új szabályai is vannak, amelyeket szigorúan be kell tartani. A sajátos nevelési igényű és súlyos fogyatékossággal élő gyermekeknek joguk van árnyék vagy szülő kíséretében iskolába járni. Ismerje meg a jog igénybevételének eljárását.
Az új tanév megnyitásának szabályait megtalálhatja az Egészségügyi Minisztérium - a MoH, valamint az Oktatási és Kutatási Minisztérium együttes rendeletében az epidemiológiai biztonsággal foglalkozó oktatási egységek/intézmények tevékenységének megszervezésére irányuló intézkedések jóváhagyásáról a SARS-CoV vírus megbetegedéseinek megelőzése érdekében. -2, nem. 5.487/1.494/2020 - http://bit.ly/masurisiguranta
Először is, a COVID-19 esetek előfordulási listájától függően a következő három lehetséges forgatókönyv a következő:
A zöld szkriptben, minden tanuló iskolába jár, tiszteletben tartva és alkalmazva a védelem összes szabályát.
A sárga szkriptben az óvodások és az általános iskolai tanulók, a VIII. és a XII. osztály tanulóinak mindennapos részvételével részt veszünk, egyrészt tiszteletben tartva és alkalmazva a védelem összes szabályát, másrészt a részleges visszatérést (1-2 hét) a többi közép- és középiskolai osztály tanulói, az összes védelmi szabály betartásával és alkalmazásával.
A piros szkriptben minden hallgató online tanfolyamra fog járni.
Az ország minden iskolája megválasztja az iskola kiindulási forgatókönyvét, attól függően, hogy az adott járvány epidemiológiai helyzetben van-e. A linket követve - http://bit.ly/situatiascenariilor - megtekintheti a forgatókönyvek szerinti helységek listáját a COVID-19-ben fertőzöttek száma szerint.
Bukarest városa sárga betűvel kezdi az új tanévet. Mivel ez a lista meglehetősen gyorsan változhat, annak érdekében, hogy a lehető legjobban megismerjük annak az iskolának a forgatókönyvét, amelyhez a gyermek tartozik, a szülőknek/gondviselőknek közvetlenül kapcsolatba kell lépniük az iskola vagy az óvoda vezetőségével.
Az oktatási egységeknek kötelességük előkészíteni azt a helyet, ahova a gyerekek hozzáférhetnek. A cikkben - http://bit.ly/masuriunitatiinvatamant - láthatja azokat az intézkedéseket, amelyeket az iskoláknak meg kell tenniük annak érdekében, hogy minden gyermeket biztonságosan fogadjanak az óvodában és az iskolában.
Krónikus betegségek előfordulása esetén az Egészségügyi Minisztérium kiegészítést tett az 1. sz. 1329/2020 - http://bit.ly/recomandariministerulsanatatii - amelyen keresztül kivonják a GUIDE-ból az információkat az egyetem előtti oktatási egységek egészségügyi és védelmi intézkedéseiről a COVID-19 járvány idején (az 5,487/1,494/2020 számú rendelettől). Óvodás gyermekek kockázati csoportban (pl. Súlyos krónikus légzőszervi betegségek, súlyos elhízás, I. típusú cukorbetegség, gyulladásos betegségek, immun/autoimmun betegségek, ritka betegségek, örökletes anyagcsere-betegségek, fogyatékosságok, immunszuppresszív terápia), a kezelőorvos konkrét véleményével és ajánlásaival, valamint a szülők írásos beleegyezésével az iskolában bemutatják. Számukra az oktatási egységek képviselői adott esetben meghatározzák a megoldásokat az oktatási folyamat távoli vagy fokozott biztonsági körülmények között történő biztosítására.
A kockázati csoportba tartozó személlyel egy otthonban élő gyermekek általában visszatérhetnek az oktatási intézménybe. Bizonyos esetekben előfordulhat, hogy az adott személy betegségének mértékének és a SARS-CoV-2-vel való szennyeződés kockázatának konkrét és egyedi értékelése után, amelyet a gyermek hazahozhat, a kezelőorvos javasolhatja a család beleegyezésével., hogy a gyermek ne jelenjen meg fizikailag az iskolában. Azok számára, akik nem térhetnek vissza az iskolába, az oktatási egységek képviselői megoldásokat fognak találni a távoktatási folyamat biztosítására.
Ugyanakkor a fogyatékossággal élő gyermekek - figyelembe véve az állapot sajátosságait - részesülhetnek a megelőzési intézkedéseknek a sajátos fogyatékossághoz igazításából.
A súlyos fogyatékossággal élő gyermekeknek joguk van a törvény által szabályozott kísérőhöz. Számú közös rend szerint. 1985/1305/5805/2016, a sajátos nevelési igényű és súlyosan fogyatékkal élő gyermekek társával részesülhetnek az inkluzív oktatás előmozdítását szolgáló támogatási intézkedésekből - http://bit.ly/insotitorcopiicuces. A szülőnek csak annyit kell tennie, hogy információt küld az iskolának, és kéri azokat a dokumentumokat, amelyeket a vezetőnek be kell mutatnia ahhoz, hogy beléphessen az SNI-t kísérő tanterembe. Az iskola tájékoztatja minden lépésről, amelyet meg kell tennie.
Szakemberünk tanácsai szülőknek: