3. projekt
1. lépés Az adatok beolvasása és beírása egy táblázatba - Végezze el a felmérést saját osztályában, és írja be az adatokat a táblázatfájlba, amelyet a tanár készített vagy sem. 1. segítség - A tanár által biztosított táblázatfájlba telepített más osztályok adatainak beolvasása. - Adja hozzá az osztályának megfelelő adatokat. - Számolja meg a kérdőívre válaszoló fiúk és lányok számát (vagy a kérdőívre válaszoló tanulók számát, ha nem különböztetjük meg a fiúkat és a lányokat). Súgó 2 Táblázat használata vagy sem. A táblázatfájlt nyújthatja a tanár, vagy a hallgató maga állíthatja elő nyers adatokból. A hátralévő időtől függően a tanuló elkezdheti az adatok rendezését és a válaszok feldolgozását a 2. lépésnek megfelelően. A kérdőívre válaszoló tanulók számának megszámlálása lehetővé teszi az első lépést az adatok megfelelő megválasztása felé. - Projekt megközelítés megkezdése. - Elemezze a felmérés numerikus eredményeit. - Adja meg az adatokat egy táblázatba. Az egyszerűség kedvéért az adatok felhasználásának megkönnyítése érdekében csak a teljesen kitöltött kérdőíveket lehet megtartani. A PPRE Grenoble 3.3. Tudományos csoport: Le petit des collégiens 2010. július 2–2
A 7. kérdésre adott válaszok használata: karakter, számítsa ki a megfelelő számokat. A reggel nem reggeliző hallgatók körében megtudhatja, hányan vesznek be valamit a szünetben. A 8. kérdésre adott válaszok kihasználása: Adja meg azoknak a tanulóknak a százalékos arányát, akik némi kellemetlenséget éreznek a reggeli végén azok között, akik nem reggeliztek. A 9. kérdésre adott válaszok használata: Keresse meg a feltett kérdésre a helyes választ, és adja meg a hallgatók százalékos arányát, akik helyesen válaszoltak erre a kérdésre. Súgó 4 Tájékoztató lap 5. súgó A 7. kérdésre adott válaszok kiaknázása: Az utolsó kérdés felhasználásával kiszámítható azon tanulók aránya, akik semmit sem vesznek fel kelés és ebéd között. A 9. kérdésre adott válaszok felhasználása: Előfordulhat, hogy a tanuló nem arra irányul, hogy megtalálja a választ a feltett kérdésre, hogy meggyőződhessen arról, hogy bizonyos önállóságot szerzett-e kutatásai során, és tudja-e, hogyan lehet újra felhasználni bizonyos oldalakat vagy dokumentumokat. A PPRE Grenoble 3.3. Tudományos csoport: Le petit des collégiens 2010. július – 5