4.b egészség
Németországban a szülők társadalmi-gazdasági helyzete és iskolai végzettsége nagyban befolyásolja a gyermekek és serdülők egészségét. A szegénység és a gyenge szülői oktatás azt jelenti, hogy a gyermekek és a fiatalok kevésbé egészségesen étkeznek, kevesebbet mozognak, kevésbé aktívak a sportklubokban, ezért gyakrabban vannak túlsúlyosak vagy elhízottak, mint a társadalmilag jobb helyzetben lévő családokból származó társaik. Ez nagyrészt a cukros ételeknek és italoknak köszönhető, amelyeket különösen a társadalmi-gazdasági szempontból hátrányos helyzetű családokba tartozó gyermekek és fiatalok fogyasztanak. Az elhízás számos fizikai panasz mellett befolyásolja a gyermekek és serdülők önértékelését és önbizalmát is.
A pszichés rendellenességek bizonyítékai a gyermekek és fiatalok mintegy 20 százalékában találhatók Németországban. Az olyan viselkedési rendellenességek esetében, mint az ADHD, a képesítés nélküli szülők gyermekeit 44 százalékkal nagyobb valószínűséggel érinti ez, mint az egyetemi végzettségűeket. Különösen a 7 és 13 év közötti fiúknál diagnosztizálják és kezelik az ADHD-t vagy a hiperkinetikus szindrómát (HKS) pszichotrop gyógyszerekkel. Számos jel utal arra, hogy a gyermekek viselkedési problémáinak gyakran nincsenek belső okai, hanem kedvezőtlen fejlődési viszonyokon alapulnak, és ez sok téves diagnózishoz vezet.
2016-ban az összes gyermek 26 százalékánál felállítottak egy kezelési diagnózist, ami potenciálisan krónikus szomatikus betegségre utalhat, és az összes gyermek 9 százaléka potenciálisan krónikus mentális betegségben is szenved. Ezek a krónikus betegségek tartósan befolyásolhatják a fejlődést, vagy akár további másodlagos rendellenességekhez is vezethetnek. Ezért a gyermekeknek és fiataloknak komplex szolgáltatásokra van szükségük az orvosi és oktatási területeken.
Az alacsony társadalmi-gazdasági státusú családokban annak a kockázata, hogy a krónikus betegségeket a szülők nem érzékelik ilyennek, háromszor nagyobb, mint a magas társadalmi-gazdasági státusú családokban. Ez különösen problematikus, mivel a krónikus fogyatékosság gyakoribb az alacsony társadalmi-gazdasági helyzetű családok gyermekei között. Számos szövetségi kezdeményezés, például az „IN FORM” vagy az „Egészséges felnövekedés” című nemzeti egészségügyi cél a gyermekek és a fiatalok egészségének javítását, valamint a társadalmi különbségek és hátrányok csökkentését kívánja elérni. Az olyan egyedi intézkedések, mint a képzés vagy tanfolyamok, amelyek célja a viselkedés megváltoztatása - az egészséges életmód felé - alig hatékonyak, és gyakran nem vonzzák a szociálisan hátrányos helyzetű csoportokat. Fontos, hogy a gyermekek és a fiatalok életkörülményeit úgy változtassuk meg, hogy könnyebben tudják saját kezdeményezésükre hozni az egészséget elősegítő döntéseket.
Az iskola, mint lakókörnyezet továbbra is aggodalomra ad okot: a diákok 43 százaléka szenved túlzott teljesítménynyomás, gyenge osztályzatok, zavart tanuló-tanár kapcsolat vagy iskolai és közösségi média zaklatása miatt. A hallgatók egyharmada panaszokat panaszkodik fejfájásra, hátfájásra, alvási problémákra és pánikrohamokra. A stressz az iskolai évekkel együtt növekszik, és sok gyermek és fiatal teherként éli meg az iskolát.
- A német nemzeti koalíció azt javasolja, hogy az ENSZ bizottság hívja fel a szövetségi kormányt,
- 92. holisztikus egészségfejlesztő kezdeményezések kidolgozása a szövetségi államokkal, az önkormányzatokkal és a civil társadalommal együttműködve, amelyek erősítik az alacsony társadalmi-gazdasági helyzetű családokból származó gyermekek és fiatalok egészségügyi helyzetét;
- 93. Olyan keretfeltételek megteremtése a krónikus és mentálisan beteg gyermekek számára, amelyek lehetővé teszik a komplex, egyéni kezelés és támogatáskezelés megszervezését a diagnózistól, a klinikai kép súlyosságától és a fiatal betegek élethelyzetétől függően;
- 94. A szövetségi államokkal és önkormányzatokkal közösen tervezze meg a gyermekek lakóhelyeit, például a napköziotthonokat, iskolákat vagy nyitott ifjúsági klubokat, az egészséget és a rugalmasságot elősegítő tanulási és lakóhelyként, és rögzítse az egészségügyi oktatást a tantervekben.