6 dolog, amit a gyerekek megtanulnak a táncórán, és amelyek nem; semmi köze a tánchoz
Minden fiatal táncos mögött egy vagy két szülő áll, akik felelősek a táncórákért, a ruhákért, a trikókért, a demi-pointe cipőkért vagy a jazz cipőkért, valamint az órák és a próbák közötti taxizásért. De a valóságban sokkal több ennél.
Az európai fiatal táncosok szülei nemrég a Dancewear Central Facebook oldalára mentek, hogy megosszák tapasztalataikat, megbecsülésüket és szeretetüket a tánc iránt.
Általános üzenet: a kemény munka, a késő éjszakák és a tánccipőhegyek mögött a szülők örömmel csinálják mindezt, hogy gyermekeik a táncórák minden előnyét megkapják - és ez nem az. Nemcsak technikai készségek.
Debbie Fullilove, a Dance Stars UK tulajdonosa megosztja tapasztalatait:
„A gyermekek táncra ösztönzése nem csupán fizikai elem, testmozgás vagy a környezetükből való kivezetés. A gyermekeknek szomja van a tanulásra, a növekedésre, a táncra - a musicalektől az utcai táncokig - ez a tökéletes módja annak, hogy segítsen nekik felnőni és kijönni a kagylóból. "
"Abban az időben, amikor sok gyermek fél a be nem fogadásuktól, nincs semmi bátorítóbb és kifizetődőbb egy táncoktató számára, mint nézni, ahogy virágoznak".
Ezeknek az elemeknek a figyelembevételével találkoztunk néhány szakértővel, és megkérdeztük őket, mi a tánc legnagyobb előnye, és miért nyújt egy osztály sokkal többet, mint azt eredetileg gondolnád.
A táncos türelme
A gyerekek messze nem a legtürelmesebbek a lényektől - bármelyik szülő egyetért ebben a kijelentésben. Minél fiatalabbak, annál kevésbé türelmesek! Vegyen fel egy nagyszerű táncórát az egyenletbe - ahol táncolni, futni és energiát felhasználni tudnak -, és még nehezebb lesz csendben tartani őket.
A táncosoknak, akár profiknak, akár amatőröknek, mindig meg kell várniuk a sorukat, akár színpadon, akár a színfalak mögött, improvizálva, egyénileg vagy más módon lépnek fel. Az a tudás, amelyet felnőttként használsz mindennap, hogy tudod, mikor van a sor, hogy mozogj, mikor állj meg, mikor hagyd, hogy mások beleszóljanak.
Minél korábban a gyerekek azonosítják, mikor van a sor, és mikor kell helyet biztosítani másoknak, annál jobban fognak interakcióba lépni másokkal. A konfliktusok csökkenthetők, társadalmi életük javulhat.
Önbizalom
Amikor a gyerekek megtanulnak táncolni, fejlesszék technikájukat és az elejétől a végéig irányítsák a teljesítményt, javul az önbizalmuk. Testük jobb megismerésével együtt az a tény, hogy egyre jobban érzik magukat önmagukban, és az önbizalom megteremti a plafont.
Megtanulják kifejezni magukat, mi is a tánc lényege, és mi választja el a többi fizikai tevékenységtől. A tánc lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy elfogadják érzelmeiket, teret engednek maguknak lenni, és büszkeségre ösztönzi őket.
Johanna Hadley, a Janet Lomas iskola tanára elmagyarázza, hogy ez a megnövekedett önbizalom olyan ajándék, amelyet a gyerekek az élet későbbi szakaszában magukkal hoznak: