A babaúszás mindig működik Elle-nél

1970-ben érkezett meg a babaúszás "iskolája" az Egyesült Államokból. Daniel Zylberberg, aki az ébredés és a szabadidős vízi tevékenységek szövetségének dolgozott, elmagyarázza a siker okait.

mindig

Mi változott az elmúlt negyven évben ?

Az általános megközelítés jelentősen fejlődött. 1970-ben a babaúszók "iskolájának" három célja volt. -A kisgyermek fulladásának megakadályozása. -Mondja meg a korai versenyúszási képességeket -Figyelje meg, hogy a csecsemők megőrzik-e az intrauterin életük vízi emlékeit. Nagyon gyorsan rájöttünk, hogy ez a három hipotézis nem áll fenn.

Milyen előnyökkel járnak ezek a foglalkozások ? A vízi környezet számos lehetőséget kínál. A vízben a gyerekek aktívan keresik egyensúlyukat. Nagyon jól koordinálja mozgását. Értelmileg gyakorolja kíváncsiságát és gazdagítja önmagát. De ezek a foglalkozások elsősorban egy különleges pillanat lehetőségét kínálják a gyermek és szülei között.

Mit hoznak érzelmi szinten ?

Kiemelik a gyermek kommunikációs készségét és erősítik a szülőkkel való kapcsolatot (küllem, bőr-bőr). Ez egyike azoknak a ritka pillanatoknak, amikor az utóbbiak teljes mértékben a babájuknak szentelik magukat egy tiszta cseretevékenység céljából, az ápolás, étkezés stb. Kivételével. A vízben láthatja, hogy a gyerekeknek mennyire van szükségük szüleikre. Eleinte egy 4 hónapos csecsemő, aki apja karjain átmegy a vízben egy animátor karjaihoz, megnyilvánítja gyötrelmét (sikoly, könny). Amint szülei csatlakoznak hozzá, a gyermek biztonságban érzi magát. Ezután képes kockáztatni és gyorsan haladni. Természetesen feltéve, hogy a felnőttek elfelejtik félelmüket. Gyakran megőrülnek attól, hogy hagyják 1 éves gyermeküket a vízbe ugrani. Aztán, amikor megállapítják, hogy a baba jól érzi magát a karjaikból, hagyják, hogy saját tapasztalatait szerezze meg. Idővel a szülő/gyermek pár felépíti önmagát, és megtanulja elfogadni a másik autonómiáját.