A gyermek 2 éves és 10 hónapos - 3 éves
A szörnyű két év véget ér, és gyermeke egyre függetlenebbé válik! A nehéz magatartás, amellyel a szülőknek 2-3 éves korosztályban meg kell küzdeniük, véget ér, bár vannak olyan gyerekek, akik 3 év élet után is kitartanak a nem kívánt viselkedés fázisában.
Ha eddig jó adagokat nevettél a minden szempontból írt szavak kárára, akkor most a legőrültebb kifejezésekkel rendelkezel!
Fejlődés
Magasság hogy a fejlődő felnőttnek megvan-e, már gyermekkorától megjósolható, mivel a becslések szerint a fiúk 3 éves korukban elérik a magasság 53% -át, a lányok pedig a felnőttként mért magasság 57% -át. . Az a veleszületett rugalmasság, amelyet a gyermek az élet első éveiben megmutat, az izmok és szalagok rugalmasságának, a rugalmasságnak köszönhető, amely 3 éves kora után kezd csökkenni, így a gyermeknek az izmok rugalmasságára összpontosító játékokban kell edzenie (pl. úszás vagy torna).
3 éves koráig a gyermek nagyon jól jár és fut, ugrik a helyszínen, leesés nélkül, és egyedül megy fel/le a lépcsőn. Hirtelen abbahagyhatja a futást anélkül, hogy leesne, a legtöbb felületen jól felmászik, kiegyensúlyozatlanság nélkül hajlíthat, csúcsokon járhat és előre ütheti a labdát. Ebben a tekintetben próbálja felajánlani nekik különböző méretű golyók a kéz-szem koordinációjának fokozása érdekében.
Most, hogy a mobilitás meglehetősen fejlett, imádni fogja a parkban játszani, és ringatását kéri, bár félhet, ha túl gyorsan és túlságosan nyomja. Ebben a korban motorikus képességeiket finomítják, ha végtelen órákat töltenek mászással és csúszdákkal csúszdákon, mászódobozokon vagy bútorokon, amíg csak lehet. Akkor kér segítséget, amikor túl magasra mászik és fél lemenni. Ezért a gyermeket meg kell tanítani a biztonságról. Állítson be néhányat biztonsági szabályok és ragaszkodjon hozzájuk, hogy a vak bizalom, amelyet a gyermek néha megszerez, ne veszélyeztesse az életét: beszéljen vele a lámpáról, arról, hogyan lehet elkerülni a rendkívül forró dolgokat stb.
Ha 2 éves korában a gyermek firkál az iskolára, szándéka nélkül, hogy számokat vagy betűket ábrázoljon, a 3 éves korához közeledő gyerekek érdeklődnek a rajz összetettebb alakok (amelyek lehetővé teszik a valósághoz való hasonlóságot), sőt megpróbálják megírni a nevüket, főleg, ha már óvodába járnak. A kezével magas tömböket épít, és most, mivel sikerül megfordítania a dolgokat, a fogantyúk elfordításával/megnyomásával, a fedelek és dobozok lecsavarásával ajtókat nyit.
3 éves korában a gyermek összetett utasításokat követhet, szókincse körülbelül 7–900 szó, nagyon kíváncsi (megjelenik „miért?”), Többes számú szavakat használ, van szókincse főnevekben, melléknevekben, névmásokban, kvantorokban (néhány, sok), és nagyon részletesen képes leírni a körülötte zajló eseményeket.
Figyeljen figyelmesen, és ismételje meg az altatódalokat, A gyermek nyelvének 75% -a érthető mind neked, szülőknek, mind idegeneknek. Ha arra gyanakszik, hogy ebben a korban jelentős a nyelvi késés, megpróbálhat ENL-konzultációt vagy egy kis logopédiát kérni.
Ha a 3 éves törpédnek sikerül megkülönböztetnie a 3 színt, előnyben részesít egy bizonyos színt, többször kér egy bizonyos ceruzát vagy árnyalatú gyurmát, ha 5-ig számít, akkor nyilvánvaló, hogy a kicsi folyamatban van szellemi fejlődés. Bármely lehetőség, amellyel szórakoztató módon bővítheti ismereteit, tágabbá teszi intellektuális látókörét, ezért ne féljen megcsiklandozni egy olyan testrészt, amelynek megnevezését kéri, kérje meg, hogy olyan hangokat adjon ki, mint a különféle állatok, vagy mutasson rá bizonyos karakter/állat/alak/szín egy könyvből. A tévézést a lehető legnagyobb mértékben korlátozzuk, elegendő 30 perc, amelyet a gyermek hetente 3-4 alkalommal tölthet a tévé előtt.
Kezd megnyilvánulni empátia és mások gondozása, kényelem és szeretet nyújtása valakinek, aki érzelmi rendellenességeket mutat. Nyerjen bizalmat azokban a felnőttekben és gyermekekben, akikkel több időt tölt, például osztálytársakkal és óvónőkkel, és játsszon egy társadalmi elem megszerzéséhez.
alvás
Amint a gyermek 3 éves korára előrehalad, az ötletes játék korai szakaszában félelem keltheti a sötétséget, rémálmokat és éjszakai rémületet okozhat. A terrorizmus különbözik a rémálomtól, mert a gyermek részben alszik az esemény alatt, és különösen az alvás első óráiban fordul elő, a gyermek keményen reagál az Ön kényelmeire és ölelésére, bármennyire is próbálja megnyugtatni. Lehet, hogy a gyermek eszméletlen vagy eszméletlen, izzad, sikít, remeg, kitartóan sír az éjszakai terror alatt, bár másnap szinte semmire sem emlékszik. Az éjszakai terror az idegrendszer érésének szakasza is, amelynek semmi köze sem az epilepsziához, sem a magas lázhoz.
Szobatisztaságra tanítás
Félek egyedül aludni!
Egyre függetlenebb a bili használatában, és rendszeresen fogja kérni a használatát. A gyerekek egy része alvás közben, éjjel és délután már nem használ pelenkát.
enni
Gyermekének ebben a korban már nincs szüksége segítségre az evéshez, és könnyen használhatja az evőeszközöket, az ujjak kárára. Néha a gyermekek többet esznek, ha táplálkoznak, bár az étkezés hosszabb ideig tart; ha törpéd megeszi az ételt, és nem játszik vele, akkor adj neki annyi időt, amennyire szüksége van a jóllakásra. Távolítsa el a zavaró tényezőket (TV, számítógép), és hagyja, hogy csak az asztalra koncentráljon. Azok a gyermekek, akik figyelmüket a tányér és a másik inger között osztják fel, nem veszik észre a telítettség pillanatát, amely miatt a kelleténél többet esznek, hosszú távon pedig komoly táplálkozási problémákat okoznak a gyermek számára.
A 3 éves gyermek képességei
Durva motoros készségek:
- mozgékony járása van, hasonlóan egy felnőttéhez
- szaladgáljon az akadályok körül, ha szükséges, kerülje meg őket
- elkapja a labdát és a feje fölé dobja
- felmászik a lépcsőn, egyedül megy a csúszdákon
- triciklivel közlekedik
- váltakozó lábak, amikor felmászunk a lépcsőn
Finom motorikus készségek:
- egyszerű rejtvényeket állíts össze
- könnyen kezeli a gyurmát, agyagot, kézi festéket
- képes egyszerű alakzatok reprodukálására (kör, kereszt)
- tegyen 9 kockát egymásra
- felveszi a saját cipőjét, anélkül, hogy összekötné a csipkét
Nyelv- és gondolkodásfejlesztés:
Anyám szandálja túl kicsi!
szinte mindent ért, amit közöl vele, és az általa használt nyelv 75% -a érthető minden felnőtt számára, nemcsak a család számára
Szociális és érzelmi fejlődés:
A táskák arzenálja, babákkal való játékhoz!
egyszerű utasításokat hajt végre, szívesen segít a háztartási munkákban