A hallássérült gyermek agyának fejlődése - CSID Mi történik Doktor
A gyermekek agya a tapasztalataiknak megfelelően fejlődik, és információt kap az 5 érzék révén. Ha egyikük neuroplaszticitás miatt érintett, az agy alkalmazkodik. Karen L. Anderson, a Minnesota Oktatási Minisztériumának kutatója és professzora kutatása alapján cikket írt arról, hogyan fejlődik a hallássérült gyermek agya.
Hallássérült gyermek: az agy fejlődése
Születéskor halláskárosult gyermek
Az agy a hallás igazi szerve - a fülek csak az agyba továbbítják a hangokat. A halláscsökkenéssel született csecsemők nem ugyanabból a kiindulópontból indulnak ki, mint a halló csecsemők:
1. elvesztették az agy hallási útvonalainak fejlődését, amelyek születésük előtt jönnek létre
2. elvesztették azt az idegsejtek fejlõdését, amely születés után beindult volna a hallásvesztés diagnosztizálása elõtt
3. elvesztették az agy hallási útvonalainak tipikus fejlődését a születés és a hallókészülék között
Annak érdekében, hogy ne veszítse el az agy optimális hallási fejlődésének kritikus periódusát, szükséges, hogy az agy a születés után a lehető leghamarabb képes legyen érzékelni a hangokat. A technológia használatával a hallás képességének a lehető legközelebb kell lennie a tipikus halláshoz, ha a gyermek családja azt akarja, hogy verbális nyelvet használjon. A tipikus hallással született csecsemők már megkezdték a nyelv fejlődését. A nagyon kisgyermekek világról tudásának majdnem 90% -át véletlenül, lazán és passzívan, tehát hallással tanulják meg. A hallássérült gyermekeknek háromszor több időre van szükségük ahhoz, hogy új szavaknak és fogalmaknak legyenek kitanulva, mert csökkent a képességük, hogy könnyen hallják a körülöttük használt nyelvet. Csak állandó erőfeszítéssel tanulhatnak állandóan hallássérült gyermekek olyan nyelvet, mint azok a gyerekek, akiknek nincs ilyen problémájuk.
Függetlenül attól, hogy a család milyen módon választotta a kommunikációt, a kommunikáció fejlesztésének kulcsa a lehető legkorábbi intenzív nyelvi expozíciótól függ. Más szavakkal, a család a kulcsa ennek a fejlődési szakasznak.
A gyermek egyoldalú halláskárosodásban szenved
Egy 2010-es tanulmányban a kutatók megpróbálták kideríteni, hogy az ideiglenes egyoldalú halláskárosodás befolyásolja-e az agy hallási kapcsolatait. Különböző korokban tesztelték az egereket, néhány hónapig elzárva az egyik fül fülét, majd feloldva a hangot. Megállapították, hogy fiatal egerekben gazdagabb kapcsolatok alakultak ki az agy területén a normál halláshoz (hallókéreg) társulva, ami változásokhoz vezetett az agy hangfeldolgozásában. A meghallgatás feloldása után is folytatódott a hang feldolgozásának ez a más módja.
Nekünk, embereknek mindkét füllel egyformán kell hallanunk a hang megtalálásához és a beszélt nyelv megértéséhez a háttérzajok ellenére.
Csak az egyik oldalon hallva az agy nem tudja egyesíteni a hallójeleket mindkét fülében, hogy zajos körülmények között dolgozza fel a hangot. Az egyoldalú halláskárosodásban szenvedő gyermekek esetében a jobban halló fülhöz kapcsolódó hallókéreg többszörös kapcsolatot fog kialakítani a hang feldolgozásához, de ez nem tudja egyensúlyba hozni a halláskárosodást mindkét fülben.
Az ideiglenes fertőzések által okozott halláskárosodásban szenvedő gyermek
A hallássérült gyermek: mit tehet a család a hallásközpontok működésének javítása érdekében
1. Ügyeljen arra, hogy a kicsi a lehető legjobban halljon az adott helyzetben. Középfülfertőzés okozta hallási ingadozások esetén győződjön meg arról, hogy gyakran jár orvoshoz és teszteli a hallását.
2. Ha csecsemőjének tartós halláskárosodása van, fontos, hogy hallókészüléket vagy cochleáris implantátumot viseljen a nap 12 órájában vagy ébren. Naponta legalább egyszer ellenőrizze a készülékeket, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelően működnek-e, és hogy a kicsi hallja-e. És tanítsd meg elmondani neked minden alkalommal, amikor rájön, hogy nem hall jól.
3. Próbálja meg minimalizálni a háttérzajt a házban vagy más helyeken, ahol gyermeke tanul. A gyermekek nem tudják elkülöníteni a háttérzajt, és ez lelassíthatja a tanulási folyamatot.
4. A nyelvet a családdal vagy a gondozókkal folytatott interakciókból tanulják, semmiképpen sem a tévéből. Felhívja gyermeke figyelmét a hallott különlegesebb hangokra. Próbáljon teljes mondatokat használni, beszéljen bármiről, amit lát, nevezze meg az objektumokat a lehető legtöbb változat (szinonimák) felhasználásával, és töltsön vele időt naponta.
5. Játssz a kicsivel, énekelj neki dalokat és olvasd el a könyveket!