A hóosztályos rendszer elősegíti mind a fizikai egyensúlyt, mind az értelmi teljesítményt
Feladva 1956. március 12-én 12:00 órakor - Frissítve 1956. március 12-én 12:00 órakor.
Olvasási idő 5 perc.
- Megosztás
- Megosztás le van tiltva Megosztás le van tiltva
- Megosztás letiltva Küldés e-mailben
- Megosztás le van tiltva Megosztás le van tiltva
- Megosztás le van tiltva Megosztás le van tiltva
A cikk az előfizetők számára fenntartva
Notre-Dame-de-Bellecombe,. Március. - "A hegy még jobb, mint a mozi!" Ez a gyermeki szó nem koraérett költő poénja, de egy párizsi iskoláslány spontán reakciója elfogy az összehasonlításokból.
Valójában tündérmesének tűnik. Az ablak mögött csillogó fenyők fája váltotta fel a külváros szomorú falait; az udvar, ahol az unalmas komló harcolt, "a völgy felé dőlő hómező függőleges méreteire tágult; ahol egy zümmögő és örömtelen utca, amelyen huszonnyolc felállított síléc húzódik, felemelkedik egy csendes sövényre. Egy hónapig az osztály szemébe vette a Saint-Ouen-i Victor-Hugo iskola általános iskolájának vége tanulói közül egy 1200 méteres magasságban kék redőnyöket nyitó faház arca.
E paradicsomba érkezés kezdetben sok döbbenetet és némi kényelmetlenséget okozott, mivel az ember messze érezte magát a fővárostól. De a huszonnyolc iskolás gyorsan akklimatizálódott és alkalmazkodott az új ritmushoz. Minden segített nekik is: a szokásos tanáruk, egy Saint-Ouen-i nővér, testnevelési oktató jelenléte és szigorú ütemtervnek való megfelelés.
Reggel 7-kor ébredt. 45, a tanulók reggel 9-től délig dolgoznak, néha a faház közös helyiségében, néha a napsütötte teraszon. A tanítás, különösen a diktálás, a szókincs, a földrajz és a természettudományok, lehetőleg hegyi dolgokra utalnak, amelyeket a gyerekek általában figyelmen kívül hagynak; de az év végi bizonyítványhoz szükséges program tanulmányozása folytatódik, mint a városban.