A köpenyek d; új történelem-földrajz érkezett! A klionauták
A kari toborzás elsüllyedése
A CAPES-ről január 25-én közzétett rendelet megerősíti a legrosszabb félelmeinket
CAPES a történelemben és a földrajzban: a pozíciók stagnálása, a fegyelmi tartalom elvesztése megerősíti az asztallal való törekvést és a munkahelyünk bizonytalanabbá tételét.
A tanárok felvételi versenyének reformprojektjének bemutatása 2019 novemberében sok érzelmet váltott ki a szakszervezetek részéről.
A 2021. január 25-én közzétett rendelet, amely késői érzelmeket ébreszt azokban, akiket nem tehetek róla, hogy "Carabinieri d'Offenbachnak" hívják, megerősíti a legrosszabb félelmeket, amelyeket ezzel kapcsolatban kifejezhetünk.
A professzorok toborzását illetően a köztársaság és a szekularizmus értékeit érintő "testtartásokhoz" való ragaszkodás senkit nem csalhat meg. Az előzetesen formázott egyeztetett beszéd lehetővé teszi az "ismétlők" toborzását, és természetesen nincs olyan professzor, aki elsajátítaná tudásukat, és képes lenne továbbadni azt.
Ezek a képességek a tudományos tartalom megfelelő beillesztésére, a hallgatók elérhetővé tételére, amelyeket értelmesen értékelni kell. A „profilra” történő felvétel, amelyet 2022-től látunk, az így felvett személyzet jelentős leterhelését eredményezi.
Ez végső soron megkérdőjelezi a „pedagógiai szabadságot” is, mert az interjú során valóban létezik egy félelmetes szűrő, amely lehetővé teszi a zsűri számára, amelynek összetétele kommentálható, választani engedelmes jelölteket, vagy akiknek a kódexei várhatóan megfelelnek a formába.
Amint ezek a projektek ismertek voltak, és ez nyilvánvalóan nem tegnaptól származik, valóban figyelmeztettük a következményekre. Úgy tűnik, hogy az egyetemi zsűrik központja csökken az ellenőrök javára, akik kénytelenek megjegyezni, hogy hierarchiájuknak vannak kitéve. Ez korántsem garantálja függetlenségüket.
Ilyen kontextusban csak az akadémikusokhoz fordulhatunk, akik nagyon hamar az első áldozatai lesznek ennek a tartalmi elszegényedésnek, a jelöltek számának csökkenésével, mivel a professzor másodfokú szakma vonzóvá válik.
Ez az ajtó nyitva áll a "versenyen kívüli" toborzás előtt, ez a tendencia évek óta erősödik, és áldozattá teszi a szerződéses munkavállalókat, mivel a bevezetett képzési mechanizmusok valójában nem megfelelőek és elégtelenek.
8. cikk
A 7. cikkben említett esküdtszékkel folytatott interjúpróba a jelölt motivációjára és képességére vonatkozik, hogy a köznevelési szolgálatban tanárként jelentkezzen.
Az interjú egy tizenöt percig tartó első részt tartalmaz, amely a pályázó legfeljebb öt percig tartó előadásával kezdi a pályafutás elemeit és azokat a tapasztalatokat, amelyek arra késztették, hogy a versenyen részt vegyen, különösen annak kutatómunkájának, az utána következő tanfolyamoknak a népszerűsítésében, szakmai gyakorlat, asszociatív részvétel vagy külföldi képzési időszakok. Ez az előadás a zsűrivel folytatott eszmecserét eredményezi.