A megfigyelés módszere

A „megfigyelés” alatt mind a mindennapi tevékenységet, mind pedig egy bizonyos módszertani, tudományosan megalapozott cselekvést értünk, számos pszichoszociális és más összefüggésben. A módszer sikeres alkalmazásához bizonyos kritériumokat kell figyelembe venni.

megfigyelés módszere

  • 1. Bemutatkozás
  • 2. Tudományos megfigyelés
  • 3. Különbség más felmérési módszerektől
  • 4. A megfigyelés mint módszer alkalmazási területei
  • 5. A megfigyelés formái


1. Bemutatkozás

A mindennapi életben a megítélés és a cselekvés szükséges előfeltételei a megfigyelések. Valamennyi pszichoszociális tevékenységi területen, különösen a tudományos kutatásban, fontos előfeltételt jelentenek a megértéshez, a megfelelő viselkedés kialakításához és az ismeretek megszerzéséhez.

A megfigyelés azt jelenti: a megfigyelő aktív és intenzív részvétele a megfigyelési helyzettel és az interakciós partnerekkel. Ezért a megfigyelések soha nem kész képei a valóságnak: aktívan megtervezik, azaz. Más szóval, minden megfigyelő meghatározza és strukturálja a megfigyelés sajátos tartalmát egyéni érdekek, attitűdök, érzelmi tényezők, tapasztalatok stb.

2. Tudományos megfigyelés

A tudományos megfigyelés mindig releváns tudományos minőségi kritériumokon alapul, és többnyire elméleti alapú, a szubjektív szempontok elhagyása nélkül. Mind kvalitatív, mind kvantitatív felmérési és értékelési módszerek alkalmazhatók. A megfigyelések tehát kvantitatív adatokat hozhatnak létre a hipotézisek statisztikai teszteléséhez, valamint olyan kvalitatív adatokat, amelyek esetében a megfigyelt események értelmezési megközelítése áll az előtérben. Mindkét megközelítés abban különbözik a mindennapi megfigyeléstől, hogy a szubjektivitás és az anekdoták tipikus jellegét ellensúlyozza a szabványosítás, az interszubjektív igazolhatóság és a dokumentáció. A megfigyelésekről csak nyelvi (azaz lefordított) formában lehet beszámolni. Ennek megfelelően a megfigyelési jelentések készítésekor figyelembe kell venni a különféle nyelvi és kommunikációs problémákat.

A tudományos megfigyelések szándékosan történnek: mindig feltételeznek egy célt és egy célt, ezért egy tervezett vállalatot képviselnek, a kutatási kérdéstől függően az észlelési terület bizonyos, korábban kiválasztott aspektusait alaposabban vizsgálják, míg másokat elhanyagolnak. A megfigyelések célja mindig az eredmények értékelése. A felfogottakat ezért „leképezzük” egy olyan jelrendszerre, amelynek értelme van. A tudományos megfigyelés eredményeinek a lehető legobjektívebbeknek és ideálisan megismételhetőknek kell lenniük, ami sajnos sok megfigyelési környezetben gyakran nem érhető el.

3. Különbség más tudományos felmérési módszerektől

Első pillantásra hasonlóságok tapasztalhatók, különösen a mérési módszerrel összehasonlítva. Formális szempontból mindkét módszer feltérképezési folyamat. De a mérésről csak akkor beszélhetünk, ha nem csak a leképezési szabály van előre meghatározva, hanem az eredmények értelmezhetősége is teljes mértékben meghatározva van.

Bizonyos esetekben a megfigyelés mérésnek is tekinthető, de ez nem érvényes, ha az észleltet mindennapi és tudományos nyelven írják le. Ebben az esetben a megfigyelés módja korántsem formálisan pontosan leírható mérési szabály. Ez a megfigyelési területek túlnyomó többségére vonatkozik.

Számos interjúhoz képest a megfigyelés módszere sokkal kevésbé alkalmazható, különösen, ha a megfigyelő nem vesz részt a megfigyelésben (rejtett megfigyelés).

A kísérletek során a vizsgálati feltételek ellenőrzése és azok szándékos, szisztematikus manipulálása a hipotézisek és elméletek ellenőrzésére kerül előtérbe. Ez deduktív megközelítés. Ez a cél a szisztematikus megfigyelés módszerével is elérhető, de kevésbé szigorú ellenőrzési feltételek mellett.

Ezenkívül a megfigyelés módszere lehetőséget nyújt a kutatónak arra, hogy induktív megközelítéssel, nem kontrolláló módon, a lehető pártatlanul és elméleti feltételezések nélkül vegyen részt a kutatottal. Ez heurisztikus megfigyelés. Lehetővé teszi olyan összefüggések és jelenségek felfedezését, amelyek nem láthatóak deduktív adatgyűjtési módszerekkel, például kísérletekkel.

4. A megfigyelés mint módszer alkalmazási területei

A megfigyelési módszer mindig előnyös, ha a kutatók első benyomásokat és információkat akarnak összegyűjteni egy új vizsgálati területen. Ez különösen igaz, ha a viselkedés értelmezése szempontjából fontos a célcsoport kifejezése (pl. Arckifejezése és gesztusai). A kapott benyomásokat és információkat ezután egy későbbi lépésben tesztelhető hipotézisekké lehet dolgozni.

A megfigyelési módszer sajátos előnye, hogy csökkentheti a felmérés helyzetére gyakorolt ​​negatív hatásokat. Ha félő, hogy egy felmérés, teszt vagy laboratóriumi helyzet ronthatja a célszemély viselkedését, de a kérdés ismeretszerzésre ígérkezik, akkor a megfigyelés módszerét kell választani. Ez akkor is érvényes, ha várható, hogy a célszemélyek verbális önarcképei tudatosan vagy öntudatlanul meghamisíthatják a kutatandó viselkedést. Ezekben az esetekben a diszkrét megfigyelések reálisabb információt nyújtanak, mint azok a felmérési módszerek, amelyekben a célszemélyek vagy csoportok tudatosan tapasztalják meg magukat a teszt személy szerepében.

5. A megfigyelés formái

Ajánlott olvasmány

Greve, W. és Wentura, D. (1997). Tudományos megfigyelés. Bevezetés (2. javított kiadás). Weinheim: Pszichológia Kiadói Unió

Hussy, W., Schreier, M. és Echterhoff, G. (2010). Kutatási módszerek a pszichológiában és a társadalomtudományokban. Berlin: Springer

Martin, E. & Wawrinowski, U. (2006). Megfigyelési elmélet. A reflektált megfigyelés és ítélet elmélete és gyakorlata. Weinheim: Beltz Juventa