A Su; létrehozása; er a g; nem; a kis hülyék adagja
Nadia Daam - 2014. február 20., 12:19
Az országot rendszeresen mint modellt emlegetik az oktatás szempontjából és a család figyelembevételével. De még a tökéletességnek is vannak hibái.
Olvasási idő: 8 perc
Ha lenne Eurovízió az oktatásért, Svédország minden alkalommal a dobogóra kerülne. Azt kell mondani, hogy a királyság minden esélyt maga mellé helyezett azzal, hogy a gyereket a társadalom középpontjába helyezi, ha nem is az élén. És hogy egy ilyen verseny hiánya ellenére az ország különféle nagyon is valós ranglistákon elnyeri a kupát.
Az UNICEF által a gazdag országokban a gyermekjóléti rangsor, amely 29 országot ölel fel, évente a svéd fiatalokat a legjobban boldogultak közé sorolja. 2013-ban Svédország az 5. helyen állt (amikor Franciaország csak a 13. volt), és a legtöbb kritériumban is nagyon jó helyeket szerzett: 2. a gyermek anyagi jólétéért; 5. az egészség és biztonság szempontjából.
Svédország a "Save the children" civil szervezet által összeállított éves rangsorban is az egyik legjobban teljesítő. A világ 165 országában végezték, és olyan kritériumok alapján, mint az anyák és a gyermekek egészsége, táplálkozás vagy oktatás, a felmérés 2012-ben Svédországot jelölte meg harmadik országként, ahol jó születni.
Nyilvánvalóan a svéd családpolitika teszi lehetővé, hogy példakép legyen. Svédország valójában az első olyan ország, amely 1974-ben vezette be a szülői szabadságot. Ez az egyik legelőnyösebb a nyújtott idő és a javadalmazás szempontjából is. A szülőknek több mint tizenöt hónap szülői szabadság van felosztva apa és anya között. És 390 napig fizetik a fizetés 80% -át.
Egyéves kortól 6 éves korig minden svéd gyermeknek joga van a bölcsődében való elhelyezésre is.
Óvodák, amelyekről a nemek közelmúltbeli vitáiban annyit hallottunk. Svédországot itt is rendszeresen avantgárd modellként emlegetik (vagy madárijesztőként, az Ön nézőpontjától függően), mivel az oktatási rendszer aktívan küzd a nemi sztereotípiák ellen és a gyermekek fejlődésének érdekében a közösségben.
Állandó tárgyalás
Röviden: a kis svédeket mind a szüleik, mind az intézmények kényeztetik. Hivatalos honlapján Svédország még azzal is büszkélkedik, hogy ő az az ország, ahol a gyerekek számítanak. Az, ahol "hallgatják" és "egyéneknek tekintik".
A probléma az, hogy Svédország képezhet egy igényes, instabil, depressziós kis hátrányok generációját is. Ez aligha durva összefoglaló arról, amit Judith Woods mondott a Telegraph oldalon. Az újságíró valóban dühös csapást vetett a bicskájával a svéd oktatás idilli képébe.
A gyermeknevelésnek ez a módja ellentétes "régimódi brit oktatásával". Tehát, ha 5 éves lánya válságba kezd, amelynek a gyerekeknek és a nárcisztikus perverzeknek van titka ("Mi van? Kényszerítesz, hogy kapcsoljam ki a tévét, hogy iskolába menjek? Szörnyeteg vagy, nem Szeress jobban, már nem vagy a barátom ”), ő nem„ egyénnek ”fogja tekinteni, akit„ meg kell hallgatni ”, hanem szeszélyes gyermeknek, akit vissza kell vezetni a helyes útra. Erre a manipulációs kísérletre így fog válaszolni:
- Soha nem voltam a barátod. A barátok nem mossák meg a zoknidat, nem vesznek neked meleg kabátot télire, és nem is kényszerítik a fogmosásra. Most felöltözöl, vagy telefonálok az iskolába. Felhívják a rendőrséget, hogy jöjjenek el, tartóztassák le és deportálják az erdélyieket. "
Hatékonyság, vágás és fenyegetés. Szerinte ez az egyetlen lehetséges reakció egy nyűgös gyermekre. Anyává teszi, aki szereti gyermekét, de nem hajlandó tovább járni rajta. Ellentétben a svéd szülőkkel, akik kétségbeesik őt.
„Tárgyalhat felnőttel, biztosan nem gyermekkel. Ugyanúgy, ahogy hagyni, hogy a tizenkétek lefeküdjenek, teljesen felelőtlen. "
Ebben a 2013-ban megjelent könyvben, amely élénk vitákat váltott ki az országban, a szerző nagyon sötét jövőt jósol ezeknek a túl sokat elrontott gyerekeknek.
Szerinte "elkényeztetettől" a kis svédek "királyokká" váltak:
„Hajlamosak mindent eldönteni a családokban: mikor kell lefeküdni, mit kell enni, hol kell nyaralni, még a tévéműsort is (…). Azt kiabálják, ha felnőttek beszélgetnek az asztalnál, folyamatosan megszakítanak. Bizonyos szempontból a svédországi gyerekeket rosszul nevelik. "
Rosszul nevelt és mindenekelőtt a depressziós és elviselhetetlen jövőbeli felnőttek.
Mivel a francia Eberhard, Didier Pleux, A gyermekkirálytól a gyermekzsarnokig (Odile Jacob) szerzője megvédi, a frusztráció határokat, struktúrát állít fel és felkészíti a gyermekeket olyan szakmai és érzelmi nehézségekre, amelyekkel elkerülhetetlenül találkozni fognak felnőttében élet.