A szakiskolai oktatás lehetséges trendfordulata Kínában Gazdasági környezet Kína munkaerőpiac
Hosszú idő óta először volt több szakiskolát végzett Kínában 2019-ben, mint az előző évben. Sok helyi német cégnek, aki szakképzett munkaerő hiányára panaszkodik, ennek örülnie kell.
Írta: Stefanie Schmitt | Peking
"A szülők Kínában nem értékelik a megalapozott szakképzés értékét" - mondja Hou Bomin professzor, a Shenyang Kína-Németország szakintézet vezetője.
"De remélem, hogy középtávon megtanulják, hogy jó karrierlehetőségeket nyújtsanak gyermekeik számára" - áll a közleményben. Valójában mindeddig a szakképzést a kínai oktatási rendszer "szegény gyermekének" tekintették. Az évek során ez elvesztette jelentőségét. Míg az egyetemek folyamatosan új érettségi nyilvántartásokat tettek közzé, a szakiskolát abbahagyók száma 2012 és 2018 között több mint egyharmadával, alig 4,9-re csökkent. Ugyanakkor maguk a szakiskolák is csökkennek, azonban a trend megfordulása 2019-ben tapasztalható. Először csaknem 5 millió ember teljesített több gyakornokot, mint az előző évben.
A szakiskolát végzettek könnyebben találnak munkát
Az Oktatási Minisztérium friss jelentése szerint Kína valójában fejleszti szakiskoláit, mégpedig azért, mert végzettjeiknek könnyebb munkát találni, mint a főiskolát végzetteknek. Ezenkívül a kínai munkaügyi minisztérium 2019 végén bemutatta a jövő új szakmai csoportjait. Azt állította, hogy a következő öt évben több mint 30 millió betöltetlen állás marad üresen, vagyis 5 millió munkahely a mesterséges intelligencia szakembereinek és további 5 millió a tárgyak internetének. A jelentés szerint 5 millió vízvezeték-szerelő lesz ebben az ágazatban valamint 2 millió szakmunkás a nagy adatipar számára és 1,5 millió a digitalizálásra.
Ennek fényében sokan felteszik maguknak a kérdést, hogyan kívánja a Közép-Királyság ezen az alapon elérni a "Made in China 2025" kívánt célt. Még az automatizált gyárakhoz is kevesebb, de hozzáértő szakemberre van szükség.
Kína korszerűsíti a szakiskolákat
Legalább a kormány 2019 óta foglalkozik konkrétabban a problémával. 2019 februárjában az Államtanács előterjesztette a szakképzés reformjának tervét. Az Oktatási Minisztérium ezután hozzátette, hogy a szakképzés fejlesztése az "Oktatás korszerűsítése 2035" kampány középpontjában állt. A képzés minőségét emelni kell, és fel kell szabadítani rossz képétől. A szülőknek könnyebben kell elfogadniuk utódjaik választását egy szakmára. Ha a szakiskolát ezentúl egyetemnek lehet nevezni. A China Daily információi szerint 2019-ben összesen 15 szakiskolát korszerűsítettek. Például a Shandong Külügyi Szakképző Iskola lett a Shandongi Külgazdasági Egyetem.
A képzési rendszer csak részben felel meg a gazdaság követelményeinek
A munkáltatókat azonban nemcsak a diplomások számának csökkenése aggasztja. A képesítések gyakran sok kívánnivalót hagynak maguk után. Számos képzést túl praktikátlannak bírálnak. Számos szakma számára, például az építőiparban, nincsenek formalizált képzési utak. "Jelenleg nem látok javulást" - mondja Matthias Scheurich, az Otto Fuchs Technology ügyvezető igazgatója Shenyangban. A BMW-hez és a Dräxlmaierhez hasonlóan Otto Fuchs egyike azoknak a német vállalatoknak, amelyeknek saját képzési osztályaik vannak a Shenyang Kína-Németország Intézetben.
Más szavakkal, amíg a kínai oktatási minisztérium erőfeszítéseit a gyakorlatba nem ültetik, a vállalatoknak segíteniük kell magukat, akárcsak korábban, ha kétségeik vannak. Még akkor is, ha egyes vállalatok jelenleg nem érzik annyira a hiányt, mert a munkavállalók cseréje hirtelen csökkent a rossz munkalehetőségek következtében, a helyzet 2021-ben egészen másképp fog kinézni, az előrejelzett 8–9 százalékos gazdasági növekedés mellett.
Ennek hátterében például a helyi városvezetés támogatásával elindították a Senyangi Politechnikai Főiskola Shenyang Kína-Németország Intézetét mint a duális szakképzés kísérleti programját. A még praktikusabb képzés érdekében új épületet kell felavatni 2020 második felében. Lesznek workshopok, amelyeket együttműködési partnerek hoznak létre, valamint terem lesz a tanárok számára.
A vállalati kezdeményezések megszüntetik a képzési hiányosságokat
Jelenleg több német vállalat működik együtt az intézettel, például olyan motorok és gépek biztosításával, amelyeken a hallgatók megtanulják, a németországi duális rendszer alapján házon belüli gyakornokok felügyeletével vagy maguk a tanárok képzésével. Ez három évbe telik. kiképzés. Az első évet 2019-ben fejezték be 43 résztvevővel; 2020-ban 53-nak kell lennie.
A projektet a Külföldi Német Kereskedelmi Kamara (AHK) támogatja Shenyangban. A cél az volt, hogy a követelményeket a helyi viszonyokhoz igazítsák. Ennek fényében a vizsgálati követelmények nem hasonlíthatók össze a németországi követelményekkel - mondja Jan Block, az AHK északkeleti kínai irodájának vezetője. "Ezért még mindig messze van attól, hogy keskeny nyomtávú változat legyen."
Annak érdekében, hogy az áhított diplomások ne váltsanak azonnal másik munkáltatóra, fontos a kötvények korai felépítése - például fizetés útján. A szakiskolába járás díjtalan. A Senyangi Műszaki Főiskolán évente 4500 renminbi jüan (RMB) esedékes, ami körülbelül 650 dollárnak felel meg. A tanoncok évétől és a vállalattól függően azonban a tanoncok pénzügyi elismerést kapnak a képzési társaságtól. Ez havi 100 RMB és 2000 RMB között mozog, a tanulószerződéses évtől függően.
Kínában évtizedek óta forog a szakképzés. Az első sorban lévő városokban és környékén már van néhány projekt. A legismertebb példa a Sanghaj melletti Taicangban zajló német-kínai együttműködés, amely a legnagyobb ipari és műszaki ipari német szakképzési projekt. De az első soron túli városokban még mindig nagy az igény.