ABC három év alatti gyermekek számára - Arche Noah óvoda Neuenkleusheim e

három

  • Üdvözöljük
  • rólunk
  • Mit kínálunk?
  • Maxi munka
  • U3 támogatás
  • Óvodai munka
  • Az "ABC-k"
    • ABC U3 gyerekek
    • ABC óvoda általában

ABC három év alatti gyermekek számára

Itt találja az "ABC három év alatti gyermekek számára"

belépés

A szülők regisztrációs lap segítségével regisztrálják gyermeküket az óvodában. Ezután a napközi tanácsa dönt arról, hogy mely gyermekeket veszik fel. A szülők szerződésdokumentumokat és levelet kapnak, amelyben a játékdélutánok/próbanapok szerepelnek. Van egy kérdőív az alvási szokásokról, az étkezésről, az ellátásról és a betegségekről is, .

Megfigyelések

Röviden megjegyezzük a három év alatti gyermekek megfigyeléseit, fejleményeit és rendellenességeit. Ily módon csapatként gondolatokat cserélhetünk és támogathatjuk a gyerekeket az egyes fejlődési szakaszokban. Ezek a szülőkkel folytatott megbeszélések alapjául szolgálnak

gondoskodás, támogatás

A pedagógusok továbbképzésben részesülnek. Három év alatti gyermekek területén is. Nagyra értékeljük a szeretetteljes támogatást és támogatást a fejlesztés minden szakaszában. A gyermek érdekében.

Mozog

A három év alatti gyermekek dinamikusak és sokat mozognak. Edzik az egyensúlyérzéküket (egyensúly, mászás, csúszás, csúszómászás, húzás, cipelés, futás, fogás). Testüket fizikai megterheléssel hódítják meg.

Egyre jobban elsajátítják a finommotorikus készségeket is (kézhasználat).

Különböző anyagokkal és szintekkel, golyókkal, rámpákkal támogatjuk, .

Felkeltjük az érdeklődést, példákat mondunk, ösztönözzük és bátorítjuk a gyerekeket.

Saját akarat

Merev kötődést tapasztalunk három év alatti gyermekeknél. A gyermek csak önmagát látja, csak 18 hónaposan alakul ki a különféle cselekedetek tudatossága.

Mi, oktatók ezért éberek vagyunk, megvédjük a gyermekeket a veszélyektől/más gyermekektől és megértjük a fejlődés szakaszát.

A fejlődés szakaszai

Minden gyermek a saját tempójában fejlődik. Az első három évben fejlődik a testvezérlés, a nyelv, az optikai és akusztikai érzékelés, a finom motorikus készségek, a saját akarat és a másokkal való kapcsolat.

táplálás

A vitaminokban gazdag egészséges étrend szintén hozzájárul a gyermek jó fejlődéséhez.

Ezért a szülőknek gondoskodniuk kell arról, hogy a reggeli/ebéd egészséges és tápláló legyen.

Események

Olyan eseményekről, mint például egyedül járni, egyedül mászni, egyedül elaludni, triciklivel közlekedni. örülünk a gyerekeknek.

ruha

A gyerekek levehetik harisnyájukat az U3-as szobában. A mezítláb járás bizonyos helyzetekben fontos a gyermekek számára. Ez jobb tapadást/érzetet nyújt. Van értelme a gyereknek is dugót adni.

Festeni

Különböző festőeszközök, például ujjfesték, viaszkréták, színes ceruzák, különböző típusú papír és karton, homokba festés állnak a gyermekek rendelkezésére. Ez elősegíti a finom motorikus készségeket, a csipesz fogását, kreativitását, koncentrációját, a színek megismerését, a cselekedet örömét.

Balesetek

A gyermek balesetek útján tanul. Ha nem árt, hogy a világ vattába van burkolva, a gyermek mindent ártalmatlannak fogad el. Az eredmény: túlértékelés, merészség. Tehát az egyik vagy másik dudor tanulságos.

Ebédelni

A gyerekek alig várják az ebédet, amelyet Ön adhat a gyermekeiknek, hogy vigyék magukkal, és amit a mikróban melegítenek.

Együtt

Az első két évben a gyermek elsősorban önmagával, a személyiség fejlődésével foglalkozik. Aztán mások tudatában van. A gyerekek együtt játszanak. Most a gyermek megtanulja irányítani viselkedését, betartani a határokat, szociálisan interakcióba lépni, az egymás mellett állástól kezdve az egymással, nem pedig egymás ellen.

"Noé fészke" szoba

A három éven aluli gyermekek számára fontos a védelmet és támogatást nyújtó tér, a fejlődés tere, amelyben a gyermek melegséget, biztonságot, figyelmet és örömet tapasztal. Azáltal, hogy megtapasztalja a közösséget más gyerekekkel.

Rituálék

Bizonyos szabályok, amelyeket gyakorolnak, vagy öntudatlanul alakítják az óvoda menetét, stabilitást biztosítanak és struktúrát teremtenek. A gyerekek egyszerre imádják a rituálékat: újra, újra: dalt, szünetet, történetet vagy öltözködést és vetkőzést, a sorrendet a játékidő végén. A rituálék biztonságot nyújtanak.

Szerepjáték

A szabad, spontán játék elősegíti a szükséges fejlesztési lépéseket. A második életévben kialakuló szerepjátékban a gyermek teljesen el van merülve tevékenységében, egy bizonyos szerepben. Apa, anya, építőmunkások, állatok,. mindent mozgásba lépve újból végrehajtanak és megvalósítanak. A gyermek már szerepjátékban kifejezheti érzéseit, kívánságait, félelmeit, haragját, örömét és bánatát.

WC-képzés

Minden gyermeknek saját fiókja van az öltözőben. Ott a kényeztetők, a váltóruházat és a krémek egyenként vannak besorolva. A Pampers változását és a rendellenességeket egy napló rögzíti.

A gyermek két és három éves kora között kezd kiszáradni. Bili és/vagy WC-t használ.

A szülők beleegyezésével támogatjuk a fejlesztést, emlékezünk és dicsérjük a gyermeket.

Alvás

A szülőkkel való egyeztetés után a gyermek nálunk alhat ebédelni a kiságyban saját hálózsákjával és cumijával/plüss játékával. Az alvást bébimonitorokkal figyelik. Egy tábla azt mondja más szülőknek, hogy legyenek csendesek.

Játék anyaga

A három év alatti gyermekek számára kialakított helyiségben olyan tárgyakat talál, amelyek alkalmasak rögzítésre, fektetésre, építésre, rendrakásra és tisztításra, válogatásra és építésre, plüssállatok és babák, mindennapi tárgyak, természetes anyagok és javaslatok minden érzék számára. Ez elősegíti a függetlenséget.

nyelv

A nyelv az első három évben fejlődik: testbeszéd, csobogás, hangok, első szavak, kétszavas mondatok, kérdés és válasz mondatok, különféle tárgyak felismerése és megnevezése.

Bátorítjuk a gyermeket tiszta kiejtés, személyes kapcsolat, ujjjátékok, dalok, mondókák, a való világ, képeskönyvek segítségével, és vegyük figyelembe a gyermek világának hatásait.

Elválasztási szakasz

Az elválasztási szakasz sok apró lépésben, hosszabb idő alatt zajlik le. A szülők eleinte elkísérik a gyerekeket, majd játék és a tanárral való kapcsolattartás révén lassan szabadul fel. A bújós játékok otthoni biztonságot jelentenek. Egy idő után a gyermek elfelejti magát a játékban. Ez idő alatt a bújócska játékok hasznosak. Ami elment, visszatér.

Dac fázis

A makacs korban a gyermek fejleszti a későbbi érvényesülés képességét. Saját egészséges akaratod gyökerei. Segíteni szeretnénk a gyermeket abban, hogy ebben a fázisban tartsa a határokat, eltereljük vagy eltereljük úgy, hogy másra koncentráljuk a figyelmet. Meggyőződés és következetesség szeretetteljes módon.

Környéke

Az újratervezés és az új beszerzések révén olyan környezet jött létre, amelyben a három év alatti gyermekek jól érezhetik magukat. Külön U3 szoba, öltöző, külön sarok a csoportszobában és egy játszótér új felszereléssel minden három év alatti gyermek számára.

Bálvány

A szülők, a pedagógusok és minden más gondozó fontos példakép a gyermek számára. Figyelnek minket, és utánozzák a felnőttet és viselkedését.

bizalom

A játék- és próbanapokon a gyermek megismeri az óvodát és a nevelőket. Megfigyelésével és odafigyelésével, sok megértéssel és szeretetteljes támogatással bizalmi kapcsolat jön létre a gyermekkel. A gyermek meghatározza azt az időpontot, amikor a szeretet visszatér, és megmutatja, hogy jól érzi magát az új környezetben.

Ismétlés

A gyerekeknek olyan dolgokra van szükségük, amelyek maximális erőfeszítéseket igényelnek, más emberektől függetlenül szeretnék kipróbálni a dolgokat, utánozni a felnőtteket. Az ismétlések segítenek ebben. Ezek fontosak az értelmes tanuláshoz. Kitartás és belső részvétel (elkötelezettség) - koncentráció egy tevékenységre. Fontos az egész élet számára

fogápolás

Minden gyermeknek megvan a maga fogkeféje és fogkefebögréje. A három év alatti gyermekek ebéd után önállóan is mosnak fogat, a tanár kíséretében.

együttműködés

Fontos a szülők és a tanárok közötti jó együttműködés/csere, a ház és az angyal megbeszélésein a lemondási és felvételi időszakokban.

Segítenek abban, hogy a gyermek egyénileg legyen gondozott.

A fejlesztési tárgyalások évente legalább egyszer megtörténnek.

Szeretet

Lehetőségünk van egy speciálisan berendezett helyiségben kisszámú gyermekkel és képzett tanárokkal megmutatni a gyermeknek a szükséges figyelmet, gondoskodást, türelmet, figyelmet és megértést.


Ha bármilyen kérdése vagy javaslata van, kérjük, forduljon hozzánk bizalommal.