Akció szemét diéta

Akció szemétdiéta Kerülje a szemetet Készítsen gondolattérképet A 4b. Osztályos gyerekek azon gondolkodnak, hogyan tudnák elkerülni a szemetet. 1 Hogy van veled? Készítsen gondolattérképet az osztályához. Megkérdezheti az osztálytársakat az iskolai helyzetről is. Kérdőív a szemét elkerülése érdekében Reggeli szünet 1. Kenyér az ebéddobozban 2. Igyon egy alumínium palackban Tanórák 1. Újrahasznosított papírból készült füzetek 2. Fém élezők 2 Írja le a gondolatterv legfontosabb pontjait egy listára. Használja kérdőív készítéséhez. 3 Oszd ki kérdőíveidet osztálytársaknak, és kérd meg őket, hogy töltsék ki őket. Értékelje a válaszokat, és közölje másokkal, mennyire kerülik el a pazarlást az iskolában. Szabadidő 1. Kerékpár az edzéshez 2. 46 Helyesen írjon 106. 109. o

akció

Külön szemét Plakátok tervezése Az iskolában és otthon keletkező szemetet megfelelően kell ártalmatlanítani. 1 Plakátokat készít a hulladék szétválasztása témában. Szüksége van: szókártyákra, amelyeken a legkülönfélébb hulladéktípusok vannak feltüntetve, üvegtartály, sárga, szerves hulladéktartály, maradék hulladéktároló, papírtartály, öt plakát a címsorokkal. Üveg újságos joghurt csészék pamut törlőkendő karton? Levelek Uborka héjak Csokoládé fólia Jam jar Csirke csontok 2 Írja le, hogy melyik kifejezés melyik címsorhoz tartozik. 3 Gyűjtsön össze még több szemetet és tervezzen plakátokat. Tegye fel ezt az iskola épületébe. 47

Történetek a kannából Történetek bemutatása az elbeszélő körben Itt elolvashatja a történet elejét a dobozból.? 1 Mondja el partnerének a történet kezdetét. 2 Hogyan folytatódhat a történet? Mate kártyákra írta ötleteit. menekülj a szörnyű bűz elől Matscho, a banánhéj Softi, a vattacsomó 3 Írja le a kulcsszavakat kártyákra, és mesélje tovább. 4 Képeket egymás elé rajzolva a mesemondó körben. Tippek az elbeszélő körhöz Egy énekes tál jelzi a történet kezdetét és végét. Aki mesél, körbe ül az elbeszélő széken. Aki beszél, megmutatja a másiknak a nagy fülét. A jó hallgatásra emlékeztet. A hallgatók jelzik, hogy valamit kérdeznek az elbeszélőtől, vagy hogy mondani akarnak valamit. 5 Készítsen jeleket szimbólumokkal vagy képekkel az elbeszélő kör számára. 48 Tárgy- és állítmánynyelvi stúdió 50. o

Szó modulok rendőr aggódó gondtalan aggódás gondoskodás védelem védelme őrangyal gondozása gondosan kezelje környezetvédelem védtelen védő védelemre szoruló gondozás védelem védelem 1 Illessze össze a szavakat a megfelelő szárakkal. Írd így: -sorg-: vigyázz. -schutz -/- kontaktor: kontaktor: védőember. NE Élvezze a viseletet/HASZNÁLJON NEM ÉLETET. Hozzon létre új szavakat, és írja le őket. Jelölje meg a modulok szót. Előtagok, tövek, végződések és utótagok. Az előtagok megváltoztatják a szó jelentését: use en, from use hu Az utótagok megváltoztatják a beszéd részét: Schutz, Schutz los 3 Rendezze a 2. gyakorlatban szereplő szavakat a beszéd részei szerint. Jelölje meg a modulok szót. AB Írd így: Igék: használj. UN ONE TO EN melléknevek. Főnév. NEM TELJESEN EGY UN-EIN ESETBEN CSAK CSOMAGOLNI E SAM VER EN UNG 4 Formáljon minél több szót. Írja le és jelölje meg a modul modulokat. 49

Tárgy (mondat objektum) és állítmány (mondat állítás) Peter áll az ablaknál. A macska az ablakpárkányon ül. A mobiltelefonon beszél. Az anya felhívja Pétert. A macska beugrik a szobába. A mobiltelefon beleesik a szemetesbe. 1 Olvassa el a mondatokat. Mindig kérdezzen a témáról és az állítmányról. Tehát kérdezd meg: Ki áll az ablaknál? Péter. Mit csinál Péter? Péter áll. Ki? Mit? 2. tárgy Másolja a mondatokat. Húzza alá a témát, és állítsa be a különböző színeket. Mit csinál valaki A kérdéssel, hogy ki csinál valamit? megtalálja a tárgyat a mondatban. A kérdéssel, hogy mit csinál valaki? az állítmányt megtalálhatja a mondatban. Az alany és az állítmány a mondat fontos részei. Predikálás A szemetes ember átadását hallja, hogy a mobiltelefon 3 képet illeszt a képekhez. Húzza alá a témát, és állítsa be a különböző színeket. 50 Apa Megtalálja a szemetes ölelkezését

A tárgy (mondat befejezése) a 4. esetben (Wen eset) az a palackot inget az újság Tárgy Predikátum tárgy a 4. esetben a papírhulladék-tartály Ki? Mit? lenyeli kit? Mit? die Zeitung 1 Ki kit nyel le? Kérdezd és írd le a mondatokat. A kérdéssel, hogy ki vagy mi? az egyik megtalálja az objektumot (a mondat befejezése) a 4. esetben (Wen eset). 2 Húzza alá a tárgyakat az 1. gyakorlat mondataiban. Ki vagy mi? ki vagy mit csinál? szomszédunk én, mi te barátom megveszi kerülje el a gyűjtést használjon hulladékpapírt egy fémélező újrafelhasználható palackok szemét szemét 3 Minden igének megfelelő tárgy. Írja le a mondatokat. Kérdezd meg, hogy ki vagy mi van az ingatlannal. Húzza alá az objektumokat. A szemetes kiürül. A szeméthegy növekszik. Zörög a szemeteskocsi. A gondnok gyűjt. Kerüljük. Használja a diákokat. 4 Melyik igének van szüksége objektumra Wen esetben? Másolja le a mondatokat, és szükség esetén bővítse ki őket. 51

Írjon kézműves oktatást. Nagyon szórakoztató és izgalmas versenyeket ígérő ajándék: Tegye az ABCDEF-et a dobozokra. Fogja meg a szárítókötélet. Vágja le a szélét ragasztószalaggal. Maszkolja le a dobozokat. Jól mossa meg a kannákat. Csomózza meg a zsinórt szöggel és kalapáccsal. Csomózzon meg két lyukat a doboz oldalán. ) Hagyja megszáradni 1 Egy kép és egy szövegmodul együtt jár. Írj így: A: Jól tud. B. Kép ​​hiányzik a szövegből. Írd le. 2 A képek és a szövegmodulok segítségével írjon kézműves utasításokat a konzoloszlopokra. Szövegének felépítése így: Szüksége van erre. Így készíti el a konzoloszlopokat. Szövegének kell vezetnie az olvasót: Felsorolt ​​mindent, amire szükség van? Világosan megnevezte az összes szakaszt? Megfelelő igéket és szakkifejezéseket használt? Figyelt a helyes sorrendre? 4 52

A kézműves oktatás felülvizsgálata Anna leírja, hogyan kell elkészíteni a tolltartót: Amire szüksége van: egy üres konzervdoboz, ragasztószalag, átlátszó lakk, monokróm és sokszínű szalvéta, ecset és olló Tolltartó elkészítése: Mossa meg jól a kannát és ragassza fel a szélét maszk le. Vágja a monokróm szalvétát az ón méretére, és ossza szét a szalvétát rétegekre. Tekerje a szalvéta felső rétegét a doboz köré. Most a festéknek meg kell száradnia. Kivágott motívumok a színes szalvétából. Válassza szét a szalvéta rétegeit, és helyezze a felső réteget az ónra. Bevonja a kannát lakkal és hagyja megszáradni. Végül festse újra a kannát, hogy a motívumok jól tartsák magukat. 1 A kézműves utasítások egy pontján nincs arra utaló jel, hogy a kannát átlátszó lakkal kellene bevonni. Hová kell beilleszteni a jegyzetet? 2 Anna egy mondatban közvetlenül szólította meg az olvasót. Melyik mondatról van szó? 3 Írja le az utasításokat úgy, hogy az olvasót megszólítsa. Ne felejtse el megfogalmazni és beilleszteni a hiányzó mondatot. Ötletek egy szemétnapos akcióhoz divatbemutató használt könyv- és játékbolt, kézműves asztal újrahasznosított anyagokkal szemétmentes iskolaudvar 53