Amikor a gyermek nem beszél - a gyermekek beszédkésése
Bár az élet első két évében az az idő, amikor a kicsi szavakkal kezdi kifejezni magát, gyermekenként változik, van olyan életkor, amikor minden gyermeknek jól kell beszélnie, nevezetesen három év, az óvodai beiskolázás kora.
Ha aggódni kell?
Az élet első három évében a nyelv elsajátításának kritikus pillanatai vannak, amelyek késleltetett megjelenésükkel jelezhetik a fejlődési rendellenességek jelenlétét. Akkor is aggodalomra ad okot, ha a gyermek stagnálás vagy akár a fejlődés visszafejlődésének jeleit mutatja a látszólag normális felvásárlások után. Ha egy gyermek betöltötte a kétéves életévét, és egyáltalán nem beszél, vagy korlátozott a szavak poggyásza (kevesebb, mint 20), itt az ideje egy kis nyomozásnak. Kötelező első lépés ebben a helyzetben a gyermek hallásának komplex ellenőrzése egy fül-orr-gégészeti szakember által, valamint a pszichomotoros fejlődés klinikai pszichológus általi értékelése.
Amit fontos megfigyelni a gyermek beszédében?
A nyelvnek két fontos eleme van: a befogadó nyelv (amit a gyermek ért) és a kifejező nyelv (amit a gyermek mond). Ezenkívül az emberi kommunikáció nemcsak szavakat, hanem gesztusokat, testtartást, arckifejezéseket, expresszivitást (azaz nem verbális nyelvet) is jelent, mindkettő ugyanolyan fontos a kommunikációban. Vannak olyan gyerekek, akik "későn beszélők", azaz később, gond nélkül beszélgetnek, de ezt egy speciális értékelés után meg kell erősíteni. Ezenkívül a kisgyermekeknek általában rossz a kiejtése (dislalia), de ezt óvodába lépéskor korrigálni kell.
Milyen információk nyújtanak pszichológiai értékelést?
A gyermek nyelvi problémáinak értelmezését a fejlődés általános összefüggéseiben kell elvégezni, figyelembe véve a készségek egyéb típusait (pl. Szociális és érzelmi, kognitív stb.). A nyelv fejlődésének késése része lehet a súlyos rendellenességek klinikai képének: értelmi hiány (retardáció), autizmus spektrum rendellenességek, receptív vagy expresszív nyelvi rendellenességek, amelyek orvosi diagnózist igényelnek (neurológiai vagy pszichiátriai).
Mit kell tenni ?
A fiatal, legfeljebb kétéves gyermekeket nem szabad televíziózásnak kitenni, és ezen életkor után korlátozni kell a napi expozíciós időt. A szülőknek lehetőséget kell biztosítaniuk a gyermek számára a nyelv elsajátítására: közvetlen kommunikáció, történetek, dalok, versek. Ha a gyermek két és fél éves koráig nem beszél, a gyermek szakorvos általi értékelése után speciális terápiára van szükség. A hároméves kor után is fennálló kiejtési problémák logopédiát igényelnek.