Az emberi bioritmus
fejlesztési központ és speciális képzés az ájurvédában
speciális tanfolyamok és szemináriumok a hagyományos ájurvéda rendszer különböző ágainak ismeretének elmélyítésére
EMBERI BIORITMUS - A HÁROM FŐ KERÉKPÁR ALAPTARTOMÁNYAI
Az emberi bioritmus fizikai-vitális ciklusa 23 napos.
Ez a ciklus megfelel az egyén fizikai erejének, vitalitásának, képességének, sebességének és fizikai mozgásának teljesítményének, a fizikai test kórokozókkal szembeni ellenállásának változásának. A fizikai-életciklus megfelel a szervezet jó fizikai állapotának.
Pozitív fázisban a ciklus első 11 és fél napja alatt az ember erőteljesnek érzi magát, létfontosságú növekedést regisztrál és sikeresen végez fizikai tevékenységeket. Ebben a fázisban könnyen elviseli a fáradtságot és a fizikai szenvedést, még nagy fizikai erőfeszítéseket is képes kifejteni anélkül, hogy elérné a devitalizációs állapotokat. A fizikai test emellett fokozottan ellenáll a különféle kórokozók cselekedeteinek.
A ciklus második felében, a szintén 11 és fél napig tartó negatív szakaszban az ember kevésbé jó fizikai és létfontosságú. Mivel az energiatartalék alacsony, gyakran fáradtnak és életben gyengének érzi magát. Ebben a szakaszban nehezebb elviselni a fájdalmat, a fizikai szenvedéseket, és sokkal fogékonyabb a betegségekre.
A fázisok között a kritikus napok azt az időt jelentik, amikor az ellentétes előjel szempontjai közötti váltás kedvezőtlen megnyilvánulásokkal nyilvánul meg. A ciklus periódusának közepén található kritikus napon az embernek nehézségei vannak életfontosságának gyengülése miatt. Emellett a kritikus napon az ember létfontosságú szempontból nehéz helyzetbe kerülhet, pontosan az instabilitás állapota miatt, amely az egyik fázisból a másikba való átmenetre jellemző.
Az érzelmi-energetikai ciklus 28 napos.
Ez a ciklus jelzi az érzékenység, a pszichés egyensúly, az érzelmi beállítottság, az érzéki érzékelés képességének variációját, mind a külső világra, mind a belső univerzumra irányul. Általában ez a ciklus megfelel az energia-érzelmi szint és az emberi idegrendszer által rögzített variációknak.
A pozitív fázisban, azaz a ciklus első 14 napjában a személy jó hangulatban van, és a nyugodt és optimista állapotok felé hajlik. Kedvező hatással vannak az egész idegrendszer működésére. Sokkal hangsúlyosabbak az érzések, az együttműködés állapota, az érzelem és a psziché egyéb megnyilvánulásai.
A ciklus második szakaszában, azaz a negatív szakaszban az ember hajlamos helyreállítani a korábban elfogyasztott mentális és energia tartalékokat, általában érzékeny, néha kissé ingerlékeny, néha felrobbanásra kész, általában motiválatlan negatív hozzáállással.
Ennek a ciklusnak a kritikus napjai azok az idők, amikor az embernek gondosan ellenőriznie kell érzelmi és idegi megnyilvánulásait, bármilyen formában is legyenek. A kritikus napon, amely a ciklus közepén, a két fázis között helyezkedik el, sokkal alacsonyabb az energiája és gyengülnek a reflexei, valamint kisebb a külső ingerekre való reagálási képessége. Ilyen megnyilvánulás a kritikus napon is megfigyelhető, az egyik fázisból a másikba való átmenet instabilitása miatt.
A mentális-intellektuális ciklus 33 napos.
Ez a ciklus befolyásolja a mentális elevenséget, az ismeretek tanulásának és asszimilációjának képességét, a memóriát, a racionális megítélést, a mentális kreativitást, a gondolkodás logikáját és elemző megnyilvánulásait.
Az első szakaszban, a pozitívban, amely 16 és fél napig tart, az ember könnyebben tanul, jobban képes asszimilálni az új ismereteket. Könnyebben, könnyedén gondolkodik, ötletei világosak, memóriája jobb, szellemi spontaneitása sokkal élőbb. Ezt a fázist különösen a mentális kreativitás fokozott képessége és a felfedezésre való hajlandóság jellemzi.
A szintén 16 és fél napig tartó negatív szakaszban a koncentráció ereje gyengébb, az embernek erőfeszítéseket kell tennie az új ismeretek beolvasztása érdekében, amelyet nehezebb beilleszteni az elmébe. A szellemi munkában az ember ebben a szakaszban sokkal gyorsabban elfárad, mint az előzőben. Ezenkívül a figyelmet nehezebb rögzíteni, ami miatt az egyén alacsony teljesítményt nyújt a mentális-intellektuális tevékenységben.