Az iskola saját választható tárgyai
Iskolánk a választható tantárgyak körét egyrészt a tanárok meglévő képesítéseire alapozta; másrészt maguk a tantárgyak és a tartalom is a műszaki főiskola követelményeihez igazodik.
Az informatikai oktatás területén az ITG tantárgyból már a 7. évfolyam végéig sok alapvető ismeretet adtak át az alapvető számítógépes programok kezelésében.
Az opcionális IB tárgyban a felhasználói oldal továbbra is az előtérben van. Először megkezdődik az operációs rendszer, a táblázatkezelő program, a szövegszerkesztő program és a bemutató program megismerése. Ez megadja a hallgatóknak az előfeltételeket az európai számítógépes vezetői engedély (ECDL) vizsgáinak letételéhez.
Ezután a hangsúly a szoftverek használatáról a gyártásra kerül. Itt a tanulóknak először egy virtuális robot (Karol robot) segítségével kell megtanulniuk, hogyan lehet egyszerű parancssorozatokkal animálni bizonyos műveletekre.
A támogató csoport intenzív támogatása miatt az iskola NXT Lego robotokkal van felszerelve, ami nagyon praktikus és nagyon motiváló bevezetést tesz lehetővé a programozáshoz a diákok számára. Az informatika óra részeként a hallgatók részt vesznek a Robo-Cup versenyen a robot programozásért, végül egyszerű, kis programokat hoznak létre a Java programozási nyelven. A 10. osztályban az adatbiztonság és az adatbázisok állnak a fő hangsúlyon.
Az egészség a jövő egyik kulcsfontosságú fogalma. Az iskola saját választható tantárgya arra irányítja a tanulókat, hogy a jövőben intenzíven foglalkozzanak az egészség kérdésével. Az emberekkel és a környezettel való foglalkozás mellett a módszer, a tantárgy, a személyzet és a szakismeretek elmélyítése valósul meg. A tanórák részeként az aktuális problémák mellett a mindennapi és a munkához kapcsolódó témák mellett az egészséggel kapcsolatos jövő alapvető készségei jönnek létre és fejlesztésre kerülnek. Az alapvető anatómiai és biológiai ismeretek mellett a tantárgyi területek az egészségorientált szakmák és tevékenységek széles skáláját ölelik fel. Itt a tanulók konkrét betekintést kapnak a szakmai világba annak érdekében, hogy pontosabban tájékozódhassanak későbbi szakmai életükben.
A témákat kiegészítik a tanulók társadalmi környezetéből kiválasztott tartalmak, például családi, iskolai vagy valós találkozások az egészség témájával. A projektorientált munka nagyon nagy prioritást élvez a fejlesztésben.
Az alapinformációs oktatás tantárgyából már elsajátított alapismereteket a tanulóknak az órák során meg kell vezetniük és tovább kell fejleszteniük. A táblázatok, a szövegszerkesztés és az Internet bevonása az információ megszerzése szempontjából az iskola saját választott tantárgyának napi elemei. A gazdasági oktatás hatása a kívánt önálló, társadalmi cselekvésre is kihat a tanítási folyamatra.
A tananyag gyakorlati megvalósítása nemcsak az osztályteremben történik. A hallgatók érdeklődése felkeltődik a speciális helyiségek, sportlétesítmények, multimédiás szobák iránt, de a tanórán kívüli tanulási helyszínek iránt is, igazi találkozás értelmében.
Az iskola saját választható tantárgya a 8. tanévtől egészíti ki a kötelezően választható területet.