Az olvasás fontossága az óvodások fejlődésében
Látszólagos, olvasás iskolai életkornak szánt tevékenységnek tűnik, miután a gyermek megtanul olvasni, és még olyan házi feladatokat is el kell végeznie, amelyek egyéni olvasással járnak.
A valóságban, könyveket, ami talán a legkézenfekvőbb eszköz a gyermek intellektuális formálásához, része lehet az óvodások életében.
Hogyan ismerhetem meg őket olvasással?
Még ha nem is tudnak olvasni, a kicsik inspirálódhatnak a könyvek íze fiatal kortól.
Íme néhány javaslatok és stratégiák:
Olyan módszerek, amelyekkel vonzóbbá teheti a gyermekek olvasásának szokását
Ne feledje, hogy maga a legjobb példát mutatta. Észre fogja venni, hogy gyakran a gyerekek, különösen akkor, ha többször hallottak egy történetet, lapozni fogják a könyveket, úgy tesznek, mintha olvasnának. Ez a szokás megmutatja a gyermekek hajlamát lemásolni az idősebb emberek szokásait, és azt mutatja, hogy azt akarják tenni, amit te. Emiatt jó erről gondoskodni a kicsik örömmel veszik észre, hogy olvasol az olvasási szokás korai pozitív megítélésének kialakítása.
Milyen típusú olvasmányokat szeretnek az óvodások:
- tündérmesék
- történetek olyan karakterekről, akik hasonlítanak rájuk, és hasonló élményeket élnek meg velük vagy barátaikkal
- könyvek az iskolába járásról és a napi eseményekről
- egyszerű, könnyen megjegyezhető szövegtöredékek: mondókák, dalok, közmondások
- játékok ábécé betűivel és számokkal
Miért jó olvasni a gyerekekkel?
Az Egyesült Királyság Oktatási Intézetének 2013-ban közzétett tanulmánya azt mutatta, hogy azok a gyermekek, akiknek szülei 5 éves korukban olvasták őket, sokkal jobb eredményeket értek el serdülőkorban, matematikában, szókincsben és helyesírási tesztekben, mint azok, akik nem. egyáltalán nem olvasták.
Ezért érdemes elolvasni óvodás gyermekének:
Tehát elegendő oka van arra, hogy közelebb hozza a gyerekeket a szavak és történetek világához, hogy megbizonyosodjon arról, hogy intellektuálisan harmonikusan fejlődnek.!