Az optimális test Az LJS Niedersachsen projektje
Sok fiatal a szépség közös eszméjében tájékozódik, és részben magáévá teszi őket. A szép test kinézetének régóta és társadalmilag elfogadott ideáljait kiegészítik a smink, az öltözködés és a stílus aktuális "dos és dont" -jai. A lányokat és a fiúkat folyamatosan megkérdőjelezik, hogy megkérdőjelezzék megjelenésüket: elégedett vagyok-e önmagammal, amilyen vagyok? Mit akarok változtatni magamban?
A jelenlegi tanulmányok azt mutatják: Egyre több lány - de fiú is - nem érzi jól magát testében. A diétákkal vagy a túlzott testmozgással gyakran próbálják megformálni a testet és megfelelni a szépség ideáljának.
Ki vagyok én? Ki akarok lenni "Normális" vagyok? Hogyan látnak mások?
A fiataloknak különféle fejlesztési feladatokkal kell megküzdeniük. A szülői irányelvek, a társadalmi normák, a barátok és a kortárscsoportok véleménye, valamint a média hatásai közötti feszültség területén tesztelik, módosítják, majd elutasítják a saját viselkedését és megjelenését. Saját értékrendszert dolgoznak ki, normákat határoznak meg és alkalmasságukat tesztelik a mindennapi helyzetekben. Az orientáció keresése formálja a pubertás alatti viselkedést, és sok lányt és fiút különösen érdekel, hogy az azonos neműek példaképei hogyan sajátítják el életüket és társadalmi kapcsolataikat.
A test fontos szerepet játszik számos fejlesztési feladat kezelésében: A saját és az ellenkező nem iránti vonzerejével és hatásával kapcsolatos kérdések alapvető fontosságúak a flörtölés és az első szerelmi kapcsolatok kialakítása szempontjából. A megjelenés alapvető szerepet játszhat az intim kapcsolatok kialakításában.
A lányok és a fiúk gyakran megjelenésükkel fejezik ki személyes stílusukat. A szülők életkor szerinti elválasztása foglalkozhat saját testével, annak alakításával és kialakításával, és vállalhatja a fejlődés szempontjából releváns funkciókat: a szülői elvárások kezelése és a szülőktől való függetlenség bizonyítása bizonyos ruházati és sminkstílusok, test vagy diéta segítségével képviselhető.
A média szerepét széles körben megvitatják - a lányok és a fiúk központi fejlesztési feladata, hogy megtanulják, hogyan kezeljék őket megfelelően. Ugyanakkor a „fejlesztőmunkások” szerepét is ellátják: a fiatalok a média segítségével támogatják őket, hogy aktívan kezeljék és kezeljék a fejlesztési feladatokat. A másokra gyakorolt hatást nemcsak az iskola udvarán tesztelik, hanem a közösségi hálózatokon is. A legújabb edzések fényképeire, az aktuális stílusra vagy a barátokkal való szexi szelfikre adott válaszok és értékelések gyorsabbak és világosabbak, mint közvetlen személyes kapcsolat esetén - és ezt szeretnénk. Amikor az online jelenlétről van szó, a hangsúly gyakran az ember, a saját testének és pozitív tulajdonságainak bemutatására irányul. E mögött gyakran a másokra gyakorolt hatás kérdése áll: szép vagyok? Vonzó vagyok mások számára? A fizikai vonzerő iránti vágy tehát szorosan kapcsolódik a társadalmi elismerés kereséséhez és a barátságok létrejöttéhez.
Annak érdekében, hogy az oktatási szakembereket ösztönözzük ezeknek az összefüggéseknek a kezelésére, mivel a fiataloknak meg kell küzdeniük a szükséges egyensúlyt a fejlesztési feladatokkal való megbirkózás és a kockázatos magatartás között, szeretnénk javaslatokat és információkat nyújtani ezen a projekt weboldalán, amelyek megkönnyítik a testkultusz és a szépségeszmék témáinak integrálását. Integrálja a munkát.
Emellett workshopokat kínálunk a fiatal multiplikátorok számára, amelyben kipróbálják és átgondolják a gyakorlati munka megközelítéseit.
A fiatalok kockázati magatartásának fejlesztési feladatai és funkciói
(innen: "Ifjúság és kockázat - megközelítések az addikció megelőzéséhez", LJS 2012)