Baba A fordulástól a kúszásig, a futásig

Sok szülő alig várja, hogy gyermeke sétáljon. Szeretnék gyakorolni vele a futást, mielőtt még mászna. Valójában "meg vannak kötve a kezek". Mivel a motoros fejlődés egy érési folyamat, amely a belső törvények szerint halad.

kúszásig

Minden baba a maga tempójában

A korai motoros fejlődés jellemzője, hogy idővel nagyban változik. Ez azt jelenti, hogy minden gyermeknek megvan a maga üteme, és hogy ezt a fejlődést a gyakorlat nem befolyásolhatja. Annak biztosításával azonban, hogy a gyermeknek elegendő mozgásszabadsága legyen a természetes késztetésére, hogy akadálytalanul mozogjon.

A csecsemő ezért ne töltsön túl sok időt babaugrókban vagy autósülésekben, mivel azok túlságosan korlátozzák a természetes mozgást. A legjobb ébren lenni, ha sok időt tölt a padlón és a fekvő helyzetben. Ez nem csak biztonságos, hanem minden szabadságot megad Önnek, hogy megforduljon, gurulhasson, mászhasson, mászhasson vagy bármi mással mozoghasson.

Jobb, ha nem segít mozogni

A nem fejlõdõ mozgásokat vagy testhelyzeteket mindenáron kerülni kell. Például egy csecsemő leültetése (kerékpárülésbe vagy etetőszékbe) a csúszómászás előtt túl nagy megterhelést jelent a hátán. Csak akkor, ha a baba biztonságosan az úgynevezett hosszú ülésen van (egyenes hát, meghajlított lábak, a súly egyenletesen oszlik el mindkét fenéken), ez a testtartás már nem árthat neki.

A csecsemőnek nem szabad túl sokáig állnia, hacsak nem tudja egyedül megtenni. Az év második negyedévében a csecsemők felhúzhatják magukat, hogy anyukájuknál álljanak. Általában csak lábujjhegyre állnak. Elvileg nincs semmi baj ezzel a gyakorlattal. A csecsemőknek azonban csak néhány másodpercet kell eltölteniük ebben a helyzetben, majd visszahelyezni őket.

87% -uk ragaszkodik egy bizonyos folyamathoz

Az alapvető motoros fejlődés általában nagyon meghatározott sorrendben zajlik, nem kell megtanulni, és a gyermek saját hajtásából fejlődik ki. Tehát a baba először felemeli a fejét, három-hét hónaposan hátulról gyomorra, végül gyomorról hátra fordul. Hét-tíz hónaposan kezd lezáródni, vagyis karjaival és lábaival halad előre, de még nem tudja felemelni a gyomrát.

Végül a kezén és a térdén támaszkodik, és négylábú helyzetbe kerül; a feltérképezés fontos követelménye. De először eltart egy kis idő, amíg előre-hátra ringat, amíg a baba biztos helyzetet talál. Ezután a bejárás megfelelő koordinációs erőfeszítéseket igényel. Mivel egy lábát és egy karját előre kell mozdítania egyszerre és keresztben. A gyermekek 90 százaléka 10 hónaposan biztonságosan megteheti.

Miután a gyerekek hajlamosról térdelő helyzetbe léptek, hamarosan fel tudnak ülni; eleinte egyik kezével oldalra támasztva, majd hosszú ülésen. Nem sokkal később a csecsemők elkezdik felhúzni magukat alacsony bútorokon, talán néhány oldalirányú lépést megtesznek. És hamarosan csak egy kézre van szüksége a megtartásához. Ha elegendő az egyensúly, akkor az út hamarosan szabadkézi álláshoz és az első lépésekhez vezet. A gyermekek 50% -ának első életévében ez sikerül.

Nincs szabály kivétel nélkül

Vannak olyan babák is, akik extravagánsabb mozgásformákat alkalmaznak, vagy akik nem álmodnak a tipikus sorrend követéséről. Például gurulva mozognak a lakásban, hátrafelé másznak, vagy külön szórakoznak úgynevezett kör alakú csúszdákkal. A csecsemő a helyszínen fordul, a támaszpont a hasa. Az evezés vagy a karokkal és a lábakkal való tolás lendületet hoz.

A teljes fejlődési szakasz kihagyásának tipikus példája azok a gyerekek, akik nem pecsételnek vagy másznak, hanem egyenesen elkezdenek futni a hajlamos helyzetből. Vagy csecsemők, akik ahelyett, hogy a négylábú testtartásból indulnának, az úgynevezett medvemenetből indulnak (emelt fenekű kézzel és lábbal). A köztes kúszó szakasz nélkül a gyerekek kihagynak egy fontos koordinációs gyakorlatot. Mivel mászáskor a kar és a láb kölcsönös vagy átlós mozgásai döntő befolyással vannak az agy és a test két felének koordinációjára.

Vannak tudósok, akik a feltérképezés hiányát okozzák a testkoordináció későbbi hiányosságaiért az olvasási és helyesírási gyengeségekig. Vagyis olyan cselekedetekhez, amelyek különösen jó együttműködést igényelnek az agy két fele között.

További cikkek

Frissítve: 2012. 05. 30. - Szerző: Ina Mersch