Babafejlődés 5 hónaposan - Dr
Családorvosi szakorvos
A baba fejlődése 5 hónaposan
A hátadon ülve
Az ötödik hónap vége felé a csecsemők nagy része visszatérhet egyik oldalról a másikra. Van, akinek sikerül hátulról a hasra fordulnia. Körülbelül 25% -uknak nem sikerül ez a teljesítmény, bár normálisnak számítanak más neuromotoros képességek szempontjából. A baba most kezdi elkapni a lábát, és a szájához viszi. Fekve a baba kezével megérinti saját testét, most már nyitva van. Néha maximálisan kinyújtja a gerincét, a fejére és a talpára támaszkodik, miközben felemeli az ülést, azt a benyomást kelti, mintha ő csinálná a "hidat". Néha felemeli a fejét, és egyúttal kinyújtja a test többi részét is.
A csomagtartó a fej felé szimmetrikus helyzetben van. Az alsó végtagok külső forgásban vannak és kissé eltávolodnak. Legtöbbször az egyik, néha a másik lábbal pedáloz, de gyakran mindkét alsó végtagot egyszerre nyújtja és hajlítja, a térdek jól nyújthatók, a lábak pedig a bokaízületben mozoghatnak. Minden mozgás összehangoltabbá és változatosabbá válik.
Hasra ülve
A baba az alkarjára támaszkodva könnyen kiegyenesedik. Szimmetrikus helyzetben ül, feje 90 fokra emelkedik. Az egyik karon elfordul, a súly átkerül a kar azon oldalára, amelyen nyugszik, és így elengedi a másik karját, amelyet előre nyújt. Vázolja a kúszást, de nem mozdítja el az egész testét. Emelje fel a kezét és a lábát egyszerre, mintha úszás közben mozogna. A medencét az ágy síkjára alkalmazzák.
Emelés ülő helyzetben
A csecsemő minden ujjával szorosan tapad a felnőtt kezének egyik ujjára, és a fekvő helyzetből a tökéletes fejszabályozásúba emelkedik, ha a csecsemő nem vesz részt ebben a mozgásban (nem kapaszkodik a felnőtt ujjába, nincs ereje megfogni ezt az ujját és/vagy nem próbálja megemelni a fejét és a mellkasát) értesítik az orvost. Miután felült és ebben a helyzetben tartott, a baba jól tartja a fejét, előrehozza és oldalra fordítja. Amíg fel van emelve, az alsó végtagok megnyúlnak. A karok a könyökízületeknél hajlítottak.
Ülő helyzetben
A hát nem egyenes, de rövid ideig meghosszabbítható. A csecsemő a vállánál fogva megpróbál felülni: jól elhelyezi a fejét az űrben, de nem tartja meg a törzsét, előre hajlik, előre nyújtja a karját, hogy eltartsa magát, de anélkül, hogy teljesen hízna. A csípőízületek hajlanak, az alsó végtagok elfordulnak és oldalra dőlnek, a térdek hajlottak, a bokák mozgékonyak.
A hónalj által támogatott állás (hónalj)
A baba lábait az ágy síkjához nyomja, és elveszi a test súlyát. Még mindig nem áll talpon; hajlítja a csípőízületét, meghajlítja és kinyújtja a térdét, diszkréten és röviden a lábujjhegyre támaszkodik, hajlamos "lendülni" vagy "hopa-Mitica".
Helyzeti reakciók
Bármely helyzetben a fej jól van elhelyezve. A nagyon fejlett neuromotoros csecsemők jól reagálnak a fej bármelyik helyzetére a törzs felé, a test pedig a fej felé. Ezt a reakciót a gyermekorvosok Landau-reakcióként ismerik.
Finom motorikus képességek
Ha stabil helyzetben van, akkor a teljes tenyerével mindkét kezével megfoghat bármely tárgyat (majomfogás). Egy felnőtt ülve és támasztva érdeklődéssel figyeli a test oldalára eső tárgyakat. Nyúl egy játékért, és miután megfogta, ellenkezik, amikor az anyja megpróbálja elvenni tőle; a játékot nyitott kézzel, minden ujjal megfogja; a megragadásnak ez a módja minden cél nélkül elengedi, és nem képes helyreállítani. A száj a tudás szervévé válik. A baba szükségét érzi, hogy minden tárgyat a szájához vegyen. Ez egy módja megismerni őket. Az ajkak és a nyelv jó "tapintó" szerv.
Ügyeljen arra, hogy mindig csak olyan tárgyakat kínáljon, amelyeket a baba biztonságosan betehet a szájába. Műanyag gyűrűk, gumijátékok vannak feltüntetve. Csak olyan méretű és formájú tárgyakat hagyjon meg, amelyek nem engedik, hogy a nyelés vagy más baleset a csecsemő rendelkezésére álljon.
Mossuk őket, amikor leesnek, és a többi testvér nem játszhat velük (fertőzésveszély). Ha nem kapnak játékokat, akkor a baba nagy valószínűséggel inget, takarót, az ágy szélét stb.
Hallás és helymeghatározás zajok
A baba jól hall, és visszatér a hangforráshoz. Fontos, hogy a csecsemő hallásának tesztelésekor nyugodt és nyugodt legyen körülötte. A baba megkülönbözteti a hangminőségeket. Felismeri a hangokat és élvezi egyeseket, elutasítva azokat, amelyek túl zajosak vagy amelyekhez nem szokott. Ismételje meg saját hangjait, és élvezze őket. Árnyalt hangokat bocsát ki. Ismételje meg és változtassa meg a hangrepertoárt. Hangosan sikít, ha bizonyos igényei vannak, vagy fel akarja hívni a figyelmet. Minden egyes nap nagy eltéréseket mutat a sírás árnyalatai és tónusai.
Látás és a szemgolyók mozgása
A csecsemő rögzíti a tárgyakat, és összehangolja a szemgolyók mozgását a megfelelő helyzetben lévő fejével. Kövesse a játékot a középvonal felett 90 fokkal, minden síkban (ülő helyzetben és háton fekve vizsgálja meg őket). Normális esetben az 5 hónapos csecsemőnek továbbra is sztrabizmusa van (még mindig "kereszt" -nek tűnik). Azok számára, akik még nem jól koordinálják a szemgolyó mozgását, vagy időről időre figyelik a keresztet, továbbra is ajánlott, hogy az anya 20-30 cm-rel járjon fényes tárgyat a csecsemő előtt. A gyakorlatot naponta többször végezzük.
nyelv
A kibocsátott hangok szintén gutálisak, sok nyelv vagy ajk használata nélkül készülnek. A csecsemő nyikorog és "énekel". Ébren van, "sokat" beszél "a nyelvén", összeköti a hangokat, "zúg", megáll és mindig újra kezdi. Időről időre egyértelműen kimond egy jól definiált "a" vagy "e" szót, néhány másodpercig vagy percig hallgat és megismétli őket, mintha meghallgatni akarná. Egyedül beszél, szótagokat kezd ki (da, de, gu) és fokozatosan ritmikus szótagokba kapcsol. Amikor az anya utánozza ezeket a hangokat, a baba elégedettsége növekszik, és mintha ösztönözné, egyfajta "beszélgetésbe" kezd.
Amint ez a párbeszédvázlat telepítésre kerül, a baba hangosan felnevet, megfordul, kinyújtja a karját és folytatja az énekhangot, mintha az anyját kéri, hogy ismételje meg őket. Zene hallatán abbahagyja a sírást.
Társadalmi kapcsolat
Globális reakciók (riadók, félelem, sikolyok) helyett árnyalják az érzéseket, gazdagodnak a megnyilvánulási eszközei: öröm, harag, unalom. Egyre inkább "szereti a társadalmat", szükségét érzi annak, hogy valakinek legyen mellette, amikor ébren van; ha beszélnek vele, boldog. A baba személyisége egyre jobban kezd formálódni (vidám, lusta, aktív, érzékeny, álmodozó). Mindannyiunkat, aki csecsemőkkel törődünk, megdöbbent, hogy egyes csecsemők "lusták", és nem hajlandóak semmiféle tartalmasabb ételt kapni, vagy "nem vesznek részt az ételekben", hogy egyesek minden emelkedő hangon sírnak, mások pedig közönyösek.
Amint felébrednek, valami banda visszatér minden irányba, megpróbálja "elkapni" a felnőttek mozdulatait és hangját. Egyesek abbahagyják a sírást, ha szóba állnak velük. A hozzám közel álló emberek kezdik megkülönböztetni az idegeneket.