Ber) Az élet ismerete Ulrike Draesner hozományában vagy az elveszett teljesség keresésében - PDF
Universiteit Gent Academiejaar 2006-2007 Mert a tegnapi nap deformált minket, vagy deformálódtunk általunk. (Samuel Beckett, Proust, Három párbeszéd) Nincs menekvés tegnap elől. A lábak és a karok tele vannak szunnyadó emlékekkel. (Marcel Proust, Az elveszett idő keresése. Az újra felfedezett idő) (Körülbelül) életismeret Ulrike Draesner hozományában vagy egy elveszett teljesség keresésében (), hogy soha nem az van, ami vagyunk, hogy soha nem vagyunk olyanok, amilyenek vagyunk vagy () hogy nem látja, miről beszél, és nem arról beszél, amit lát. (Marie-Luise Angerer: Media Body/Body Media) Hirdető: Prof. Dr. J. De Vos Verhandeling a Faculteit Letteren en Wijsbegeerte voor het behalen van de graad van licentiaat in de Taal- en Letterkunde: Germaanse talen door Eveline Steenhout 1
Köszönet Külön köszönet illeti Prof. Dr. Jaak De Vos, aki technikai támogatást nyújtott a jelen munkához. Megadta a szabadságot arra, hogy magam dolgozzam ki a témámat, és megtaláljam a saját utamat a mesterdolgozat megírásakor, és mindig nyitott kapu is volt, amikor problémákat kellett megvitatni, vagy döntéseket kellett hozni. A német és az általános irodalomtudományi szekció számos más kutatója is motiváló ösztönzéssel támogatta ezt a munkát. Személyes köszönetem mindenkinek, és különösen Elke Gilsonnak, Günther Martensnek és Jurgen Pietersnek. Ezen kívül Prof. Dr. vagyok. Friedhelm Marx és Dr. Stephanie Catani, mind az Otto-Friedrich-Universität Bambergnél, nagyon hálás Ulrike Draesner-nek, aki nagyon magával ragadó módon hozta hozzám Ulrike Draesner-t a Poétika professzor 2006 projektjével, valamint a szerzővel és munkájával kapcsolatos szimpóziummal Felkeltette az érdeklődés irántam. Végül köszönetet mondok barátaimnak és kollégáimnak, Andreasnak, Krisnek, Ellennek, Toninak, Veerlének, Marijke-nak, Sofie-nak, Olivier-nek és Sarah-nak, akik soha nem hagyták abba a hitet. Végül, de nem utolsósorban Ulrike Draesneren a sor, mert hozományt írt. Nagyon szépen köszönjük! 3
5.1.2.1 A test újszülöttje és annak különböző felfedezése _ 96 5.1.2.2 Több testből álló rendszerek 98 5.1.2.3 A nappali háromdimenziós jellege 102 5.1.3 A paradox test: teljesítmény és/vagy testbeszéd 104 5.1.3.1 Az performativitás és a diszkurzív fogalma Identitás 105 5.1.3.2 Teljesítmény 109 5.1.3.2.1 A performatívum ereje: 111. idézet 5.1.3.2.1.1 Angol képlet 113 5.1.3.2.1.2 Az ismeretek közbeiktatott fordítása 114 5.1.3.3 Megbízhatatlan emlékek a test memóriájával szemben 120 5.2 Remélem a különbséget 126 6 Következtetés 131 6