BRN bemutató koncepció

Talán a kőkorban az emberek együtt ültek barlangjaikban, festményeket készítettek a csupasz falakon, meséltek a mamutvadászatról, hogyan jártak el, ki sérült meg, .

bemutató

Talán így teltek az első előadások.

Lehet, hogy ezek voltak az első "PowerPoint-bemutatók", még mielőtt szó lett volna róla.

Talán utalnunk kell ezekre a kezdetekre, amikor ma előadást tartunk.

A Japánban élő Garr Reynolds évek óta foglalkozik a diabemutatók tervezésével, és értékes megállapításokat mutat be erről könyveiben:

1. Előkészületek és előzetes megfontolások

Az előadás megtervezése sok tényezőtől függ. A döntő tényező a keret, amelyet semmilyen körülmények között nem szabad elhanyagolni. A helyiségek és egyéb szervezési kérdések mellett a hallgatóság különösen meghatározza az előadás témájának megvalósítását:

  • Milyen a közönség összetétele?
  • Milyen előzetes tudást hoznak magukkal a hallgatók?
  • Mit vár tőlem a közönség?
  • Miről akarom meggyőzni a közönségemet?
  • Mi értelme van az előadásnak?
  • Ha a közönség csak egyetlen részletre emlékezett a bemutatón, akkor mi legyen? vagy: mi a legfontosabb megállapításom?

Forrás: https://pixabay.com/

2. Fólia kialakítása

Amikor a "diatervezés" témájával kapcsolatban kérdezték, Guy Kawasaki (1984-ben a Macintosh marketingjéért felelt) elmondta, hogy számára az összes diavetítés 99% -a a következő tulajdonságokkal rendelkezik:

  • unalom
  • Légszomj
  • csúnya csúszdák
  • tartalom semmis

Ezért meghatározza, hogyan kell megtervezni az előadásokat: "Rövidséget, egyszerűséget, olvashatóságot és kulcsüzenetet akarunk."

Ő is írta az alapszabályt 10 - 20 - 30 (maximum 10 dia, maximum 20 perc prezentációs idő, legalább 30-as betűméret).

A tartalomhoz kapcsolódó tervezési kritériumokat a filmterv tükrözi. A jó diabemutató nem imponál összetett technikai megvalósításával, hanem egyszerű és világos. Ezért hasznos, ha saját prezentációja elkészítésekor az alábbi ellenőrzőlista szerint dolgozik, és újra és újra megkérdőjelezi saját munkáját:

  • Egyszerűsítse a diákat a releváns információkhoz, és amennyire csak lehetséges, kerülje a felesleges elemeket.
  • Az 1-7-7 szabályt széles körben használják: diánként egy argumentum, legfeljebb hét sor, soronként legfeljebb hét szó. De vajon van-e ennek értelme (lásd a jobb oldali példát)?
  • Oszd meg az egyes gondolatokat a saját diájukon. Tehát használja a golyókat a lehető legkíméletesebben.
  • Használja a kép felsőbbrendűségét az ügy érdekében, mert a képi információkat jobban és hatékonyabban tudja elnyelni, mint a szavak.
  • Használja ki az írásvetítő fóliákon található üres helyet. az ürességen keresztül! Ezáltal a szöveg és a képek jobban néznek ki, és könnyebben koncentrálhat az alapvető információkra.

. mire alkalmasak a fóliák? Irányítják a figyelmet és támogatják a beszélőt.

Az emberek nem tudnak egyszerre több dolgot megtenni (olvasni és hallgatni), ezért a diáknak az a funkciójuk, hogy érzelmeket ébresszenek, vonzzák az érdeklődést és figyelmet, és érzéseket keltenek. Ezért nagyon egyszerűnek és egyszerűnek kell lenniük.