CSID Mi történik a doktorral A szülő helyes módja gyermekének a házi feladatok elvégzésében és
9 éve, amióta a nagyfiú először belépett egy osztályterembe, küzdöttem, hogy kitaláljam a helyes utat, hogy segítsek neki a házi feladatok elvégzésében. Mert megpróbáltatások lehetnek, vagy játékká válhatnak.
"A házi feladatok segítenek a hallgatónak bizonyos információk megszerzésében, amelyek fejleszthetik memóriáját, kultúráját, bizonyos tehetségeit vagy akár életstílusát" - mondja Constantin Cornea pszichoterapeuta, akivel beszéltem arról, hogy szülőként mennyire vehet részt ebben. gyermeke házi feladatainak elvégzése.
A leghatékonyabb pszichológiai perspektívát az első iskolamodellek képviselik: Platón Akadémiája vagy Arisztotelész Gimnáziuma. Így a szülő pedagógussá válhat, megmutatva a gyermeknek, hogy miből áll a tanulási folyamat, de azt is, hogy hogyan lehet kellemes módon megoldani a házi feladatokat.
A fent említett iskolák szerint a tanulás legfontosabb szempontja a mesemondás. Így a szülő kihívhatja a tanulót, hogy olvassa el a leckét, majd mondja el, mit ért. Mivel bármelyik téma egy tanított órán alapszik, de a hallgató nem mindig érti.
Az első témáktól kezdve jó néhány elemet figyelembe venni:
Ne felejtsük el azt sem, hogy az iskolai eredmények a gyermek egész univerzumától függenek. Emiatt a következő tényezőket is figyelembe kell vennünk:
A fentiek mellett két lehetőséget adhatunk hozzá, amelyekkel a szülő átveszi a pedagógus szerepét, vagy meghagyja ezt a munkát a szakma valakinek, így biztosítva, hogy a házi feladatok időben és jól végezhetők legyenek.
Ha a szülő személyesen akar segíteni, Hangsúlyozom a szülő-gyermek párbeszéd fontosságát. Ez igaz, ha a szülőnek van ideje, de megfelelő ismeretekkel is rendelkezik, hogy valóban segítsen. A gyermek elolvassa az órát, elmondja, hogy mit értett, majd az így megtanult órától kezdve elolvassa a megoldandó téma nyilatkozatát is.
Külső útmutató.
Felveszik, hogy segítse a hallgatót a házi feladatok ellátásában. Szakember lévén jó, ha megengedik neki, hogy rákényszerítse munkastílusát, esetleg a gyermek eredményei alapján értékeljék. Ez a lehetőség akkor lehet hasznos, ha a szülőknek nincs idejük, vagy elárasztja őket a tanuló óráinak szintje.
Ha a fentiek egyike sem létezik, mivel a szülőnek nincs ideje vagy tudása a gyermek megsegítésére, vagy nem engedi meg magának, hogy speciális személyt alkalmazzon, akkor csak annyit kell tennie, hogy figyelembe vegyen mindazt, amit elemként leírtam. belső és külső a gyermek univerzumánál, így legalább a tanuláshoz kedvező környezettel rendelkezik.
Összegzésként elmondhatjuk, hogy a gyermek hatalmas felelősség. Ezért, amikor fejlődési folyamatáról beszélünk, szem előtt kell tartanunk, hogy mi és viselkedésünk jó vagy rossz jele lehet a gyermek fejlődésének.
Is szoros kapcsolatot ápolni saját gyermekével, de a tanárral vagy a tanárokkal is annak érdekében, hogy folyamatosan tudják, mi történik vele és milyen eredményekkel. Dicsérnünk kell azért is, amit jól csinál, de felhívnunk kell a figyelmét is, ha téved. Mivel az egészséges és kiegyensúlyozott gyermek egy egységes és szeretetteljes családban nő fel.