DCMedical Kinek jobb a matematika b; azaz; ii vagy R lányok; válasz; Átadom neki az MRI-t
Számos tanulmány már felszámolja azt a mítoszt, miszerint a fiúk jobb matematikában, mint a lányok.
Fiúk, lányok, agyak. A kutatók agyi képalkotásokat használtak, amelyek azt mutatják, hogy a kisgyermekek az agyban ugyanazokat a mechanizmusokat és hálózatokat használják matematikai problémák megoldására, nemüktől függetlenül. A tanulmány nemrégiben megjelent a Science of Learning folyóiratban.
"Tanultuk a fiatal lányok és fiúk viselkedését matematikai teszteken, és észrevettük, hogy a teljesítményük statisztikailag egyenértékű. (.) Ugyanazokat a készségeket fejlesztették ki ugyanolyan ütemben kora gyermekkorban" - mondja Jessica Cantlon, a Carnegie Mellon Egyetem idegtudományi professzora, a szerző fő tanulmány a CNN szerint.
A kutatók azt akarták megtudni, mi történik a fiúk és a lányok agyában, ha matematikai gyakorlatokról van szó, a gyerekek, függetlenül önmaguktól, ugyanazt az idegi mechanizmust használják.
Így 104 3 és 10 év közötti gyermek kognitív teszteken vett részt és izgalmas matematikaórákkal rendelkező videókat nézett MRI-szkennerrel. Ez az első olyan tanulmány, amelyben a neuro képalkotást alkalmazták a kisgyermekek matematikai képességeinek biológiai nemi különbségeinek felmérésére.
"Megnéztük, hogy az agy mely területei reagálnak erősebben a videók és feladatok matematikai tartalmára, összehasonlítva a nem matematikai tartalommal, például az olvasással vagy az ábécével. Tehát a válaszoló régiók elemzésével meghatározhatja a matematikai hálózatot. (.) Amikor ezt a lányoknál végezzük, akkor az agy bizonyos hálózatát látjuk (válasz), és amikor a fiúknál ugyanazt az elemzést végezzük, akkor pontosan ugyanazokat a régiókat látjuk. Átfedheti a lányok hálózatát a fiúk hálózatának tetején és azonosak "- mondta Jessica Cantlon az idézett forrás szerint.
Fiúk lányok. A sztereotípiákról
A tanulmány azonban nem válaszol arra a kérdésre, hogy miért tartják továbbra is a fiúkat matematikában erősebbnek, mint a lányok. A sztereotípia annyira elterjedt, hogy egy kutatócsoport még konszenzusos nyilatkozatot is kiadott, amelyben tisztázza, hogy "egyetlen tényező," beleértve a biológiát sem "bizonyítottan meghatározza a nemek közötti különbségeket a tudományban és a matematikában".
A kutatás szerzője úgy véli, hogy a társadalom és a kultúra elvonná a fiatal lányokat és nőket a matematikától: "Korábbi tanulmányok azt mutatják, hogy a családok több időt töltenek fiatal fiúkkal játékban, ami térbeli ismeretekkel jár, miközben a tanárok is inkább több időt töltenek. sokáig a fiúkkal a matematika órán ".