DCMedical Realiz; országok; a gyermek iskolája, c; t sokat számít; részvétel p; szülők; A
A szülőknek tartaniuk kell a kapcsolatot a tanárokkal
A szülői szerepvállalás jelentős szerepet játszik a gyermek iskolai eredményeiben. Brit kutatók tanulmányt készítettek a gyermek iskolai teljesítménye és a szülői részvétel kapcsolatáról.
Új kutatások kimutatták, hogy a szülői részvétel hogyan befolyásolja pozitívan a gyermek iskolai eredményeit - életkortól és társadalmi-gazdasági állapottól függetlenül.
A Plymouth és Exeter Egyetem által készített tanulmány azt is kiemelte, hogy az iskolák és óvodák miként támogathatják a szülőket a gyermekek teljesítményének javításával.
A jelentés megmutatta, hogy az iskoláskorú gyermekek számára az iskola-otthon partnerség rendkívül fontos - különösen, ha az iskolák személyre szabják a gyermek fejlődésével kapcsolatos kommunikációt, és hozzáférhetővé teszik őket például SMS-ben.
A tanulmány arra is rávilágított, hogy a családi írás-olvasási beavatkozások miként segíthetik a fiatalabb gyermekek tanulásának ösztönzését, és hogyan javíthatják a nyári olvasási programok az iskoláskorú gyermekek tanulását, különösen a hátrányosabb helyzetű családok körében.
A kutatók ezekre a következtetésekre úgy jutottak, hogy áttekintették a szülők bevonása és a diákok tanulása közötti kapcsolatokat vizsgáló meglévő nemzetközi tanulmányokat, és összehasonlították az eredményeket a több mint 180 iskola tanárainak válaszaival.
A szülők, a kapcsolat a tanuló és az iskola között
A szülői részvétel és a gyermekek tanulása közötti összefüggések mellett a tanulmány az iskolákban vagy óvodákban végzett tevékenységeket vizsgálta, amelyek elősegítik és támogatják a szülők bevonását, különösen a hátrányos helyzetű gyermekek számára.
Az iskolai felmérésből kiderült, hogy a 183 érintett iskola többségében (72%) nem volt írásbeli politika az összes szülő/gondozó elkötelezettségéről, de a válaszadók többsége (80%) a szülői részvételt az egész személyzet felelősségének tartotta.
Dr. Nick Axford vezető szerző, a Plymouthi Egyetem PenCLAHRC egészségügyi szolgáltatásainak docense kifejtette, hogy az iskoláknak semmit sem kell tenniük a szülői részvétel támogatása érdekében, de vannak olyan javaslatok, amelyek ígéretet tesznek.
"A meglévő tanulmányok és az új felmérések ezen eredményei érdekesek, mert rávilágítanak a pozitív kapcsolatra a szülők bevonása és a gyermekek iskolai teljesítménye között" - mondta.
"A szülői támogatás ösztönzése és ösztönzése azonban időbe és tervezésbe telik. Az általunk javasolt ajánlások tartalmazzák, hogy az iskolák vonják be a szülőket az iskolai fejlesztési terveikbe, és keményen dolgozzanak a létrehozásukért. jó kommunikáció a szülőkkel. Ez utóbbi akár a tanárok képzését és támogatását is magában foglalhatja a szülőkkel való kapcsolattartásban, főleg, hogy ennek elősegítésére a tanárképzésben nagyon kevés kínálkozik.
Szülői támogatás szükséges
Dr. Vashti Berry, az FCL vezető kutatója és az Exeteri Egyetem PenCLAHRC partnere elmondta: „Elismerjük, hogy az iskolák és óvodák kihívást jelentő pénzügyi körülmények között működnek, és hogy sokkal több kutatásra van szükség a támogatás támogatásáról jobb szülők, felismerjük a szülőkkel való együttműködés fontosságát, és az Alapítvány Oktatási Útmutatójában rengeteg gyakorlati javaslat található, amelyek a jelentésünkre épülnek, tehát termékeny talaj van a fejlődésre. "
Dr. Jenny Lloyd, az Exeteri Egyetem népegészségügyi főelőadója elmondta: „Az iskola munkatársai elismerik, hogy a szülők részvétele a gyermekek tanulásában támogató és bizalmi kapcsolatok kiépítését igényli az alapítástól kezdve a középfokú oktatás végéig. Az iskoláknak erőforrásokra, rendszerekre és struktúrákra van szükségük az ellátás és az oktatás folytonosságának megteremtéséhez, amely bevonja a szülőket.
A teljes tanulmány: Hogyan támogathatják az iskolák a szülők részvételét gyermekeik tanulásában? A kutatás és a gyakorlat bizonyítékai megtekinthetők ITT a honlapon.
A cikk az Oktatási Alapítvány megbízásából készült, és az Országos Egészségügyi Kutatóintézet (NIHR) együttműködése támogatta a Délnyugati-félsziget alkalmazott egészségügyi kutatásában és gondozásában betöltött vezető szerepet (PenCLAHRC).