Dnyeszteren túli vasfüggöny, tanúvallomások
A legfrissebb hírnek hangzik, hogy a latin ábécé használata az úgynevezett "moldovai nyelv" esetében 50 eurót meghaladó pénzbüntetéssel büntethető Dnyeszteren át. Az információ a kisinyovi Promo-LEX szervezetnek a Dnyeszteren túli régió emberi jogainak tiszteletben tartására szakosodott jelentésében jelenik meg. A latin helyesírásra vonatkozó korlátozások azonban sokkal nagyobbak, a szeparatista hatóságok különféle módszerekkel zaklatják a tanárokat, a diákokat és szüleiket.
Az elmúlt csaknem három évtizedben ezeknek az embereknek a helyzete több kritikus küszöböt is túllépett, és amint a fent idézett jelentés rámutat, az emberi jogi kérdés nem javult 2017 első felében a Dnyeszter bal partján.
De konkrétan mi a sorsa azoknak az iskoláknak, akiknek latin betűs írásmóddal kell tanítaniuk? Hogyan maradnak életben azok a tanárok, akik makacsul folytatják a román nyelvet egy olyan területen, amelyet az orosz katonák és hibrid milíciáik a háború kezdete után pusztítottak el? Végül mit látnak mindennap azok a diákok, akiknek szülei nem szembeszállnak a kockázattal és gyermekeiket román iskolákba küldik?
Constantin Constantinescu az Adjud-i Emil Botta Nemzeti Főiskola tanára. Ez a tanár, a főiskola igazgatójának, Emil Dumitru támogatásával, évek óta szervezett egy szemináriumot szuggesztív címmel: "Mítosz és igazság a transznisztriai oktatásban". De nem feltétlenül a cím tükrözi maradéktalanul Constantinescu professzor erőfeszítéseinek lényegét, hanem az a tény, hogy minden évben Romániába hozza a szeparatisták által száműzött iskolák igazgatóit és diákjaikat.
Triviálisnak tűnő gesztus, de a látszat látszat marad.
A Dnyeszteren túli konfliktus logikája szerint a szeparatisták által az emberek ellenségeire alkalmazott médiatorlasz egyenértékű a felolvasztott konfliktusok elején található szögesdrót- és gépfegyver-fészkekkel.
Az elmúlt években Constantin Constantinescu professzornak, a latin betűs iskolák igazgatóinak és néhány diáknak időről időre sikerül megtörnie a gátat.
Kapcsolatba lépjünk tehát a létrejött lyukon keresztül vetített valósággal?
Száműzetés drága és mindig elhúzódó
"15 éve diákjaink minden nap átlépik a transznisztriai határt, hogy megtanulják a latin betűket. Jelenleg több mint 200 gyermek és tanár teszi ezt, és az órákat csak délután tartják. Harcoltunk azért, hogy mindazok, akik szívesen tanulják a román nyelvet, megkapják ezt a lehetőséget. De nem tudom kifejezni azt a fájdalmat, amelyet 15 éven át minden nap össze kell gyűjtenünk öt faluból, hogy eljussunk Dorotcaia-ba - a tanárok tanítsanak, a diákok tanuljanak ".
A fenti szavak Eleonora Cercavschihoz tartoznak. A Dnyeszter bal partján fekvő város, a grigoriopol "Stefan cel Mare şi Sfânt" gimnáziumának igazgatója, ahol a szakadárok fáradhatatlan csatát folytatnak mindennel, ami a román nyelvre és a történelemre emlékeztet, mítosztól és propagandától megfosztva.
Alapvetően 2002 óta száműzetésben lévő középiskoláról beszélhetünk, mert a szeparatista hatóságok evakuálták az iskolát, miután a szülők és a tanárok nem voltak hajlandók elfogadni a cirill betűs "moldovai nyelvű" tanítást, és nem engedelmeskedtek az úgynevezett oktatási minisztériumnak. a Tiraspol.
Ennek eredményeként "a moldovai oktatási minisztérium úgy döntött, hogy átmenetileg átadja a középiskolát Dorotcaia városába, amely egy Grigoriopoltól 20 km-re fekvő falu, és a moldovai hatóságok ellenőrzése alatt áll" - áll az Általános Oktatási Igazgatóság honlapján. Dubăsari. A helyzet hivatalos bemutatása, amely tovább ragadja a megfagyott konfliktus újabb csúnya arcát: „Bár a lépés 2002-ben átmenetinek tűnt, a dolgok minden évben ugyanazok. "
- Akkor nem gondoltam, hogy ennek a konfliktusnak gyorsan vége lesz.
A matematikatanár, Constantin Sucitu is úgy vélte, hogy a konfliktus kitörésekor valami ideiglenes dolog átmenetinek számít. "1992-ben volt egy jó barátom, akivel azonban, amikor a háború elkezdődött, veszekedtem" - mondja Sucitu professzor.
A férfi úgy emlékszik, hogy amikor az ellenségeskedés elkezdődött, hazamegy az óráról. Más friss emlékei vannak a tegnapról is, nem pedig egy negyed évszázaddal ezelőttről: annak a barátnak a látogatásáról, akivel összeveszett, most egy kozák csapat élén áll, és aki letartóztatni jött; vagy a KGB helyi központjában tett gyakori látogatásairól, miszerint a szeparatista milíciák nemcsak moldovai katonákkal, hanem propagandától vonakodó matematikatanárokkal is harcoltak.
"Akkor nem gondoltam, hogy ennek a konfliktusnak gyorsan vége lesz. Most, 25 év után, nem igazán látom a megoldást a közeljövőben "- mutat rá Constantin Sucitu.
Véleménye szerint a pesszimizmust nyilvánvaló számítások és dinamika indokolja: „Az akkor ötéves gyerekek a Dnyeszteren túli hatóságok alatt nőttek fel, és úgy vélik, hogy Dnyeszteren túli országuk. Azok a gyerekek ma 30 évesek, és nekik viszont vannak gyermekeik. Akkor hogyan lehet ezt a kérdést sietve megoldani, amikor az Egységes Ellenőrzési Bizottságban mindent, amit megvitatnak, konszenzussal kell megoldani, és a Transnistria megvétózza a Moldovai Köztársaság bármely javaslatát? ".
77 éves korában ez a matematikatanár több mint két évtizede a tornaterem igazgatója volt a fagyos konfliktus egyik forró területe, a Dubasari járás Corjova faluban. Constantin Sucitu olyan sokáig szokott üres kézzel állni a Tiraspol-i hatóságok ellen és igazgatóvá vált "1995-ben, amikor a helyzet a legnehezebb volt": alapvető különbséget akar tenni:
"Románia, nem Oroszország adta a legnagyobb segítséget Moldovának - kisbuszok, iskolák és óvodák javítását".
- Írjon távozási kérelmet. És nem írt
Constantin Sucitu és Eleonora Cercavschi a régió két iskolájának igazgatója, akiket tavaly Románia elnöke, Klaus Iohannis díszített. A Cotroceni-palota szerint a megkülönböztetéseket "a nagy elismerés jeleként ajánlották fel a Moldovai Köztársaság demokratikus értékeinek előmozdításához, a Prut mindkét oldalán a nyelvi és civilizációs közösségek megszilárdításához nyújtott jelentős hozzájárulásért".
A harmadik rendező, akit Iohannis elnök díszít a kettővel, Eugenia Halus. Az Evrika Középiskolát vezeti Râbniţában, a Dnyeszter bal partján.
Halus professzor szintén sok-sok dolog miatt aggódó ember. Különösen a következők: "Volt olyan év, amikor 800 gyermekünk volt, most 160 gyermekünk" - mondja az igazgató, aki ugyanakkor emlékezik azokra az időkre, amikor sokan voltunk, amikor a szeparatista hatóságok azzal vádoltak minket, hogy túl sokat szaporodtunk, és azt mondták, hogy nem szükségünk van rá ". Vagy „azok az idők, amikor a helyi közigazgatás képviselői bejöttek az irodámba, és átadtak egy lapot, mondván: Írj egy kérést, hogy távozz! De a szüleim azt akarták, hogy maradjunk, ezért kéréseket tettem kérések után, hogy éppen ellenkezőleg, nagyobb irodát kapjak az iskola számára ”.
"Taktikát változtattak"
Valószínűleg ez a fajta makacsság jellemzi ezeket a tanároknál többet. Szavak nélküli makacsság és az acél kitartása, figyelembe véve a környék veszélyes helyzetét és az ilyen emberek szerény eszközeit, amelyek megvannak és megvannak a maguk védelme érdekében.
Az elmúlt években "csak" zaklattak őket, természetesen számtalan ürüggyel. "Beleértve az epidemiológiai szolgálat által végzett ellenőrzéseket is, mintha nincsenek feltételeink" - ahogy Eugenia Halus mondja - a hőerőműben kitalált problémákra, amint ez Constantin Sucitu esetében történt, vagy a híres "védelmi adó" - egyfajta évi bérleti díja, amely meghaladhatja a 100 000 dollárt - ahogy egy másik igazgató, Maria Roibu, a Bender Alexandru cel Bun Gimnáziumból kiemeli.
"Az utóbbi időben megváltoztatták taktikájukat, a hatóságok enyhítették, de még mindig vannak üldöztetések" - mondta Halus professzor, aki legalább két másik dolog tisztázását szeretné. Hogy "hősi cselekedet a szülők részéről, akik latin betűkkel küldik gyermekeiket iskolába", és hogy "mi vagyunk oroszosodtak, a gyerekek csak az iskolában beszélnek románul, mivel a nyilvánosság előtt kimennek, át kell váltaniuk oroszra".
De bármennyire is taktikásak voltak, a szeparatisták ugyanúgy hagyták a dolgokat a szovjet és a posztszovjet paradigmában a nagy "hagyomány" aspektusában: "Órák óta beszélünk a KGB-jukkal" - magyarázza szárazon. rendező Maria Roibu.
"Nem tudjuk, mi lesz ezekkel az iskolákkal"
"Néhány órát itt vettem részt az Adjudban (az Emil Botta Nemzeti Főiskoláról szól - n.r.), és láttam néhány okos gyereket, jó körülmények között. Akkor azt gondoltam, hogy nekünk is vannak ilyen gyermekeik, de nincsenek feltételeik "- mondja Halus tanárnő. A megfelelő feltételek hiányát és a tanulók számának évről évre történő csökkenését ezek az iskolák igazgatói a Dnyeszteren túli térségben úgy vélik, hogy közvetlen veszélyt jelentenek a román nyelvű tanulmányok folytonosságára.
Kis tantermek, keskeny folyosók, nagy távolságok otthonról az iskolára, mind a gyermekek, mind a tanárok számára, ez a profil.
Itt van például a Maria Roibu által vezetett "Alexandru cel Bun" gimnázium sajátos helyzete: "Gyermekeink három épületben tanulnak, néhányuk 27 kilométerre indul, és 8.30-kor kezdi. Nem engedjük át a transznisztriai szokásokat, semmi! Tehát mit gondolsz, mi hordozunk tankönyveket és egyéb szükséges és aktuális cikkeket 450 gyermek számára? Nos, nem azt mondom neked, hogy valahogy sikerül, hogy a jó Isten segít nekünk ".
Vagy a dubasari "Mihai Eminescu" középiskola helyzete, amely azonban már nincs Dubasariban. Egy másik száműzött középiskola, valahol Corjova faluban, egy volt pihenőházban, kis helyiségekkel és megfelelő folyosókkal.
"Nem tudjuk, mi lesz ezekkel az iskolákkal" - mondta az egyik igazgató.
Egyikük sem pesszimista természetüknél fogva, különben két-három évtizedig nem tudták volna ezt a megpróbáltatást a vállukon cipelni. De az alábbi áttekintés talán jobban segít megérteni, mennyire erősek az emberek, hogy ilyen kérdést tegyenek fel ennyi év után.
Tehát itt van néhány példa, hivatalos adatok alapján. Mit csináltak a szeparatisták:
*"Nagy István és Szent" Grigoriopol középiskola - ITT
*"Mihai Eminescu" elméleti középiskola Dubasari - ITT
*A tornaterem Corjova faluból - ITT
*A rîbniţai "Evrika" gimnázium - ITT