Ébresszen egészséges ambíciót Hogyan motiválja gyermekét

Egészséges ambíció és motiváció

Mindannyian sikeres gyermekeket szeretnénk, akik saját kezdeményezésükre és nagyon szórakoztató tanulással járják át az életet és az iskolát. Sok gyermeknek alig van elég kitartása és türelme ahhoz, hogy megbirkózzon a kudarcokkal. Itt megmutatjuk, hogyan lehet megalapozni az egészséges ambíciót, és ezáltal motiválni gyermekét.

ébresszen

Ambíció és motiváció

Köznyelven az ambíció kifejezés azt az örömteli és örömteli hajlandóságot jelenti, hogy valami értékeset érjünk el, legyőzzük az akadályokat és megoldjuk a felmerülő problémákat. Az iskolában alkalmazva az ambíció azt jelenti, hogy érdeklődéssel és szórakozással dolgozzanak ki új tanulási tartalmat, és várják a tudás növekedését. Ez az a fajta egészséges törekvés, amelyet a legtöbb szülő valószínűleg szívesen látna gyermekeiben. De milyen lehetőségei vannak a mindennapi gyermeknevelésben, hogy ezt az ambíciót átadja gyermekének és motiválja őket.

Motiválja gyermekét - ne rontsa el

Egyetlen siker sem elég kielégítő, mint aminek elérése érdekében gyermekének keményen meg kellett dolgoznia. A meglepetés tojás a város-ország-folyó játék megnyerésének díjaként sokkal értékesebb, mint a meglepetés tojás, amelyet gyermeke egyszerűen megkap a vásárlásból. A győzelem boldogsága motiválja gyermekét a jövőben. Ha egy gyermek nem tapasztalja ezt az érzést, akkor nincs ösztönzés új célok elérésére sem. Ugyanez a helyzet a házi feladatokkal és a tanulással is.

Motiválja gyermekét az elismerés révén

Ha gyermeke jó osztályzatot kap, akkor ezt az érzést mindig erőfeszítéseinek összefüggésében kell látnia. Hangsúlyozd, hogy a tanulás és a felkészülés megalapozta az eredményérzetet. Gyermeke így ötvözi az aktív tanulást a sikerrel. Használhatja ezt arra, hogy motiválja gyermekét arra, hogy a jövőben is tovább gyakorolja magát! Győződjön meg róla, hogy megadja-e gyermekének azt a boldogságot, hogy dicséretet kap a tanártól a házi feladatáért, ez ugyanolyan értékes, mint a nyert tojás. A siker új sikereket ösztönöz, és arra ösztönzi gyermekét, hogy a jövőben több dicséretet szerezzen.

Figyelem: így kerülheti el a kudarcokat, amikor motiválja gyermekét

Valódi dicséret és elismerés a saját eredményeikért megmutatja gyermekének, hogy ambíciója megtérült. Ha motiválni szeretné gyermekét, akkor a következő szempontokat is tartsa szem előtt:

  • A hátralépés a gyermekek fejlődésében normális folyamat.
    A szülőknek türelmesnek kell lenniük, amikor motiválják gyermeküket.
    Példa:     Az olvasás megtanulásának folyamata néha gyorsabb, néha lassabb. Az is rendben van, ha alacsonyabb osztályból könyvet olvas - mindaddig, amíg a gyermeke egyáltalán olvas. Élvezze vele a kis sikereket.
  • A különböző gyermekek teljesítményének összehasonlítása felesleges nyomást jelent.
    A különbségek nagyok, és ugyanazt a mércét nem lehet alkalmazni.
    Példa:     Per már az első osztályban százasan számolhat, Jana még a tíz ugrással is küzd, de jobban olvas. Hangsúlyozza az egyéniséget, amikor motiválja gyermekét.

4 tipp arra, hogyan motiválhatja gyermekét, amikor tanul és gyakorol

  1. Feltétlenül hagyja, hogy gyermeke elvégezze a házi feladatát először próbáld ki te is, mielőtt felajánlotta segítségét. Ezután hangsúlyozza azokat a lépéseket, amelyeket gyermeke már megtett.
  2. Támogassa a kutatási késztetést Gyermeke számára, még ha rendetlenséget vagy káoszt is okoz. Amíg semmi nem sérül, gyermekének meg kell engedni, hogy éljen ötleteivel és megismerje határait.
  3. Dicsérjétek a tartalmat, még akkor is, ha az alak sok kívánnivalót hagy maga után! A hibátlan házi feladatokat nem kell mindig nagyon jól megírni. A nem túl olvasható írásról később beszélhet.
  4. Legyen nyitott a kreatív és szokatlan megoldásokra. Miért ne lehetne a gyermeke gyakorlatilag "végrehajtani" bizonyos szöveges problémákat, például mennyiségekkel vagy egységekkel ellátott feladatokat Dicsérje meg az ilyen ötleteket, hogy motiválni tudja gyermekét.

Motiválhatja gyermekét akkor is, ha kudarcot vall

Szinte minden gyermek olyan kudarcokat tapasztal, mint például rossz osztályzat vagy rossz jelentéskártya. Az, hogy szülőként hogyan reagálsz rá, fontos az egészséges ambíció kialakulásához, amelyet a belső motiváció vezérel. Gyermekének meg kell tanulnia használni saját eredményérzékét (belső motiváció) és nem csak az externáliákra, például az osztályzatokra vagy a más gyermekekkel való összehasonlításokra (külső motiváció) reagálni. Az alábbi táblázat segítségével megtudhatja, hogy ezek a reakciók támogatják-e a belső vagy a külső motivációt.

Ezekkel a kihívásokkal motiválhatja gyermekét

Miután a gyerekek megtapasztalták, hogy maguk a tanulási tartalom kidolgozása szórakoztató és kielégítő lehet, a jövőben is élvezni fogják a tanulást. Sajnos ezt a lehetőséget gyakran tagadják az első osztályosok. Egyre több gyermeknek hiányoznak olyan feladatok, amelyek lehetőséget adnak arra, hogy felülmúlják önmagukat. A szülők túl gyorsan avatkoznak be, és elvégzik a feladatokat gyermekük érdekében. Sokkal jobb lenne felkelteni az érdeklődést és a lelkesedést magukban a gyermekek iránt, hogy nagyrészt önállóan is el tudják látni a feladatot, még akkor is, ha az akkor még nincs tökéletesen megoldva.

A hobbik egészséges ambíciókat ösztönöznek

  • A tanácsom: Szabadidős stressz csak akkor jelentkezik, amikor az időhiány és a túlzott igények érzései hatalmába kerítenek. Tehát a gyermek menetrendjének áttekintése mellett legyen objektív a saját lehetőségeivel kapcsolatban. Az állandóan kimerült szülők, akik teljesen figyelmen kívül hagyják saját pihenési és kikapcsolódási igényeiket utódaik javára, szintén negatívan befolyásolják gyermekeik stresszszintjét.

Teszt: Támogassa a belső vagy külső motivációt?

Válaszoljon IGEN vagy NEM a következő kérdésekre, és írja le válaszait
1.Gyermeke osztálytesztet írt és hazajön. Először azt kérdezi, hogy a munka milyen témáról szólt.
2.Gyermeke osztálytesztet írt és hazajön. Először azt kérdezi, hogy gyermeke úgy gondolja-e, hogy jó osztályzatot kapott.
3.Gyermeke rossz osztálytesztet végzett. Megkéri őket, hogy a jövőben próbálkozzanak jobban.
4.Gyermeke rossz osztálytesztet végzett. Megvigasztalod és együtt teszel valamit a hangulat javítása érdekében.
5.Gyermeke jobban járhatna az iskolában. Korlátozzák szabadidejüket, és inkább tanulásra ösztönzik őket.
6.Gyermeke jobban járhatna az iskolában. Úgy érzik, hogy ez semmilyen módon nem korlátozhatja hobbijaikat.
7.Gyermeke megkapta az igazolását. Mindegyikért pénzügyi jutalmat kap. Csak a jó osztályzatokat jutalmazzák.
8.Gyermeke megkapta az igazolását. Megünneplik ezt a napot, és az egész családdal elmennek fagyizni. Az egész tanév erőfeszítéseit díjazzák.
9.Gyermeke négyest írt, legjobb barátja kettőt. Összehasonlítja az eredményeket egymással, és megmutatja gyermekének a barát jobb osztályzatát.
10.Gyermeke négyest írt, legjobb barátja kettőt. Megvigasztalod gyermekedet, és felajánlod neki, hogy tanuljanak együtt a következő munkához.
11.Gyermeke helyesen tette meg a házi feladatait, de Ön túl rendetlennek tartja a szentírásokat. Megkéri őket, hogy másolják le újra a feladatot.
12.Gyermeke helyesen tette meg a házi feladatait, de Ön túl rendetlennek tartja a szentírásokat. Lenyeli a kritikáját, és örül annak, hogy a munkát jól elvégezte.

A kérdések értékelése:

A lista végigolvasása során valószínűleg már észrevette, hogy az adott állítás mennyire erősen alapul a megfelelő iskolai évfolyamon, saját elvárásain vagy mások teljesítményén. Minél inkább az iskolai osztályra vagy az iskolai sikerre koncentrál, annál inkább támogat egy felszínes, külső, instabil ambíciót, amely nem a gyermeke belső érdekein alapszik.