Egy olimpiai diák nem hajlandó iskolába járni, mert osztálytársai meggyalázzák!
Az iskolában nem. 14 Palazu Mare-ból több etnikai csoportba tartozó diákokat tanítanak, például törököket, romákat vagy románokat. Bár a tanárok azért küzdenek, hogy ne legyen diszkrimináció vagy konfliktus a hallgatók között ebben az egységben, úgy tűnik, hogy léteznek. És olyan komolyak, hogy a nagyon jó diákok, még az olimpikonok is, osztálytársaik rosszasága miatt nem hajlandók iskolába járni. Ez a helyzet Teodora, egy 5. osztályos A diák, okos, olimpiai lány esetében is, aki szereti a könyveket és keményen dolgozik a megélhetésért. Ez az egyik oka annak, hogy kollégái nem támogatják.
Valószínűleg az irigység meghaladja az akaratukat, hogy versenyezzenek és jó eredményeket érjenek el az iskolában. Egy másik ok, amiért egy lányt hátrányosan megkülönböztetnek az osztályban, az az, hogy egyszülős családból származik. Szülei elváltak, anyja pedig két gyermekének nevelésével küzd. Teodora édesanyja megpróbál átkerülni egy másik iskolába, de elmondása szerint az egység vezetése kissé akadályt jelent. Eugenia Teşeleanu igazgató válaszában elmondta, hogy nem tudott arról, hogy a szülő szándékában áll gyermekét átvinni, de nem tagadja, hogy kollégái részéről vannak bizonyos rosszak.
Az iskolai társadalmi diszkrimináció növekszik! Egy konstancai diák nem hajlandó iskolába járni, elege van osztálytársai által elszenvedett megalázásokból, csak azért, mert egyszülős családból származik, és mert nagyon jó iskolai eredményekkel rendelkező gyermek. Bár az általános iskolai kollégák ellenséges hozzáállása sújtotta, a helyzet nem volt olyan súlyos, mint az ötödik osztályban - mondja Teodora P., a Palazu Mare környéki 14. iskola tanulójának édesanyja.
A 10. osztályos tanuló már unja az osztály gúnyolódását, és nem hajlandó órákra járni. "Az I-IV. Osztályban jó volt, még akkor is, ha ugyanazok az osztálytársak. Az 5. osztálytól kezdve osztálytársaim ugrottak a fejébe. Okos gyerek, részt vesz az olimpián, 10-es osztályzata van, nagyon jó az iskolában. Megalázzák azonban az osztály előtt, szünetekben vagy órákon. Átkozott, különösen négy gyermek van, akik nevetnek rajta, öltözködési módján, hülyévé teszem, mindenféleképpen csinálom "- mondta a" Replika ", Viorica P., a diák édesanyja.
Magyarázata van: "Túl messzire ment. A gyermek már nem akar iskolába járni. Mondtam neki, hogy ne menjen. Alapvetően azzal büntetem a gyermekemet, hogy iskolába küldöm. Nagyon jól tanul. Csak én neveltem. Nincs apja, külön vagyunk. Én tartom fenn. És ezért teszik a gyerekek azt, amit csinálnak. Mondom: nem tudják elviselni, mert nagyon jó gyerek! ".
Viorica P. szerint a huncut kollégák közül kettő ismétlő, kettőt pedig különböző okokból más iskolákból áthelyeztek. Azonban mindannyian jó anyagi helyzetben vannak. Ha nincs panasza a tanárokra, az iskolapszichológust illetően, Viorica P. azt mondja, hogy hozzájárult ahhoz az állapothoz, amelyben gyermeke jelenleg van. "Tegnap (hétfőn) a kislány hazajött, és elmondta, hogy az iskolai pszichológus eljött az angol órákon, és tanácsokat adott. Nem engedélyezte, hogy az én beleegyezésem nélkül tanácsot adjon neki. Nincs szüksége, azoknak a gyerekeknek szükségük van.
A tanár beszélt a pszichológussal, de ezeknek a gyerekeknek, nem a kislányomnak. Felsorakoztatta a négy gyereket, de az enyémet is. Megkérdezte a fiúkat, hogy mi van Theodorával. Azt válaszolták, hogy nem tudja elviselni, és nem szereti, érzéseinek igazolása nélkül. A pszichológus megkérdezte Teodorát, vajon hívja-e egyiküket rokkantnak, mint mondta, kislányom pedig nemmel válaszolt, csak annyit pontosított, hogy rosszul esett neki, mivel először megsértette. A pszichológus a helyzet rendezése helyett rosszabbul erősítette fel. Hazuggá tette a lányomat. Ilyen nem történik, és nem fogadom el "- vádolta Teodora édesanyja is.
A szülő meg akarta pontosítani, hogy szóban kérte az igazgatót, hogy engedélyezze a tanuló másik iskolába való áthelyezését, de az iskola vezetése nem volt hajlandó. "Októberben kértem a visszavonást. Azt mondták, hogy ez nem lehetséges, hogy ennek nem kell vége lenni. Beszéltem a 38-as iskolában, azt mondták, hogy a félévközi vakáció után át tudom vinni. Ezután iskolába mentem, és azt mondták neki, hogy nem tudja elfogadni az áthelyezésemet.
Az igazgatónő ezt hallani sem akarja. Anyámmal nem nagyon várhatunk. Elindultunk egy úton, és azt akarjuk követni "- összegezte Viorica P. Válaszként Eugenia Teșeleanu igazgató elmondja, hogy nem tudott arról, hogy a szülő szándékában áll gyermekét átvinni, de nem tagadja, hogy vannak rosszak a kollégák részéről. Mint minden iskolában, egyébként mondja az iskola igazgatója. "Akkor egyszerűen rájöttünk. Nincs Teodora P. tanuló szüleitől kért átigazolási űrlap, és nem értem, miért ez a hozzáállás, mivel Teodora jó tanulóként szerepel az osztályban.
Szerintem ez túlzás. Teodora nem olyan hallgató, aki problémákat okozna. Valószínűleg vannak megbeszélések, mint minden osztályban, minden iskolában. Megértettem, hogy megbeszélést folytatott volna néhány kollégával, de nem olyan dolgokkal, amelyek elfajultak. Még beszélgetni sem jött velünk. Nem értem ezt a hozzáállást! Az anyának el kellene jönnie megbeszélni és elhozni az átigazolási kérelmet "- mondta Eugenia Teșeleanu igazgató. A pszichológussal kapcsolatban így fogalmazott: „Ő az iskolapszichológus, akinek van programja az iskolában, van néhány órája az iskolánkra, és nem hiszem, hogy bármi tiltottat tett volna. Lehet, hogy ez a gyermek érzékenysége "- összegezte az igazgató.