Érdeklődési kérdőív az IHVO óvodához
írta Hanna Vock
Számos éven keresztül ajánlottuk az IHVO tanfolyamok „Óvodai és 1. (2.) osztályos érdeklődési kérdőívet”, amelyet Joelle Huser „Lichtblick für bright Köpf” című könyvében (lásd a bibliográfiát) másolati sablonként mellékeltek, és amely az Renzulli visszamegy. Az érdeklődési kérdőív ötlete és számos kérdése abból a gyakorlatban is bevált, hogy többet tudjunk meg a különösen tehetséges gyermekek aktuális érdekeiről. A munka során azonban új ötletek alakultak ki, ezért elkészítettük saját kérdőívünket, amelyet alább talál.
Fontos megjegyezni, hogy a kérdőív csak akkor szabad használni, ha a gyermeknek vélelme vagy akár bizonyossága van egy különleges vagy nagy tehetséggel kapcsolatban.
A kérdőív lehet nem diagnosztikai eszközként (Tehetségvizsgálat). És alkalmas nem jó az egész csoportnak - Frusztráltság várható a pedagógus és különösen a gyermekek körében, ha néhány kérdést nem értenek meg, ami sok 3-4 éves, nem tehetséges gyermek esetében várható.
Frusztráltság akkor is felmerülhet, ha a gyerekeknek az a benyomásuk, hogy ugyanazt a kérdést újra és újra felteszik, mert még nem tudják felfogni a kérdések közötti árnyalatokat.
A kérdőív használata előtt pontos megfigyeléseket kell végezni annak felmérése érdekében, hogy a gyermek megértheti-e a kérdéseket és értelmesen válaszolhat-e rájuk.
Különösen tehetséges gyermekek esetében a kérdőív fejleszti erősségeit, majd beszélgetéshez vezet a gyermek különleges érdeklődéséről, gondolatairól és képességeiről.
Ez különösen jól működik, ha a kérdéseket nem egyszerűen kezelik, hanem minden lehetőséget felhasználnak a kérdések feltevésére és a beszélgetés megkezdésére. Ehhez persze nyugodt, nagyrészt zavartalan légkörre van szükség.
A csoport előnye az lehet, ha az ilyen beszélgetéseket érdekes akciókká és projektekké alakítja.
Újra és újra beszámolnak arról, hogy a különösen tehetséges gyerekek komolyan veszik az "interjút", és fontos számukra, hogy pontosan kifejezzék magukat. Példák annak bemutatására, hogy a tanárok hogyan használták a kérdőívet, és hogyan reagáltak a gyerekek.
Ez az interjú gyakran bevezetője a további megbeszéléseknek, amelyek nemcsak a gyermek jobb megértéséhez vezetnek, hanem azok is, amelyekből gyakran felmerülnek az óvodai projektötletek.
Helyezze a kérdőívet a csapat mappájába vagy a minőségirányítási kézikönyvbe, hogy a kérdőívvel való munka ne feledkezzen meg.
Lásd még:
A gyermek neve és kora: ___________________________________
Az interjú dátuma: _______________________________________
A kérdőívet - különösen 3-4 éves gyermekekkel együtt - több szakaszban lehet kitölteni.
Ki folytatja az interjút ?: _____________________________________
1) Van kedvenc játékod? Mit szeretsz játszani?
2) Kikkel játszik szívesebben az óvodában?
3) Mit szeretsz akkor együtt játszani?
4) Mit gondolt tegnap vagy ma?
5) Van egy nagyon különleges jó barátod, vagy egy nagyon különleges jó barátod?
6) Van valami, amitől félsz?
7) Mit szeret különösen gyűjteni? Van gyűjteményed vagy "kincsesládád"?
8) Miben vagy különösen jó?
9) Mit akarsz megtanulni?
10) Mi a kedvenc tennivalód az óvodában - és miért?
11) Mi az, ami még mindig nehéz az óvodában?
12) Mit nem szeretsz az óvodában?
13) Meg tudnád mondani, miért nem tetszik?
14) Van valami, ami gyakran zavar az óvodában? Miért haragszol mindig?
15) Nevezzen meg egy olyan játékot, amely otthon van, és ami különösen fontos az Ön számára - egy olyan játékot, amelyet soha nem szabad a kukába dobni.
16) Meg tudnád mondani, miért érdekel?
17) Mi a kedvenc könyved vagy történeted neve?
18) Mit szeretsz annyira benne?
19) Mit szeret nézni a tévében vagy DVD-n?
20) Mi tetszik benne?
21) Mit szeretnél tanulni legközelebb itt, az óvodában?
22) Mit tettél korábban, amire igazán büszke vagy?
23) Melyik munkát szereti? És miért?
24) Milyen munkát nem szeret? És miért?
25) Kivel a legjobb beszélgetni?
26) Képzelje el, hogy találkozik valakivel, aki mindent tud a világról és az életről, még jobban, mint a szülei. Mit akarsz kérdezni erről a személyről?
27) Van itt az óvodában olyan szabály, amelyet hülyének gondolsz?
28) A gyerekek kitöltése: A kérdőív arcokkal
Rajzoljon vastag pontot vagy keresztet a megfelelő helyre.
A következő kérdéseket is fel lehet tenni az 5 és 6 éves gyermekeknek:
29) Mit változtatna, ha király vagy királynő lennél?
30) Mit tehet jobban, mint anya vagy apa?
31) Milyen kívánságod van, ami soha nem válhat valóra?
32) Kit tanítottál már valamikor? És mi volt ez?
33) Találtál már játékot? És hogyan működik?
(A 29–33. Kérdések a „Kérdezz tőlem” című könyvből származnak, lásd:
- vagy hasonlóak a benne szereplő kérdésekhez.)
A bejegyzés angolra fordítását a
Sabine Handke, Bad Soden am Taunus.