Értékelő kondicionálás - PDF ingyenes letöltés

Értékelő kondicionálás Szemináriumi attitűdök Dipl.-Psych. Johannes Ullrich SS 2007, 2007. május 10. Előadás: Felix Müller, Sabine Stock

kondicionálás

Értékelő kondicionálás Honnan ered eredetileg a tárgyak, az egyének és az események tetszése vagy nemtetszése? Hogyan alakulnak ki vagy szereznek attitűdöket?

Klasszikus kondicionálás: Ivan Pawlow találta fel * 1849. szeptember 26-án Ryazanban; 1936 02 27. Élettani vagy orvostudományi Nobel-díj 1904

Attitűdképző folyamatok: utalnak arra az affektív vagy kognitív jelentésre, amelyet az attitűd tárgyak kellemes és kellemetlen tapasztalatok összefüggésében elsajátítanak.

Értékelő kondicionáló EC: Leírható úgy, hogy megtanulják kedvelni vagy nem szeretni, azaz preferenciák megszerzésére. A tanulási folyamat eredményeként az USA-ból a CS-be történő affektusra utal -> kép-kép-paradigma. A kondicionálást a CS és az USA kognitív reprezentációi közötti asszociáció kialakulása magyarázza.

A kondicionált attitűdök funkcionális jellemzői:

1. Kontingencia tudatosság/a kontextus tudata Képes-e egy résztvevő megismételni a kísérlet alapjául szolgáló hipotézist? Tudja-e a résztvevő a CS és az USA közötti döntő kapcsolatot? A szemlélet kialakulhat tudatos kontroll nélkül.

2. Statisztikai kontingencia: Az EK nem függ a statisztikai összefüggéstől. Az EC számára fontosabb a CS és az USA közötti térbeli időbeli kapcsolat. Előny: Az értékelő tanulási modell még sok esetben alkalmazható.

3. Kihalás/kihalás (törlés): A sikeres értékelő tanulás után az egyszerűsítetlen (azaz egyéni) CS prezentációk nem változtatják meg az inger értékét. Az EC ellenáll az abszorpciónak.

4. Szenzoros előfeltételezés: azt jelenti, hogy a CS affektív értéke átkerül vagy kiterjesztésre kerül az objektívekre vagy eseményekre, amelyek már előre társultak az ingerhez. Sok társadalmi helyzetben az attitűd kialakul egy értékelt esemény közvetlen tapasztalata nélkül.

5. Ellenfeltételezés: Az affektív attitűdök nem letörölhetetlenek, változtathatók kísérleti utáni párosítással, ellentétes értékű USA-val.

6. Feltétel nélküli ösztönző átértékelés/amerikai átértékelés: Először egy CS-USA pár kerül bemutatásra, majd az USA átértékelődik a CS hiányában. Ezután csak a CS értékét határozzuk meg. Az amerikai átértékelés hatással van a CS előirányzott értékére.

PC vs. EC kihalás Statisztikai korreláció Tudatosság a korrelációnak Lehetséges ellenkondicionálás Lehetséges amerikai átértékelés Szenzoros előfeltételezés lehetséges Ellenáll az abszorpciónak Statisztikai korreláció nem fontos A korreláció tudatossága nem szükséges Ellen kondíció lehetséges amerikai átértékelés lehetséges Szenzoros előfeltételezés lehetséges

Önértékelés A Dijksterhuis a magához való viszonyulás a mentális egészség alapja Általában természetesen pozitív énkép van jelen -> A saját dolgokat/dolgokat részesítik előnyben, pl. A személyes név betűi A társadalmi elfogadás és népszerűség jele A terrorizmus kezelése segít megbirkózni a szélsőséges helyzetekkel

Önértékelés explicit önértékelés: tudatfolyamat alapú (jó iskolai osztályzat) implicit önértékelés: a tudattalan önelemzésnek puffer funkciója van veszélyes helyzetekre, pl. a nagyon személyes interjút nem azonosítják és nem is határozzák meg, nehéz megérteni

Önbecsülés Eredmény Az EC elősegíti az önbecsülést Még akkor is, ha a CS-t és az USA-t tudat alatt mutatjuk be, az EC növeli az önbecsülést Az EC pozitív hatással van a hallgatólagos önértékelésre; Figyelem: Valamennyi személyt érintett a kifejezett kondicionálás! A tesztelt személyek rossz hangulatra utalnak a rossz eredmények és a jó hangulatra a jó eredmények érdekében. Ez azonban nem érvényes, ha korábban pozitív EK-értéket tapasztaltak.

Megnyilvánulás Öld meg a messenger hatást Az üzenethordozó (CS) rossz hírekhez kapcsolódik (USA) Stigmatizálás pl. amikor túlsúlyos emberekkel élsz Az affektív kitartás A kínai betűk negatív kapcsolatot tartanak fenn, ha ezt megtanultad

Megnyilvánulás pusztán tulajdonjogi név név levélhatás csoporton belüli favorizmus Us minket ugyanolyan besorolású lehet, mint én.

Fritz Heider által alapított megnyilvánulási egyensúlyelmélet -> pszichológiai egyensúlyra törekvés személy, másik személy, termék P (+)> A, P egyensúly P (+)> r, P> (-) A, A (+)> r - > Kiegyensúlyozatlanság

Megnyilvánulási mérleg elmélet Egység kialakulása Az embert a csoportos hovatartozás érzelmi viszonya alapján értékelik. Az emberekről alkotott vélemények annak alapján alakulnak ki, hogy a barátok milyen viszonyban vannak az emberrel (könnyű, ha btr. > az egyik kedveli a barátok barátait

Alkalmazási területek Klinikai pszichológia Negatív önértékelés -> Depresszió Ördögi kör Fóbiák előfordulhat, hogy a fóbiát nem a vele kapcsolatos esemény váltotta ki; Sokkal valószínűbb, hogy az ember nincs is tisztában a tudatalatti inger és a fóbia összefüggéseivel, mivel közvetlen amerikai CS kapcsolatra nincs szükség. -> Ellenkondíciós ellentmondások

Alkalmazási területek Kevés empirikus eredmény vagy tanulmány reklámozása, bár az EK általánosan elfogadott, az EC különösen hasznos, mert a reklámot gyakran csak együtt érzékelik -> nagy EK hatás A hangulat-egyeztetés (Bower, 1981) a termékek vidám környezetben történő bemutatására szolgál, azonban Az EC hatásai a legmagasabbak, ha valaki rosszkedvű (Schwarz, 1990). Ezt azonban nem vizsgálták kellőképpen. márka-kiterjesztés: Nem csak a reklámnak és a kapcsolódó márkának kell bizonyos képet adnia, hanem a hangulatot ki kell terjeszteni magukra a termékekre.

Következtetés: Az affektív attitűdöket egyszerű tanulási mechanizmusok alakíthatják ki. Ez az affektív attitűdképzés látszólag független az értékelt esemény tapasztalataitól, és asszociációs láncokon keresztül valósulhat meg.