FreiEx - Iskolai laboratórium - Bremeni Egyetem
Üdvözöljük a Brémai Egyetem FreiEx hallgatói laboratóriumában
Számos tanulási lehetőség és tantárgy is kötelező része a kémiai tanárképzésnek a Bremeni Egyetemen. A GDCh Bremen-Oldenburg tanárképző központján, az MNU támogató egyesület konferenciáin és a tanárképzés egyéb szolgáltatóin keresztül a különböző szövetségi államokban a tanárképzés részévé váltak. A "veszélyes anyagok biztonságos kezelése és megfelelő ártalmatlanítása" ajánlat továbbra is naprakész, és az iskolák biztonságának javítását, valamint a környezetbarát és fenntartható vegyi anyagok kezelését szolgálja. Rendszeres tanfolyamokat kínálnak a tanároknak az LFZ tanárképző központja és a MINT gyakornokok számára a LIS Bremen.
A mostani foszfát projekt keretében új digitális tanulási és oktatási elemeket kellett integrálni, és új célcsoportként el kellett nyerni a vegyi- és környezetmérnöki szakmák tanulóit oktatóikkal. Három új projekt indul 2019-ben, hogy elősegítse a digitális média fejlesztését és integrációját az SL laboratóriumok számára, az iskolákban és az egyetemi oktatásban.
Ha bármilyen kérdése van, ne habozzon kapcsolatba lépni velünk e-mailben. A lehető leghamarabb felvesszük Önnel a kapcsolatot.
Kapcsolatba lépni
Dr. Antje Siol
Tel. +49 421 218 62833
E-mail: [email protected]
SL események és tanárképzés
! Sajnos a Corona-válság miatt egyetlen iskolai laboratóriumi ajánlat sem történhet a FreiEx-ben !
! Sajnos a Corona-válság miatt egyetlen iskolai laboratóriumi ajánlat sem történhet a FreiEx-ben !
Projektek
Tabletek
Tanulás táblagépekkel és táblagépeken keresztül - ebben a projektben a diákok szétszerelik az iPadeket, mint tanulási tárgyakat. Ugyanakkor a funkcionális iPadek digitális laboratóriumi felderítőként működnek, akik tippekkel, utasításokkal és példákkal segítik a kísérletezőket a szétszerelésben. A projekt hátterében az olyan alapvető elemi alapanyagok növekvő hiánya áll, mint az arany, a platina, a nióbium, a koltán stb., Amelyek a táblaszámítógépek funkcionális komponenseibe épülnek, és természetesen minden más digitális médiumba, mint központi elembe. Ezzel a projekttel fel kell készíteni az értékes anyagok professzionális újrahasznosításának lehetőségeit és korlátait a tanulók számára megfelelő módon. Ezenfelül ennek az ajánlatnak a kísérleti megalapozása talán alkalom lehet a résztvevő hallgatók szakmai orientációjára a technikai szakmák felé. Ez a projekt a weingarteni Oktatási Egyetem "iChemlab" -jével közös projekt.
Célcsoportok: Minden iskolatípus 9-13. Osztályos tanulói, valamint környezeti és vegyipari szakmák tanulói (laboránsok és technikusok).
Ezt a projektet a DBU finanszírozza. 2019. április 1-jétől, időtartama 3 év
LCA & Co
A termékek és folyamatok életciklus-felmérése egyre fontosabb szerepet játszik globalizált és technológiai világunkban. Ebben a projektben a "virtuális víz", a "CO2-lábnyom", a "földfogyasztás" és az "ökológiai egyensúly" végpontokat kémiai-technikai szempontú kiválasztott példák felhasználásával dolgozzák fel. A cél egy olyan anyaggyűjtemény létrehozása, amely oktatási anyagokat, funkciókat, videókat és kis kísérletsorozatokat tartalmaz a tudományos iskolai és egyetemi oktatás számára, és amelyet minden érdekelt fél elérhetővé tesz egy online platformon keresztül. Az ajánlatot Brazíliában és az USA-ban lévő partnereinkkel együtt terveztük, fejlesztettük és valósítottuk meg.
Ezt a projektet a DBU finanszírozza. A futamidő 3 év, 2019 februárjában kezdődik.
Az élelmiszer-pazarlás ellen: az élelmiszer-tartósítás kémiai módszerei
A Braunschweig TU Agnes Pockels iskolai laboratóriumával együtt olyan iskolai laboratóriumi ajánlatot dolgoznak ki, amely az ételeink különböző összetevőivel foglalkozik. A hangsúly azon kémiai folyamatokon van, amelyek szerepet játszanak a kiválasztott élelmiszer-összetevők elkészítésében, emésztésében és romlásában. Meg kell vitatni és kísérletileg elő kell készíteni a hallgatók számára a különböző tartósítási módszerek kémiai hátterét, a negatív tárolási hatásokat - például a hő és a nedvesség által okozottakat -, valamint az eltarthatósági idő meghatározását. A projekt célja, hogy érzékeltesse a hallgatói testületet az élelmiszerek fenntartható és felelősségteljes kezelésével. Az ajánlat minden iskolatípus 7-13. Osztályos tanulóinak szól.
Ezt a projektet a DBU finanszírozza. 2019 áprilisától, időtartama 3 év
A "FreiEx" ifjú partner ebben a projektben, és megvalósítja a Braunschweig anyagokat, és 2020 elejétől kínálja őket. Vessen egy pillantást a kiválasztási útmutatóra, és tekintse meg a "FreiEx" legjobb ajánlatát az I. és II.
Foszfor visszanyerése - alkalmazott környezeti technológia az iskolai laboratóriumban
Foszfor nélküli élet elképzelhetetlen! A növényeknek növekedésükre van szükségük. A magas mezőgazdasági hozamoknak biztosítaniuk kell a növekvő világnépesség táplálékát. Mivel az EU-ban nincs említésre méltó ásványi foszfor-forrás, a kritikus fontosságú nyersanyagot új technológiai folyamatok segítségével kell újrafeldolgozni - különösen a szennyvízből és a szennyvíziszapból.
A projekt célja a foszfát-visszanyerés témájára vonatkozó iskolai információk és kísérleti ajánlatok kidolgozása és megvalósítása a Bremeni Egyetem Természettudományi Didaktikai Intézet és a FreiEx iskolai laboratórium együttműködésében. Ennek az ajánlatnak az egyedülálló eladási pontja az alkalmazott környezeti technológia aktuális kérdése, az iskolások (SuS) foszfor-visszanyerése a 9–13. Években, valamint a tanárképző hallgatók, a tanítók és a természettudományok tanára, valamint a CTA/vegyi laboratóriumi asszisztensek és környezeti technikusok a képzésben és a foglalkozásban. hogy közelebb hozza az ellátási és ártalmatlanítási szektort.
2017 őszétől tananyagok állnak rendelkezésre a foszfor nyersanyag kritikai vizsgálatához, kémiai-biológiai fókuszú laboratóriumi kísérletekhez és a foszfor visszanyerésére alkalmazott alkalmazott technikai eljárások válogatott gyakorlati példáihoz. Ez a projekt a Saarlandi Egyetem "NanoBioLab" -jával közös projekt. 2019-től Huwer professzor utódja lesz a weingarteni PH-ban. Ez az ajánlat az iskolai osztályok és a gyakornokok számára elérhető lesz a finanszírozási időszakon túl is.
Ezt a projektet a DBU finanszírozza. 2017.01.1. Kezdete, időtartama 2 év. A projekt tartalmáról az anyagáttekintésünkben és a projekt szórólapunkon talál információkat. A digitális tanulási platform digitális eszközként érhető el a téma elkezdéséhez. Ön is szívesen megnézi a projekt multitouch tanulókönyvét. Hozzáférhet a SANKEY alkalmazásértékelő platformunkhoz is. A projekt anyagai megtalálhatók az alábbi másodlagos I és II másodlagos ajánlatokban a "P-Rück" kulcsszó alatt. Kérdéseivel, időpontjaival és anyagaival forduljon hozzánk Bremenbe vagy partnerünkhöz egy új irodával a weingarteni PH-ban!
Kémia, környezet, fenntarthatóság - iskolai laboratóriumi ajánlat minden tanuló számára
A projekt célja kémiai-technikai orientációjú, környezeti vagy fenntarthatósági vonatkozású hallgatói laboratóriumok fejlesztése és megvalósítása volt. Célja volt mind a középfokú általános iskolák, mind a tanórán kívüli oktatási intézmények. Hat tanulási lehetőséget fejlesztettek ki, amelyek kifejezetten migráns hátterű és nehéz társadalmi háttérrel rendelkező iskolásoknak szóltak, és kulturális különbségeket vettek fel annak érdekében, hogy igazságot szolgáltassanak e fiatalok kognitív, nyelvi és kulturális követelményeinek, akik oktatási életrajzukban gyakran hátrányos helyzetűek.
Az iskolai laboratóriumi ajánlatokat Bremenben dolgozták ki annak érdekében, hogy partnereink három iskolai laboratóriumában adaptálják őket a saarbrückeni, karlsruhei és nürnbergi egyetemeken. A megvalósítással párhuzamosan az oktatási ajánlatokat az együttműködő egyetemek kémiai és természettudományi tanárképzésébe is beépítették, és tanárképző tanfolyamokon terjesztették, például a résztvevő kémia tanárképző központokon keresztül.
Ezt a projektet a DBU finanszírozta 2014 decemberétől 2018 májusáig.
Ezeknek a szakmai gyakorlatoknak hosszú távú perspektívájuk van, és a finanszírozási időszakon túl is kínálják őket. A modulokkal kapcsolatos információk megtalálhatók a "CUN" projekt honlapján. A kiválasztott segédanyagokkal rendelkező anyagok alább elérhetőek a Sec.I fül alatt. - A "CUN" kulcsszó készen áll. Kérjük, küldjön kérdéseket, információkat és regisztrációit e-mailben Dr. Antje Siol.
Fenntarthatóság + kémia az iskola laboratóriumában
A projekt célja az volt, hogy az iskolai hallgatók hozzáférhessenek a vegyi termékek fenntarthatóságának és fenntartható fejlődésének szempontjaihoz és azok fejlesztési folyamataihoz. Jó példák a környezetbarátabb és kevésbé veszélyes szintézisek, az energia és az erőforrások gazdaságosabb felhasználása vagy az alternatív nyersanyagok használata. Annak megismerése, hogy a kémia hogyan foglalkozik a fenntartható fejlődés kihívásaival, segít abban, hogy megértsék a releváns folyamatokat, beleszólhassanak ezekbe, és talán segítsenek a jövőben kialakítani.
Az 5. és 13. évfolyamon a fenntarthatósági vita aktuális fejleményeire vonatkozó tantervre hivatkozó modulokat hoztak létre a kutatás-alapú tanulás értelmében. A modul mindig tartalmaz előkészítő és utólagos oktatási anyagokat, moduláris és ezért rugalmas hallgatói kísérletek körét, valamint anyagokat más, tanórán kívüli tanulási helyek bevonására a kutatásból és a vegyiparból. Részletek megtalálhatók az N + C projekt weboldalán. Az egyes modulokhoz kiválasztott anyagok, kiválasztási segédanyagok és tanári segédanyagok elérhetőek a letöltési területen az I. és a II. Szakaszhoz az "N + C" kulcsszó alatt. Kérésre és a teljes dokumentumot megkapja.
Ezeknek a szakmai gyakorlatoknak hosszú távú perspektívájuk van, és a finanszírozási időszakon túl is kínálják őket. Ha N + C projektünkből szeretne szakmai gyakorlatot végezni, kérjük, lépjen velünk kapcsolatba e-mailben. A lehető leghamarabb felvesszük Önnel a kapcsolatot.
Ezt a projektet a DBU finanszírozta 2011 júniusától 2014 májusáig. Kérjük, küldje el regisztrációit Dr. Antje Siol bíró.
Ajánlatok, anyagok és kiadványok
Elsődleges szint
Örömmel rendelhet kísérleti dobozokat tőlünk az egyetemi iskolai kézbesítési szolgáltatásunkon keresztül. Mindent megkapsz "szabad iskolában" Bremenen belül, és ha kész vagy, mindent újra felveszünk! Vessen egy pillantást a BOX ajánlatunkra.
Az áttekintésben talál példákat kis munkafüzetekre és kutatókönyvekre, szkriptekre és sablonokra, amelyeket letölthet. Sokkal több van! Kérjük, ne habozzon, kérdezzen tőlünk.
| MINT kutatási füzetek | STEM kísérletek → LIST |
| MINT színek → .pdf formátumban | MINT illatos szappan → .pdf formátumban |
| MINT Wellness → as .pdf | MINT szappanbuborékok → .pdf formátumban |
| MINT étel → mint .pdf | MINT fekete férgek → .pdf formátumban |
| MINT víz → mint .pdf | MINT lótuszhatás → mint .pdf |
I. középfok
A "Fenntarthatóság + Kémia" projektben kifejlesztett modul kézikönyvek a saarbrückeni "NanoBioLab" iskolai laboratóriummal együtt előételek formájában előhívhatók "N + C" kód alatt. A "Kémia, környezetvédelem, fenntarthatóság" projektből - együttműködési projekt a saarbrückeni "NanoBioLab", az erlangeni "Nessi-Lab" és a karlsruhei "MakeScience" iskolai laboratóriumokkal - a "CUN" kód alatt, a "Chemistry, Environment, Sustainability" projekt kiválasztási támogatásával rövid összefoglalókat talál. Letöltések. Szívesen megnézheti a P-Rück alatt található foszfor-visszanyerés jelenlegi programjának kivonatait. Minden dokumentum és anyag ingyenesen áll az Ön rendelkezésére. Természetesen örömmel állítunk össze egy kísérleti ajánlatot is, amely egyénileg igazodik a tanulócsoport igényeihez. Kérdezz minket!
| . 5. + 6. kötet | . 7 + 8 | . Született 9 + 10 |
| N + C virágok és gyümölcsök → .pdf | N + C E tárolás | N + C galvanizálás |
| N + C víztisztítás | N + C levegő → .pdf | N + C cukrok és édesítőszerek |
| N + C olajok és zsírok | N + C vízelemzés | |
| N + C BIO dízel és etanol | ||
| CUN régi termesztett növények → .pdf | CUN mobilitás → .pdf | CUN bioműanyagok → .pdf |
| CUN vízminőség → .pdf | CUN fémek → .pdf | CUN energiatárolás → .pdf |
| P-visszaküldési eljárás, pl. → .pdf | ||
| P-visszatérési kísérletek sec.I → .pdf | ||
| P-return anyagáttekintés → .pdf |
Középfok II
A "Fenntarthatóság + Kémia" projektben a hangsúly az egyszerű, iskolával kompatibilis szintézisek kifejlesztésére irányult a 9-13. Megkapja a modul tartalmának összefoglalását a letöltéssel együtt, vagy megnézheti az N + C projekt weboldalát. Ha teljes modul füzetek, szintézis utasítások és tippek érdeklik a kísérletezéshez, kérjük, lépjen velünk kapcsolatba e-mailben. A "Foszfor visszanyerése" projektben felmerült ajánlatok a felső szintre is alkalmasak. Szívesen állunk rendelkezésére további információkért és találkozókért.
| N + C modul szilárd savak | N + C modul vanillin → .pdf |
| Omega-3 zsírsavak N + C modulja | N + C modul parabének → .pdf |
| N + C modulos fájdalomcsillapítók | N + C modul katalízis → .pdf |
| N + C modul bioenergia | |
| Ételválasztási útmutató ->. Pdf | Élelmiszer UHB Legjobb OFF az I ->. Pdf |
| Élelmiszer UHB a legjobb a II. Szekcióhoz ->. Pdf | |
| P-visszacsatolásos tanulási környezet → PREZI | P-Rück növekedési kísérletek → .pdf |
| P-visszaküldési eljárás → .pdf | P-Rück Multitouch Learning Book (iOS) → .pdf |
Publikációk
A korábbi projektek eredményeit, az alkalmazott didaktikai módszereket és a speciális kísérleti utasításokat számos nemzeti és nemzetközi folyóirat publikálta.