Hogyan válnak a gyermekek erős személyiséggé
Ahhoz, hogy önállóan elsajátítsuk az életünket és boldogan éljünk, erős személyiségre van szükségünk. Ingeborg Saval pszichoterapeuta elárulja, hogyan támogatják a szülők gyermekeiket ezen az úton.
Az erős személyiség aspektusai és jellemzői.
Mi, szülők szeretnénk, ha gyermekeinkből erős személyiség növekedne, akik nehézségeket látnak a kihívásokban, és jól kezelik a kudarcokat is. A rugalmasság a "lélek immunrendszerének" szakkifejezése. Ennek legfontosabb alapjait gyermekkorban fektetik le. Ugyanakkor növekszik a neveléssel és az oktatással szemben támasztott külső igény. Mindez egyet jelent terhelések nyomás, ami a szülők vállán nyugszik.
Ingeborg Saval, pszichoterapeuta és képesített pedagógus a „Planet Schule. A mindennapi iskolai élet elsajátítása együtt és gondtalanul ”, hogyan csökkenthetik a családok az iskola, a szabadidő és az egyéni támogatás közötti stresszt. Arról beszél velünk Kompetenciák, támogassa a gyerekeket a erős személyiség fejleszteni.
"Ha a kicsik nyíltan, kíváncsian és magabiztosan élik át az életet, megtanulják jobban felismerni saját erősségeiket és helyesen használni őket."
Összefoglalva - a gyermekek így alakítanak ki erős személyiséget:
1. Feltétel nélküli szeretet
"Szeretlek!" a legfontosabb mondat, amelyet a gyermeknek hallania és éreznie kell. És ezt a szeretetet soha nem szabad követelményhez kötni. Itt sincs hely összehasonlításra, mert minden ember egyedi.
2. Szabályok és korlátok
A gyermekek olyan struktúrákat és szabályokat akarnak, amelyeket mindenki betart. A szülők pozitív példaképek, és nyugodtan és következetesen kommunikálhatnak "nemet" is. A világos határok stabilitást, biztonságot és etikai értékeket is közvetítenek.
3. Felelősség és bizalom
A gyerekek azt akarják érezni, hogy a szülők olyan egyedi személyiségeket látnak bennük, akik saját tapasztalataikból és cselekedeteikből is tanulhatnak. Be akarnak szólni a döntéshozatali folyamatba, és érzik, hogy felelősséget kapnak.
4. Gyermekkor és könnyedség
A támogatási ajánlatokon és az eredményesség érzésén túl a gyerekeknek játékos könnyedségre és saját egyedi gyermekvilágra van szükségük. Van hely a képzeletnek, a mozgásnak és a gyermekközösségeknek. Itt erőt kap az új kihívásokhoz.
5. Optimizmus és humor
A közös nevetés jót tesz az egész családnak. Enyhíti az érzelmi feszültséget, a negatív hozzáállást és a stresszt. Segít a látás irányának megváltoztatásában és összekapcsol. A boldog gyerekek erős gyerekek!
Scoyóval a nagyobb önrendelkezésért és a tanulásba vetett bizalomért:
Az egész interjú:
Hogyan erősíthetik meg a szülők gyermekeik személyiségét anélkül, hogy eluralkodnának rajtuk?
scoyo: Melyek az alapkövei annak, hogy a gyermekek erős személyiséget fejlesszenek ki?
Ingeborg Saval: AA gyermekeknek mindenekelőtt biztonságos érzelmi alapra van szükségük, és a felnőttekre is számíthatnak. Szüksége van a Biztonság és védelem, annak érdekében, hogy az új helyzeteket és tapasztalatokat ne fenyegetésként, hanem kihívásként értékelhessük. A fenntartható kötelékek a kezdetektől fogva, az eredményesség érzése és az értékes érzés fokozatosan bizalmat ad saját erősségeiben és képességeiben.
Sem a felnőtteknek, sem a gyerekeknek nem kell mindig mindent jól csinálniuk. A tévedések az élet része. Tanulhat tőlük. A gyermekek csak valódi, becsületes emberektől kaphatnak erőt az élethez és erőt ahhoz, hogy kezeljék a kudarcokat. Az is Érzéseket mutat mint például a düh, a csalódás vagy a szomorúság, addig jó, amíg nem vonja felelősségre a kicsiket. A szokások fenntartása, pl. B. a családi ünnepek, a lefekvéshez kapcsolódó rituálék vagy a zsebpénz kifizetésének pontossága ad biztonságot. De a túl merev, túl szabályozott élet, amely kevés teret enged a személyes elmélkedésnek, beszűkül. A gyerekek szeretnék kipróbálni magukat, Növeld magad, és növeld a játékodat és a szabadságodat. Ahogy öregszenek, egyre több szabályt akarnak tárgyalni szüleikkel. Így gyakorolják a vitát és a vitát.
A kompromisszumok és megoldások tisztességes megtárgyalása elősegíti a társadalmi kompetenciát és a növekvő erő érzését - így fejleszted folyamatosan a személyiségedet.
scoyo: Mennyire befolyásolják a szülők cselekedetei a gyermekek személyes fejlődését?
Ingeborg Saval: Minden gyermek alapvetően kíváncsi. A család minden téren fontos és annak is kell lennie természetes kíváncsiság a gyermek támogatás és semmilyen körülmények között ne fékezzen. Ha a gyermekeket szeretettel stimulálják, könnyen és játékosan fejleszthetik képességeiket, mert folyamatosan tudnak és akarnak tanulni. Fontos szerepet játszik itt a szabad játék, de a társasjáték vagy a szerepjáték is: a gyerekek játék közben tanulják meg a társadalmi cselekvést és a stratégiai gondolkodást, gyakorolják kreativitásukat és találékonyságukat, kibővítik cselekvési lehetőségeiket, és próbákon keresztül tanulnak. És egyébként azt gyakorolják, hogyan kell kompetensen kezelni a hibákat. Mindez lehetővé teszi, hogy az alap erős személyiséggé növekedjen.
Mivel a fiatalok leginkább utánzás révén tanulnak, nekünk, szülőknek különösen fontos, hogy megvizsgáljuk önmagunkat és Értékek és kompetenciák közvetítése cselekvések útján. A gyerekek nem válnak okosabbá vagy szociálisabbá, csak szavakkal. Az, hogy szeretnek-e tanulni, vagy inkább passzívan visszahúzódnak, mernek-e erőteljesen és felelősségteljesen cselekedni, és célokat követni, attól is függ, hogy mi példát mutatunk nekik. A felnőttek példaképek, a gyerekek pedig szeretik a hozzáértő, megbízható felnőtteket.
scoyo: Vannak olyan finanszírozási lehetőségek, mint a homok a tengeren. Hogyan dönthetnek a szülők helyesen a gyermekükben rejlő lehetőségek és ezáltal egy erős személyiség kialakulásának előmozdítása érdekében?
Ingeborg Saval: Minél több új élményt hoznak, annál több lesz a gyermek a sajátosságokhoz és az egyéni érdekekhez elfér. Ha a szülők elvárásai vagy a társadalmi normák előtérbe kerülnek, a gyerekek mindenekelőtt megtanulják alkalmazkodni és engedelmeskedni mások kívánságainak. Ez azonban ritkán eredményez igazi örömet és lelkesedést. Az agy fejlődése nemcsak attól függ, hogy hogyan használják, hanem attól is, milyen érzések vannak. Az érzelmek befolyásolják a memóriát, a tanulást és a teljesítményt. Amikor egy gyermek jól érzi magát, folytathatja különleges érdekeit, és ott támogatást kap, akkor önértéket fog kialakítani. Ez tiszta motiváció!
De a gyermek csak akkor tud kitartani új tapasztalatok mellett, még akkor is, ha nehézségek merülnek fel, ha tudják, hogy különleges eredmények nélkül is elfogadják és szeretik. Ez fontos az erős személyiség kialakításához. Azt is elvárjuk gyermekeinktől, hogy bosszantó feladatokkal küzdjenek és foglalkozzanak a nem szeretett szükségletekkel. Bizonyos mértékben ez akkor is indokolt, ha például B. házi feladat vagy szókincs gyakorlása. De vajon valóban szükséges, hogy Hans rendszeresen sakkozjon az apjával, annak ellenére, hogy élénken érdekli a sarkon lévő autójavító műhely? Tanjának az ünnepek alatt nyelvtúrára kell mennie, bár a kézilabda a szenvedélye?
A gyermekek boldoggá, erős és kompetens személyiséggé válnak, ha védett környezetben, kényszer és nyomás nélkül fejleszthetik tehetségüket.
scoyo: Kúszik az érzés, hogy a szülők „túlságosan népszerűsítik” gyermekeiket, és így nyomás alá helyezik őket. Régen más volt! Honnan ered ez a finanszírozási mánia?
Ingeborg Saval: Minden, amiben a gyerek jó, a szülőket is jól érzi és büszkévé teszi őket. Ez normális. Sok család ma sokkal közelebb és hosszabb ideig tartózkodik gyermekeivel. Csak a legjobbakat akarják utódaiknak, és a piac reagál erre a vágyra. A társadalom, a politika és a média is nagyobb érdeklődést mutat a gyermekek optimális fejlődése iránt, mint az előző generációkban. A versenyben való érvényesülés tudatossága tehát korábban beavatkozik a gyermekek mindennapi életébe.
Ez mindenképpen pozitív, és még az agykutatások is megmutatják a megfelelő támogató intézkedések fontosságát. Óvatosan kell eljárni, ha a gyermek folyamatosan minden megfigyelés és új ösztönzési kísérlet középpontjában érzi magát. A túl sok stresszt okoz, és oda vezet, hogy a gyermek kevésbé érdeklődik az új ajánlatok iránt.
scoyo: A gyermekeknek elismerésre és ösztönzésre van szükségük. De ami túl sok és mi kevés az erős személyiség kialakítása szempontjából?
Ingeborg Saval: Összehasonlíthatja a gyermek teljesítményét a félig tele vagy félig üres pohár metaforájával: Különösen várhatjuk a sikereket, és így ösztönözhetjük a további lépéseket, vagy kifejezetten a hibákra koncentrálhatunk.
Ha a kritika és az aggodalom uralkodik a gyermekkel való kapcsolatban, akkor nehéz kialakítani a stabil önértékelés érzetét. A természetes tudásszomj ekkor visszahúzódik, és a félelemnek vagy az önbizalomhiánynak van szabad keze. Ez nem azt jelenti, hogy a gyerekeket elvileg dicsérnünk kell. Például, ha nincs probléma a hozzáadással, akkor elég egy csendes „ok”. Ha minden apróságért és magától értetődően felvidítjuk a gyereket, akkor már nem lesz képes ennek örülni. A hasznos, őszinte áttekintés mindig utaljon a kérdésre, és soha ne a gyermekre: "De Ön hanyag az aritmetikával" más hatása van, mint: "Vizsgálja meg jobban az eredményeket, és szánjon rá időt;
Szintén A félelmeket nem szabad áthárítani a gyermekre akarat. Amikor egy gyermek meghallja: "Apa sem volt jó matematikában", az nagyon könnyen átkapcsol és azt gondolja: "Ezért sem én vagyok". Jobb egy egyszerű magyarázat: „Nézze, néha egy kicsit hosszabb időbe telik, mire megismerkedhetünk egy témával. Ugyanez van a tanulással is. Segítsek neked? ”Ez az élet és a tanulás része, hogy egyes dolgok könnyebbek, mások nehezebbek. Minél több szülő demonstrálja ezt a hozzáállását gyermekeihez, annál könnyebben kezelik a gyerekek a kudarcokat és a baleseteket.
scoyo: Minél idősebb gyerekek lesznek, annál több barát kerül előtérbe. A szülőknek néha nehéz elengedniük. Mitől erősek most a gyerekek? Hogyan viselkedjenek a szülők?
Ingeborg Saval: A szülőknek az a nehéz feladat, hogy lépésről lépésre feleslegessé tegyék magukat, majd örüljenek ennek. Mert az életkor növekedésével az utódoknak nemcsak a családra, hanem más közösségekre is szükségük van.
A gyerekeknek olyan barátokra van szükségük, akiket maguk választanak és kiválasztani akarják őket. Ezek a barátságok fontosak ahhoz, hogy a saját korosztályukban eligazodhassanak, és elősegítsék a szülői otthontól való elszakadást. Csak más gyerekekkel élhetik meg életkoruknak megfelelő fantáziájukat, és megoszthatják világukat. De a szülők fontosak és továbbra is fontosak, támogatást kell nyújtaniuk, érdeklődésüket kell felmutatniuk, biztonságos menedéket kell teremteniük, de vissza is kell vonulniuk, ha minden jól megy. Néhány szülő gyermeke legjobb barátjává akar válni. Szerintem nem érdemes erre törekedni, mert a barátok megváltozhatnak, a barátság néha megszakad. Anya és apa viszont egyedülállóak, szerelmük pedig elpusztíthatatlan. A szülők kimaradnak ebből a bizonyosságból megbízható kapcsolattartó és megkönnyíti gyermeke számára Az önfoglalkoztatáshoz vezető út. És pontosan így nőhetnek erős személyiséggé.