Integrált SZAKASZOK fejlesztése, tudatosság, árnyék (integrált szalon este) -DIA események

Integrált szalonest

Terri O'Fallonnal és Kim Bartával Frankfurt am Main

tartalom

Az Integral Stages az eddigi legátfogóbb, integráltan kialakított fejlesztési modell, amelyet empirikusan kutattak és teszteltek a gyakorlatban: 12 fejlődési stádiummal a kisgyermekkorban, az érett, integrált énektől a transzperszonális fejlődési szakaszokig. A két egymásra épülő modulban ezek a szakaszok megfelelő szellemi gyakorlattal és árnyékmunkával kombinálódnak a felnövekedés, az ébredés és a rendrakás egységeként.

Németországban kínálják először, és két modulból áll: egy alapmodulból és egy haladó modulból. Az alapmodult egyedileg lehet lefoglalni, a haladó és az alkalmazási modul részvételt igényel az alapmodulban.

Bemutató estre kerül sor az Integralen Salon Frankfurt együttműködésével. Külön foglalható. Az I. és II. Modul résztvevői ingyenesen vehetnek részt a bemutatkozó esten.

A nyelv angol, szükség esetén fordítással. A regisztráció során kérjük, tudassa velünk, hogy német fordítás szükséges-e.

Leltár a STAGES értékeléssel

Minden résztvevőnek lehetősége van személyes SZAKASZ-értékelésre: a modulokkal kapcsolatban 350 dollár helyett 400 dollárért. Ez a leltár növeli a műhely értékét, de nem követelmény.

Az Integral STAGES modell

Az Integral Stages-t Terri O'Fallon fejlesztette ki az emberi fejlődés elméletének és értékelési módszerének. A CIIS (Kaliforniai Integralisztikai Intézet) és a Pacific Integral oktatási és fejlesztési kutatásainak több évtizedes tapasztalata alapján merült fel. Az integrált szakaszokat empirikusan megvizsgálták (ideértve az emberi fejlődés három új és későbbi szakaszának érvényességi tanulmányát; ha bármilyen kérdése van, kérjük lépjen kapcsolatba ezzel az e-mail címmel védve van a spam robotoktól! A JavaScript megtekintéséhez engedélyezni kell!) És összefügg a leggyakrabban használtakkal és az emberi felnőttek legjobban kutatott modellje: Loevinger-skála és hagyomány (pl. fejlesztési kutató és a DIA elnöke, Dr. Susanne Cook-Greuter). Az ismétlődő, hullámszerű fejlődési minták a prediktív alkalmazások gazdag spektrumát nyitják meg minden emberben, minden kollektívában és az adott környezetben. Az Integrált SZAKASZOK kvadránsokat, szinteket, állapotokat, vonalakat és típusokat tartalmaznak. Ebből a szempontból egyúttal Ken Wilber integrálelméletének első részleges megerősítése is.

Célok:

Az egymásra épülő modulokban a résztvevők elméletileg és saját tapasztalataikon keresztül ismerik meg és alkalmazzák a modellt - saját fejlesztésükhöz és munkaterületükhöz is. A szintek sorrendjének három rendre/szintre (konkrét, finom és kauzális) felosztásával pontos, kiszámítható és ismétlődő mintákat kapunk. A pszichológiai, pszichodinamikai és spirituális fejlődés integrálásával megkönnyíti a megfelelő módszer és gyakorlat kiválasztását az egészséges fejlődés érdekében. Ebbe beletartozik:

vertikális fejlődés (felnövés)
lelki érés (ébredés)
valamint a korábbi szakaszok árnyékainak integrálása és átalakítása, vagy azok feloldása, amelyek megakadályozzák az új szakaszok megjelenését (tisztítás).

A két előadó, Terri O'Fallon PhD és Kim Barta a Kim Barta Therapy-től, erősségeiket és sokéves tapasztalatukat egy dinamikus, oktatási és élményorientált műhelybe hozzák annak érdekében, hogy a koherens fejlesztési perspektíva előnyeit a mindennapi életben is alkalmazzák.

Mely spirituális állapot tapasztalatok hajtják az egyéni fejlődés mozgatórugóit, és melyik a megfelelő spirituális gyakorlat számomra, ügyfeleim vagy hallgatóim számára a vertikális növekedés elősegítésére?
Mely egyéni és kollektív gyakorlatok felelnek meg az emberek egyedi igényeinek az egyéniség, az aktivitás, a kölcsönösség, a másokkal való egység iránt, és ezáltal lehetővé teszik az emberek egészséges kifejeződését saját fejlődésükben?
Melyik szinthez (ide tartozik a korábbi szintek árnyékában való regresszió is) jelenleg hozzáférünk, és melyek a megfelelő beavatkozások az árnyékból a fénybe lépéshez?

eljárás

I. modul: 2 napos alapmodul

A műhely az Integral Stages modell bevezetésével kezdődik. Beágyazódik az evolúció során, és beépül az emberi fejlődés új elméleti alapjaiba, amelyek Ken Wilber integrál elméletén alapulnak. Ez három ismétlődő kérdést tartalmaz, amelyekre adott válaszok jelzik az Ön fejlettségi szintjét ebben és minden pillanatban. Ezeket a kérdéseket azután az emberi fejlődés 12 szakaszára és az alkalmazott három rendre alkalmazzák.

Annak érdekében, hogy a résztvevők a lehető leggazdagabb élményben részesülhessenek, minden szintet intellektuálisan, interaktívan, fenomenológiailag és tapasztalatilag mutatnak be. Számos példa szélesíti az alkalmazási lehetőségeket: a pszichoterápiás és coaching gyakorlatban és az intervencióban, az oktatás, a nevelés és a szülői, valamint a személyes növekedés összefüggésében. Szó szerint térképet kapunk egyéni és kollektív emberi lehetőségeinkről.

Ez az első két nap független, és egyedileg foglalható, és képezi az alapját a következő két gyakorlatorientált napnak.

II. Modul: 2 napos haladó és alkalmazási modul

Azok számára, akik mélyebbre kívánnak térni, a következő két napban gyakorlati alkalmazásokat várnak a három kérdésre és az Integral StAGES modell ismétlődő mintáira. A résztvevők gyakorolják az egyéni, valamint a kollektív állapotok és szintek felismerését és megtapasztalását. Megtudhatja, hogyan válik láthatóvá és kézzelfoghatóvá a kettő közötti interakció annak érdekében, hogy hasznos legyen a megfelelő tanácsadási és oktatási megközelítések vagy terápiás beavatkozások kiválasztásában. A hangsúly a rugalmasságon van: mivel minden ügyfél egyik pillanatról a másikra táncolja saját táncát a fejlettség különböző szintjei, az árnyék és a regresszió között.

A II. Modulban alkalmazott gyakorlatok magukban foglalják a figyelemfelkeltő gyakorlatokat, amelyek a fejlődés teljes spektrumát lefedik annak érdekében, hogy pontos újrafelfedezést és tapasztalatot hozzanak létre a már megélt fejlettségi szintekről, és kihívást jelentenek az új szintek megjelenése ellen. Ily módon a résztvevők megfelelő és stabil életmódot mutatnak be a számukra elérhető szinteken. Ezek átkerülhetnek az ügyfelekkel való együttműködésbe. A további csoportos gyakorlatok a személyes képességek erősítését szolgálják a STAGES modell alkalmazásában.

Ezenkívül a szerepjátékok, filmek és személyes elbeszélések élénk képet alkotnak a fejlődés különböző szakaszairól és képességeikről. A középpontban a megtapasztalható elmélet és a mindennapi élet szempontjából releváns gyakorlatok egyensúlya áll, annak érdekében, hogy a tanultakat hitelesen testesítsék meg pusztán kognitív megértésen túl. Az egész műhely során a résztvevőket felkérik, hogy fejtsék ki kérdésüket, kritikájukat és spekulációikat a modell alkalmazhatóságával és relevanciájával kapcsolatban. Az emberi fejlődéshez hasonlóan a STAGES modell evolúciója is hasznot húz az alkalmazott kutatásból és a kritikai beszédből.

célcsoport

Meghívjuk a résztvevőket a pszichoterápia, a coaching, a szociális munka, az neveléstudomány és a spirituális támogatás, valamint bármely más tanácsadási tevékenység területéről. Azok, akik személyes növekedésre és lelki fejlődésre vágynak, értékesnek találják ezt a műhelyt is.

Hangszórók

Terri O'Fallon PhD sokéves iskolai környezetben végzett munkája, valamint az óvodában és az iskolában az embereknél hatékony korábbi fejlődési szakaszok pontos megkülönböztetése és egyenlő figyelembevétele, az Integral StAGES modell alkalmas a szülők, a tanárok és a résztvevők számára is. Magas gyakorlati értékű neveléstudomány.

Kim Barta gazdag és gyakorlati ismereteket kínál a megközelítésekről és a beavatkozásokról a fejlődés minden szakaszában. Ez kézzelfogható, praktikus és "felhasználóbarát" megközelítést kínál, amely bármely pillanatban alkalmazható, és lehetővé teszi annak a szintnek az azonosítását (ideértve a regressziót a korábbi szintek árnyékában), és az egyes szintek megfelelő beavatkozásait célozni.

Rövid életrajz

TERRI O'FALLON

Terri O`Fallon egy 95 éves táncoló anya lánya, hét testvér közül a legidősebb, két felnőtt gyermek édesanyja, két unokája nagymamája, és több mint 50 éves tanári tapasztalattal rendelkezik. Az óvodásoktól és az első osztályosoktól kezdve az évtizedek során minden évfolyamon tanított, valamint speciális iskolákban és tehetséges iskolákban, valamint az egyetemeken. Doktori fokozatot szerzett integrált tanulmányokból, és mester fokozatot szerzett a spirituális vezetésből és a gyógypedagógiából. Ezek a megélt tapasztalatok jelentik elsődleges elméletük, kutatásuk és tanítási témájuk alapját: A felnövés felébred, és ez életünk minden pontján.

Terri kutatási tapasztalata 40 évig tart, különféle főiskolákon, állami iskolákban és magán kutatóintézetekben, de legmélyebb elmélete, kutatása és oktatása az Integral StAGES modell körül forog. A Stages modell élettapasztalatának természetes csúcspontja.

KIM BARTA

Kim Barta M.A. nemzetközileg elismert és engedéllyel rendelkező pszichoterapeuta, edző, lelki társ és előadó. Munkamódszerei és meglátásai egy egész életen át tartó, elméletileg alátámasztott kísérleti gyakorlatból származnak interkulturális környezetben, amelyet önmagára és másokra alkalmaznak.

Az ön, mások, a családok és a gyermekek gyógyításának egyre jobb módjainak keresése révén Kim számos, sikeresen alkalmazott terápiás formát és megközelítést fejlesztett ki, amelyek gyors és mélyen gyógyító hatással bírnak. Ez a problémák széles körében bizonyult sikeresnek, például depresszióban, szorongásban, PTSD-ben, haragban, függőségben, krónikus fájdalomban, testi betegségekben, fogyásban, de a személyes növekedés támogatásában is. Pszichológiai, tanácsadói és lelki gyakorlatát számos ember használja a világ minden tájáról. A mentálhigiénés problémákkal küzdő gyermekek és serdülők kezelésére kidolgozott megközelítését három montanai klinikán, valamint a test és egészség klinikájában alkalmazzák, amelyet a montanai Polsonban, a Flathead-tó partján, a Flathead Indian Nation élőhelyén alapított. Elme művészeti terápia.