Interaktív online műhely a "digitális" TANULÁS fenntartható fejlesztése érdekében

A Covid lezárása - mondják újra és újra - felfelé katapultálta a digitálisan támogatott tanulási (és munka) formák elfogadását. Most fontos ezt az elfogadást elősegíteni az operatív kompetencia-fejlesztés fenntartható továbbfejlesztése során. Fontos a digitális tanulás lehetőségeinek kiaknázása a magasabb szintű igényorientáció, rugalmasság és személyre szabás, valamint a hatások azonosításában való előrelépés érdekében.

Ebben a webináriumban olyan eljárási modellt mutatnak be, amely ezeket a célokat három lépésben követi: a pozíció meghatározása, a célkép kialakítása és a megvalósítási stratégia kialakítása.

Résztvevőként vállalja az eljárás és a tervezés központi elemeit, és alkalmazza azokat a saját kontextusában. Munkafeladatok és párhuzamos munkacsoportok segítségével ötleteket és kiindulópontokat vázol fel a digitális tanulás további fejlesztése érdekében a vállalatában vagy szervezetében. A társaid és a scil-szakértők visszajelzései segítenek a webinárium után a megfelelő lépések megtételében.

készítmény

  • Időtartam 2020.10.28 - 2020.11.4 Órától -> -> -> Dátumig -> -> -> Óráig -> -> ->
  • A helyszín egyedileg határozható meg

Események

  • Dátum 2020.11.05 - 15:00 - 17:30 Órától -> -> -> Dátumig -> -> -> Óráig -> -> ->
  • Hely Interaktív Webinar Region -> Helyszín -> -> ->

online

Témák és tartalom

A webinárium résztvevője

  • a digitálisan támogatott tanulás formáira és lehetőségeire irányulnak
  • ismerjen példákat a digitális tanulás bevezetésére/rögzítésére egy szervezetben (pl. USB)
  • ismerjen egy folyamatmodellt a digitális tanulás fenntartható rögzítéséhez saját szervezetében
  • vázolja fel a kezdeti ötleteket és a kiindulási pontokat a

célcsoport

Az oktatásért felelős személyek vagy a különböző feladatokkal rendelkező "tanulási szakemberek", akik közvetlenül vagy közvetve támogatják a tanulók kompetenciafejlesztését.

  • Felelős az oktatásért, továbbképzésért és a személyzet fejlesztéséért különböző oktatási kontextusokban (vállalat, szakképzés, (egyetemi) iskola stb.)
  • Felelős a (tovább) oktatási programokért (programfejlesztés és programmenedzsment)
  • HR fejlesztők
  • Oktatók vagy tanárok