Iskolai orvoslás - Doctissimo
Az iskolai orvostudomány révén a Nemzeti Oktatás biztosítja a hallgatók jó egészségét, és megoldásokat kínál azok számára, akik olyan nehézségekkel küzdenek, amelyek akadályozhatják oktatásukat. Orvosai és ápolói is beavatkoznak, hogy segítsenek a gyermekeknek felelősségteljes felnőtté válni egészségükért.
A 2000-es évek elején egyértelműen meghatározták az iskolai orvosok és ápolók kiküldetéseit, amelyek számos és sokféle volt. De azóta további erőforrások és koordináció nélkül megsokszorozódtak, olyannyira, hogy egyesek már nincsenek megfelelően biztosítottak, amint azt Dr. Claudine Némausat 1, a Hérault iskolaorvosa elmagyarázta. Ezen nehézségek tudatában a kormány úgy döntött, hogy reagál. Marc-Pierre Mancel 2, a nemzeti oktatási és oktatási siker miniszterek tanácsadója az iskolai orvoslás küldetéseit tárgyalja, és meghatározza az év elején kitűzött prioritásokat.
Iskolai orvoslás: prevenciós és egészségnevelési missziók
Az iskolai orvoslás közszolgáltatás, amelyet a Nemzeti Oktatási Minisztérium irányít. Olyan orvosokat és nővéreket alkalmaz, akik versenyvizsgával vannak toborozva, és speciálisan képzettek az alap-, közép- (közép- és középiskolák) 3, valamint bizonyos érettségi utáni képzésre (BTS, előkészítő osztályok) való beavatkozásra. Az óvodában a középső szakaszig a gyermekeket anya és gyermekvédelem (PMI) követi. Néhány önkormányzatnak, köztük Párizsnak is van saját iskolai orvosi szolgálata, amely az óvodában is működik.
A nemzeti oktatás orvosainak és ápolóinak küldetését hivatalosan 2001 januárjában megjelent körlevelek határozták meg 4. Két fő területre lehet csoportosítani: az oktatást akadályozó rendellenességek felderítése és megelőzése, valamint az egészséges magatartás elősegítése. A Nemzeti Oktatási Minisztérium tanácsadója, Marc-Pierre Mancel 2 részletezi: "Ezek kiterjednek az egészségügyi ellenőrzésekre és a konkrét látogatásokra, a nehéz helyzetben lévő gyermekek befogadására és ellenőrzésére, a fertőző betegségek elleni küzdelemre (az oltások ellenőrzése, a fertőzések megelőzése és a járványok.) egészségügyi felmérések készítése a különböző korcsoportok számára, egészségügyi oktatás a tanárokkal együttműködve. ".
Az elmúlt évtizedben ezeket a már számos és sokrétű missziókat tovább bővítették a jogszabályok (közegészségügyi politika 2004-ben, fogyatékosságról szóló törvény 2005-ben, a veszélyeztetett gyermekek védelme 2007-ben) szerint. Az iskolai orvosok ezért intézkedéseket tettek a nyelvi és tanulási rendellenességek felderítésére, valamint a beteg és fogyatékkal élő gyermekek iskoláztatásának megkönnyítésére 5, míg a középfokú oktatásban az ápolók elsősorban az egészségügyi oktatásban és képzésben vesznek részt. .
Iskolai orvoslás: a források valódi hiánya
Jelenleg az iskolai orvoslás közel 1200 orvost és 7850 nővért foglalkoztat 6. Megoszlásuk nagyon egyenlőtlen a terület egészén, a megüresedett helyek az orvosi elsivatagosodáson helyezkednek el. Az osztálytól függően a nemzeti oktatási orvos tehát 3000-15 000 gyermekért felel 3 .
A Hérault iskolai orvosa, Dr. Claudine Némausat 1 küzd a küldetései végrehajtásáért. Példaként említve az 5-6 éves gyermekek orvosi vizsgálatát, amelyet az óvoda nagy részén vagy az előkészítő tanfolyamon végeztek, kifejtette: "A 90-es években az iskolai orvosok szisztematikusan látták az összes diákot. 2010-ben csak A gyermekek 19–87% -át látták, tudván, hogy a legmagasabb százalékos arány egy adott hierarchikus vágynak felel meg, és más tevékenységek kárára történik. "Egyes osztályokban a 6 éves gyermekek látogatását az ápolónőkkel közösen végzik. (ières) lehetővé teszi az orvosok számára, hogy a nehéz helyzetben lévő diákokra összpontosítsanak. "Az egyetlen szisztematikus látogatás, amely valóban kötelező és csaknem 100% -ban végrehajtott, az az, amelyet a munka törvénykönyve előír, azon hallgatók számára, akiknek veszélyes felszereléssel vagy termékekkel kell foglalkozniuk a szakiskolákban" - mondja Dr. Némausat.