Katonai és technológiai H-Soz-Kult
1. Mérnökök és tisztikar: Milyen szerepet játszottak a mérnökök a katonaságon belül és kívül egyaránt a haditechnika fejlesztésében? Mi volt a műszaki szakértők helyzete a katonai parancsnoki hierarchiában, és hogyan áramlik a tudás a katonaság és a társadalom között? Hogyan foglalkoztak a mérnökök a haditechnika kérdésével? Milyen karrierlehetőségek, korlátok, konfliktusok és példák vannak a különböző korszakokból?
2. Haditechnika és fegyverzet: Hogyan mozdították elő vagy gátolták a műszaki újításokat és fejlesztéseket a feszültség és az üzleti, katonai és politikai hálózatok területén? Bizonyíthatók-e példák egy katonai-ipari komplexumra, és kik - mely vállalatok, szakmai csoportok, helyszínek vagy régiók - részesültek a haditechnika pénzügyi támogatásában?
Van-e katonai konstrukció a technológiáról, és hogyan befolyásolják a társadalmi viták és hatások a katonaságot és a technológia megértését? És szűkebb értelemben: Milyen hatással volt a technológia az új szárazföldi, tengeri vagy légi hadviselés stratégiájának megfogalmazására? Vajon a haditechnika távoli volt-e, vagy akár ellenséges volt a technológiával, és ragaszkodott a régi hagyományokhoz, vagy az új technológiák, mint például a számítógépek, repülőgépek vagy vonatok stb.?
3. A technológia képei, erkölcsök és mítoszok: Hogyan érzékelik, értelmezik és társadalmilag alkalmazzák, népszerűsítik vagy akár kritizálják a haditechnikát? Hogyan kezelték a technológiai szereplők a kettős felhasználású problémát, és milyen jogi vagy erkölcsi korlátok voltak a technikai fejlődés előtt? A technika mely mítoszait használták fel a katonai technika legitimálására és értelmezésére? A katonai fölény/alacsonyabbrendűség, erő/gyengeség mely ötletei és fantáziái kapcsolódtak új technikákhoz? Hogyan vitatták meg és vitatták meg társadalmi és politikai szempontból a katonai technológia (ABC fegyverek) fejlesztésének és használatának, a tiltott lőszerek használatának vagy a fegyvertechnika harmadik országokban való elterjedésének politikai és morális kérdéseit?
4. Múzeumok és emlékhelyek: Hogyan ábrázolják és kiállítják történelmileg a haditechnikát? Hogyan kezelik a társadalmak a katonaság szerepét és annak technikai rombolási lehetőségeit? Mely történelmi problémakomplexumok, konfliktusok és vakfoltok, de megoldások és válaszok is meghatározhatók a technológiai múzeumok, emlékművek vagy a fegyvergyártás és kényszermunka korábbi helyszíneinek emlékbeszédében?