Learning Link Thinking Crack Practice Remember Combine Know Think - PDF ingyenes letöltés

gondolkodj kombináld a gyakorlatot ne felejtsd el megtanulni a linkrepedést fontold meg az agydió ismeretét 2 Erősítsd meg a memóriádat! Szerző: Christine Mitterlechner M.Ed. Szerkesztő: Ingrid Korosec elnök

learning

Impresszum A tartalomért felelős: Osztrák Idősek Szövetsége - Szövetségi Szervezet ZVR-szám: 537793553 (Szövetségek Központi Nyilvántartása) Heinz K. Becker, európai parlamenti képviselő, az ÖSB Szövetségi Szervezetének főtitkára, Lichtenfelsgasse 7, 1010 Bécs Tel .: 01-401-26/431 Fax: 01- 40-66-266 E-mail: [email protected] Szerkesztő: LAbg. Ingrid Korosec, az Osztrák Idősek Szövetségének elnöke Szerző: Christine Mitterlechner M.Ed. Montessori pedagógus és geragóg, andragogin, motogeragogue, LIMA (életminőség idős korban) tréner, az L³M Lifelong Lustful Learning projektmenedzsere Montessori szerint, az IL3/Egész életen át tartó tanulás intézete az Egész életen át tartó tanulás Intézetének szerkesztője: Heinz K. Becker, európai parlamenti képviselő, főtitkár az ÖSB Lektorat részéről: Az idősek szervezetének csapata Grafika: alke john & partner Nyomtatás: Niederösterreichisches Pressehaus Druck- und Verlagsgesellschaft mbh Gutenbergstrasse 12, 3100 St. Pölten

Headnuts 2 fokozza memóriáját! Szerző: Christine Mitterlechner M.Ed. Szerkesztő: Ingrid Korosec elnök

Az oktatás és a tanulás nagyban hozzájárul az önállóan történő öregedéshez és az életminőség öregségig való elnyeréséhez. A korai tanulási tapasztalatok ugyanolyan értékesek, mint a kíváncsiság, mint a felnőttek és a sokféle érdeklődés ápolása idős korban. Christine Mitterlechner és csapata azon dolgozik, hogy az egész életciklus alatt elterjessze az oktatás számára kedvező tanulási környezetet. A hangsúly a fiatalok és az idősebbek egyéni oktatási igényeire irányul, tanfolyamokat szervezünk, előadásokat kínálunk, kutatásokat folytatunk és fenntartjuk a nyilvános kommunikációt. Előadóink a minőség, a hozzáértés és a tisztelettudó bánásmód mellett állnak. Tudományos tanácsadó testület kíséri munkánkat. Munkánk középpontjában a felnőttek és az időskorúakig végzett időskori oktatás áll. Felkeltettük az érdeklődését? Lépjen kapcsolatba velünk: [email protected] www.lifelong-learning.at www.montessori-geragogik.at

12 Nincs megkerülve az agy: 2. gyakorlat: Rázó szavak születésnapi parti (Mitterlechner, SIMA alapján, 1993; Klampfl-Lehmann, 1989, 288. o. Alapján) Ezen a lapon olyan dolgok, események és emberek szerepelnek, amelyek kapcsolódnak a témához Fit születésnapi parti. Ezeknek a szavaknak a betűit azonban erőteljesen felrázták. Kérjük, próbálja meg most helyreállítani a betűk helyes sorrendjét, lásd a példákat: OETRT = CAKE ERKENZ = GYERTYÁK ULAGRATNT FETBUF KTSE ZNAT ANDEGIRL SATALSTOB STRUWELATTP ESTAEG LETBIL IEDL ARMUMGUN LIOPNAM IKSUM RATIOKODEN NETSOR

Nincs megkerülése az agynak: 3. 13. gyakorlat - Sodrott mondatok (Mitterlechner) A következő szakmákról és tevékenységekről szóló mondatoknak nincs értelme. Cserélje ki a mondat részeit, hogy mindegyik mondatnak legyen értelme, és írja le a megadott sorra. 1 Az író új sütemény receptet próbál ki. 2 A fodrász öltést gyakorol a kicsikkel. 3 A pénztáros üdvözli az izgatott menyasszonyt. 4 Az informatikus büszkén mutatja be bestsellereit. 5 A cukrász új alkalmazást programoz. 6 Az óvónő fújja a divatos frizurát. 7 A háziasszony helytelen foglalást töröl. 8 Az anyakönyvvezető a mosoda hegyeinek szenteli. 1 2 3 4 5 6 7 8

14 Nincs megkerülve az agy: 4. gyakorlat Országok Fővárosok Kontinensek (Mitterlechner) Minden országnak van fővárosa. Ezen a lapon általános ismeretekre van szükség. Az alsó területen található nevek segítséget nyújtanak. A kijelölés jobb áttekintést nyújt. Tudja azt is, hogy melyik kontinensen található a főváros? Ország Főváros Kontinens Olaszország Belgium Írország Tibet Albánia Japán Kalifornia Románia Kuba Csecsenföld Németország Magyarország Ausztrália Oroszország Budapest, Tirana, Róma, Tokió, Sacramento, Havanna, Lhasa, Bukarest, Brüsszel, Sydney, Moszkva, Berlin, Dublin, Grozny Európa (x alkalommal?), Ázsia (x alkalommal?), Ausztrália, Észak-Amerika, Dél-Amerika

Nincs megkerülve az agy: 5. gyakorlat 15. szimbólum Sudoku (Mitterlechner) A szokásos számok helyett itt szimbólumokat fog látni. A szimbólum minden sorban, oszlopban csak egyszer szerepelhet! A) A hiányzó szimbólumok: 1. sor, 2. sor, 3. sor, 4. sor B) A hiányzó szimbólumok: 1. sor, 2. sor, 3. sor, 4. sor

Egészséges megküzdés a mindennapokkal: 1. Gyakorold meg a 21. szót mezei gyaloglás (Mitterlechner) Nyelvünkben sok olyan szó van, amelyet gyaloglás helyett használhatunk. kötőjel, taposás, besurranás, futás, előmenetel, séta, lépés, vihar, séta, ugrás, evezés, sprint, ügetés, dawdle, futás, gólyalábas, túra, ringatás, vadászat, menetelés, dübörgés, rohanás hogy megfeleljen a lassú járásnak: gyors lassú

22 Egészséges megbirkózás a mindennapokkal: 2. testmozgás Sport és sporteszközök (Mitterlechner) Kapcsolatot teremtsen a sport és a sporteszközök között. Gondoljon arra, hogy hol és milyen felületen gyakorolják a sportot. Az alábbi mező szavai segítenek (pipa használat után). Eszköz típusa Edzés helye Alpesi hegymászás Angel Bob Kavics/homok Íj és nyíl Gyűrű Ballooning Vízisiklás Labdarúgás Evezős csónak Mountain bike Korcsolya Víz Jég Sífutópálya Versenypálya Síugrás Horgászat, golyók, levegő (2-szer), terep, versenyautók, dobozok, szörfdeszkák, evezés, víz, Hegyek, hegyi kerékpár, jégkorong, műkorcsolya, boksz-kesztyű, kötél/horog, bob, harangláb, sikló, sífutó síléc és bot, ugró síléc, bob pálya, futballpálya, korong/bot, síugrás, íjászat, jégpálya, létesítmény/tornaterem, kosár/ballon, domb mászás, Sífutás, futball, bob, szörfözés, kavics/homok

Egészséges megküzdés a mindennapokkal: 3. gyakorlat 23 Ennyi perec! (Mitterlechner, a felnőttek agyi kocogása alapján, 123. sz.) A müncheni Oktoberfesten nemcsak sok liter sört fogyasztanak, hanem sok perecet is megesznek. Próbáld megszámolni a pereceket ezen a képen. Folytassa szisztematikusan! Perec.

24 Egészséges megküzdés a mindennapokkal: 4. gyakorlat Áthidaló szavak keresése (Mitterlechner, Ursula Norman Heiteres Gedächtnistraining, 1994, 145. o. Alapján) Ha a keresett áthidaló szót a két megadott szó közé teszi, két új összetett főnév keletkezik. 1. példa: hegycsúcsok és összegzők Néhány szóhoz be kell illeszteni egy n-t is. 8. példa: Postai bélyeg és bélyeggyűjtő 1 hegycsúcscsatár 2 virágcső 3 harang építése 4 őszi ház 5 almaház 6 fűrész alakú 7 palackdoboz 8 levélgyűjtő 9 légi közlekedés 10 sajtvirág 11 pók kártya 12 jegyzet medál 13 gyermek doboz 14 reggel Táska 15 nyári kiütés 16 napenergia-tanácsadó 17 légi úriember 18 olajernyő 19 tehénpalack 20 trágyafelhő

Egészséges megküzdés a mindennapokkal: 5. gyakorlat: Számkombinációk keresése (Mitterlechner a LIMA alapján, a Geistig Fit alapján, 1999. évi gyakorlatok gyűjteménye, 19. o.) Ebben a gyakorlatban két számkombinációt kell keresnie soronként. Húzza alá a lehető leggyorsabban. Az összes ötös, amely a hetedik (= 1. kombináció) előtt áll, és mind a hat, amely a három előtt áll (= 2. kombináció) 3 8 5 7 4 2 6 3 9 6 4 2 5 5 7 3 6 3 5 7 9 3 8 5 4 2 6 3 3 8 4 2 3 3 8 2 5 7 2 6 5 4 3 8 5 7 5 3 3 3 8 6 4 5 3 6 8 1 3 8 5 3 4 2 6 3 1 3 8 3 8 6 9 2 8 7 3 3 8 6 5 7 4 2 3 6 4 2 5 7 3 3 8 6 3 0 6 7 5 5 8 9 4 2 6 5 7 8 4 2 9 4 8 6 5 7 7 3 3 3 7 7 8 6 3 2 6 8 5 7 4 2 4 3 6 3 8 8 3 4 2 6 3 2 3 8 0 6 3 2 4 5 3 7 1 0 2 4 8 3 9 5 7 2 3 6 3 1 Milyen gyakran van megtalálta mindkét számot? 1. kombináció = szorzat 2. kombináció = szorzat

Bátorság élvezni: 1. 31. gyakorlat Élvezheti? (Mitterlechner) Az öröm és az élvezet érzéki élményt jelent. Legyen szó a szájpadról, a fülünkről és a szemünkről, az orrról vagy a bőrünk érintéséről (beleértve a lelket is). Az élvezet mindannyiunk számára mást jelenthet. Próbáld meg kitölteni a hiányzó betűket a szócsoportokban: a B terbr_t S nittl ch-vel és Sal_ a za_ten pastel_ne-t a gr_s am Mo_gen d_fte_der fürdő aumában lévő sok ájult harmat aqua_ellb-jéből egy S_mphoni rcheste_s _aut der Wo_lklan_-jában. Str_h_en a out_go_so e a dam ende, k_us_ly_s_elzens_hwa_te a lei_sch_ftlic_e Lie_es_ezie_ung a Zar_schmelz des ück Schok_l_de the A_selmän_che_s the__ __re_____________________________________________s__________________s_____ Nell_ Nem-A-Z-I-I-1 - A_s_s______re____

32 Bátorság élvezni: 2. gyakorlat: szám- és szimbólumsorok (Mitterlechner) Kérjük, derítse ki, melyik számot vagy szimbólumot kell elhelyezni a kérdőjel helyén. Még egyszer, a logikus gondolkodásodra van szükség. Példa: 3 6 9? 15 18 Megoldás: 12 Írja a megoldást a jobb szélen található vonalra. 80 40 20? 5 2,5 1,25. 6 8? 12 14 16 18. O O. 5500 5250 5000 4750 4500. @. 37 74 111 148? 222. h. 120? 180 210 240 270 300. Y. 26 38 50? 74 86 98. 97 86 75 64 53? 31. 9 12 16? 27 34 43. /