Marianne Pizard, L; oktatás és problémái; én az U-ban

írta Marianne Pizard

Doktori értekezés a történelemben

Támogatott 1999-ben

kulcsszavak

összefoglaló

Lefordított cím

Oktatás és problémái a Szovjetunióban és Oroszországban Hruscsovtól a kilencvenes évek elejéig

összefoglaló

Az iskolák és az oktatás minden állam politikájának alapvető jellemzője. Ami a Szovjetuniót illeti, amikor meg akarták változtatni a társadalmat, az iskolarendszer és a törvények tanulmányozása Khruchtevtől egészen a 90-es évek elejéig, amikor a rezsim megszűnik, valóban érdekesebb. Az alap-, a közép- és a műszaki oktatás, a szakképzés, a felsőoktatás, valamint a színészképzés vizsgálata teljes képet nyújt az abban lévő iskolarendszerről, a sokszínűségről és az ellentmondásokról. Az oktatáspolitika a fiatal szovjetek képzési és egyesítési elemének elengedhetetlen része, ugyanakkor elitista érintése nagyon világos az egész időszak alatt. A képzési rendszer és az iskolai képzés egységesítésére irányuló erőfeszítések ellenére széttörni látszik, és nagyon sokfélék a képzési célok, valamint az eszközök, különösen a városi és vidéki területeken, az orosz és nemzeti nyelveken való oktatás norvég nyelvű köztársaságok. Végül az a kísértés, hogy az iskolát alapelemként használják, és úgy tűnik, hogy egyre erősödik, amikor a gazdasági, társadalmi és politikai problémák súlyosabbá válnak, a társadalom egész rétegeivel szemben egyre inkább ellenzi.

---