Miért drámai módon csökkent a francia hallgatók olvasási szintje - Kihívások
Feladva: 2017.05.12. 16:49
A CM1 osztályú francia kisiskolások olvasási és szövegértési képességei gyengék a 2000-es évek elejéhez képest - derül ki a 2001 óta ötévente 50 országban elvégzett Pirls nemzetközi tanulmányból.
Tanuló a táblára 2011. szeptember 5-én egy nantesi általános iskolában
"Boldogság van a nyelv belépésében". Ezt a mondatot Jean d'Ormesson író mondhatta ki, akinek halálát kedden reggel tudtuk meg. De ezt nemzeti oktatási miniszterünknek kell tulajdonítani. Egy kis költészet káros környezetben. Jean-Michel Blanquer kommentálta a PIRLS nemzetközi tanulmány (Progress in International Reading Literacy Study) eredményeit, amely a CM1 hallgatók szövegértési teljesítményéről számol be. Ezt a nagyszabású értékelést 50 OECD-országban végezték el. Franciaország eredményei katasztrofálisak. Mivel e mutató szerint a francia gyermekek többségének már nincs "boldogsága a nyelvbe lépés".
Az OECD-országok dobogója a 2016-os PIRLS rangsorban
# 1. Oroszország: 581 pont
# 2. Szingapúr: 576 pont
# 3. Hong-Kong: 569 pont
# 4. Írország: 567 pont
# 5. Finnország: 566 pont
Konkrétan felmérjük a hallgatók képességét az irodalmi és informatív szövegek megértésére (információk értelmezése/megbecsülése/következtetése/átvétele). Az 511 pont eredményével (szemben a 2011. évi 520 ponttal) a francia hallgatók nemcsak egyértelműen lemaradnak az OECD országok átlagától (541 pont), hanem az Európai Unió országainak átlagához képest is (540). Franciaország még az európai országok előtt is az utolsó előtti, elmaradva (például) Csehországtól vagy Szlovákiától.
A legjobb európai országok dobogója a 2016-os PIRLS rangsorban
# 1. Írország: 567 pont
# 2. Finnország: 566 pont
# 3. Lengyelország: 565 pont
# 4. Észak-Írország: 565 pont
# 5. Anglia: 559 pont
Rosszabb, 2001 óta Franciaország pontszáma 14 ponttal csökkent, amikor a PIRLS-ben részt vevő 24 európai ország átlagos pontszáma 6 ponttal nőtt. Utolsó riasztó megállapítás: a hanyatlás felgyorsulása. Míg 10 év alatt (2001-2011) Franciaország "csak" 5 pontot veszített, 2011 és 2016 között, ezúttal 5 év alatt a kis francia diákok 9 ponttal estek. "Hazánkhoz méltatlan eredmények" - kesergett Jean Michel Blanquer, mert "a figurák hidegsége mögött drámai emberi utak rejtőznek: lemorzsolódók, munkanélküliek és az egyetemen bajba jutott diákok". Nagy a tét a holnap fiataljainak: a 16-25 éves fiatalok közel 10% -a "nagyon gyenge olvasási készséggel" rendelkezik, vagy akár írástudatlanságban van a védelmi és állampolgársági nap során elvégzett értékelések szerint.