Mit kell tennie a gyermeknek az élet második évében
Az első életév az egyik leggazdagabb év a gyermek életében. Bebe végül a fenekén ül, és körbejár; már nem dadog, és végül az első szavakat értelmesen mondja; változatosabbá vált az étrend, és az érzékek is élesebbé és tökéletesebbé váltak.
A második év elején a gyermek egyedül mozoghat - akár guggol, akár egyenetlen lépéseket tesz, és kiszélesedett talppal felmászhat az ágyra és a székekre. Természetesen pszichomotoros szinten minden gyermeknek megvan a maga fejlődési üteme. Néhány gyermek 10-11, máskor 13-14 hónaposan megy egyedül. Fontos, hogy aktív legyünk és felfedezzük a környezetet. Ez a "pszichomotoros egészség" jele.
Jelenleg a kezek ügyesebbek. A gyermekek digitális csipeszt fejlesztenek ki (a hüvelykujj és a mutatóujj érintése, hogy megértsék az apróságokat), így mobil „porszívókká” válnak - ez bármilyen szöszöt vagy szemetet elvesz a szőnyegtől. Két kézzel megfoghat egy csészét/poharat. Ebben a korban a gyerekek már sokkal jobban látnak, jobban hallanak, éreznek, de a fő tudásforrás továbbra is a száj (legalább másfél évig). Ezért nagyon figyeljen mindenre, amit a szájába ad, mert fennáll a veszélye annak, hogy apró, éles tárgyakat nyel, elfullad vagy megfullad.
A kulcsszó ebben a korban a KURZIÓSÁG. Mivel mászni is tud, szenvedélye a környezet (a ház) feltárása, dobozok, fiókok, szekrények kinyitása és bezárása. Fegyverezze meg magát türelemmel és nyugalommal, vegyen elő mindent, ami a szekrények alsó polcain van, ürítse ki a fiókokat, és hagyjon teret a felfedezésre. Ne állítsa le és ne korlátozza kíváncsiságát túl sok korlátozással, inkább kísérje el őt a hódítás és a megismerés folyamatában, legyen vele együtt ezen az úton, ügyelve arra, hogy a hely biztonságos, kockázat nélkül. Szereti a mozgást és egyre jobban mozog, szereti a kis tárgyakat (figyeljen rájuk, mint fentebb rámutattam), imád lépcsőzni.
Jelenleg a kicsi az élénk színeket részesíti előnyben, rövid távolságból hallja a hangokat és elutasítja a kellemetlen szagokat.
Nyelv szempontjából babánk jelentős számú szót halmoz fel. Még akkor is, ha nem a szó valódi értelmében beszél, nagy előrelépést mutat a befogadó nyelv és a passzív szókincs terén A gyermek felszívja a szavakat, mint egy szivacs! Ha 12-14 hónaposan 3-6 szóból álló szókincse van, 2 éves korában képesnek kell lennie egyszerű mondatok megfogalmazására (tárgy és állítmány), névmások használatára és legalább 12 szókincsre -15 szó.
Mit tehetsz szülőként?
Nagyon hasznos a lehető legtöbbet olvasni és beszélni vele, még akkor is, ha látszólag úgy tűnik, hogy nem hallgat rád vagy figyel rád. Olvasson novellákat "együtt", mert ebben a korban nagy az érdeklődés a nagy, gyönyörű színű illusztrációk iránt. Szeret egy könyv lapjait is lapozni. Megtaníthatod testrészeket, mert 16 hónaposan megmutathatja az orrát és a száját, 24 hónaposan pedig ismernie kell a test fő részeit. Tegye ezt egy baba segítségével, majd mutassa meg a testrészeket magának, és csak a végén a gyermek testének. Építsen történeteket és játsszon!
Legfeljebb 18 hónapig a gyermek kérésre hozhat játékot, és felépíthet egy 3-4 kockás tornyot, de követheti egy könyv illusztrációit is.
Az autonómia szintjén meg kell engedni neki, hogy egyedül étkezzen. Összekeveredik a földön, igaz, tetőtől talpig koszos lesz, de az edzés most kezdődik! (Láttam, hogy a 8 éves gyerekeket felnőttek etetik, ami szerintem nem elfogadható.) Ha magabiztos gyereket szeretnénk, meg kell tanítanunk, hogyan kezelje önmagát.
Úgy tűnik, hogy most megjelennek a gyermek első félelmei - a víz, a sötétség vagy a hangos félelem félelme. Normalizálja ezeket a helyzeteket, és megnyugtassa a gyermeket minden szeretetével.
18 hónapos kora után a gyermek gyorsan elszalad, és ritkán esik el, labdát üthet, könyvet lapozhat, több kockát építhet, utánozhatja egy kör rajzát, a szókincs gazdagabb és használhat névmásokat ő). Kedvenc játéka a labda, minden, ami építhető, ami be van építve, és minden, ami zajt ad (a szülők kétségbeesésére). Sok játék van a piacon, és a választás néha nehéz. Választhat olcsó játékokat, de sokat is építhet együtt. Ne feledje, hogy bármilyen játékot vásárol is, fontos együtt játszani!
Ebben a második életévben is megkezdődik a fegyelem. Csecsemőnk most megtanulja a tilalmakat (NEM engedhetik meg!), De ezeknek a tilalmaknak nem szabad túl soknak lenniük, a szülőknek pedig kitartónak és következetesnek kell lenniük, jutalmazniuk kell mindent, amit a gyermek jól tett, és szankcionálni azt, amit nem, szerintük. szabály.
Túl korai kezdeni a fegyelmezést?
Ha most nem tudunk határt szabni, amikor a gyermek 13-14 éves lesz, akkor sem fogunk sikerrel járni! Ne féljen, nem túl kicsi a fegyelem megkezdéséhez, de éppen a megfelelő időben - mondják a szakemberek. Ne feledje, hogy a szülők megadják a gyermeknek a tereptárgyakat, és ő fogja őket irányítani. Ha a tereptárgyak nem léteznek és nincsenek meghatározva, amikor a gyermek edzés alatt áll, később, amikor már formálódik, nagyon valószínű, hogy kialakította saját tereptárgyait, és a szülők aligha lesznek képesek "rákényszeríteni" a sajátjukat. szabályok.
Az érzelmi intelligencia szempontjából a gyermek az élet második évében az érzelmek széles skáláját fejleszti a másokkal való kommunikáció során, mosolyog és felismeri magát a tükörben, féltékenységet kezd mutatni, amikor az anya nincs vele, szorongást, amikor a gyermek Az ő gondozása nincs meg. Dühös, egyedül játszik, de imád részt venni felnőttekkel való játékokban, negatív érzelmeket mutat és kifejezi erős ragaszkodását szülei/gondozói iránt.
Mindentől kezdve, amit a kölyökkutyának képesnek kell lennie a második életévben megtenni/tudni, játékokat építhet, hogy ösztönözze a gyermeket e magatartások elsajátításában. A gyermek azzal, hogy játszik vele, együtt van vele, támogatja, szereti, megtanulja a legfontosabbat, amelyre minden felépül: támaszkodhat szüleire; szülei vele vannak és reagálnak az igényeire (nem vágyakozására).
Klinikai pszichológus/pszichoterapeuta szakorvos