Nemzetközi projekttalálkozó Asztanában, Kazahsztánban az "Egyetemi fejlesztés az eLearning alkalmazásával" témában
2015. február 9. és 10. között nemzetközi projekttalálkozóra került sor az „Egyetemi fejlesztés az e-tanulással” témában a kazah S. Seifullin Egyetemen. 30 akadémikus és oktatási politikus Németországból, Franciaországból, Kazahsztánból, Kirgizisztánból, Litvániából és Türkmenisztánból találkozott az "Tempus-menedzsment bevezetése az eLearningben a közép-ázsiai egyetemeken" című európai Tempus projekt keretében.
A kétnapos találkozó célja információcsere volt a kilenc közép-ázsiai partneregyetemen az eLearning központok létrehozása terén elért első lépésekről, valamint az eLearning kézikönyv közös megértésének kialakítása, amelyet az egyetem fejlesztésére vonatkozó ajánlásként kellett bemutatni 2015 nyár végén. várható Kazahsztán, Türkmenisztán és Kirgizisztán oktatási minisztériumától.
Az eLearning központok bemutatott koncepciói és fejlesztési stratégiái bizonyítják, hogy a közép-ázsiai partnerországokban az egyetemek vezetői egyre növekvő érdeklődést mutatnak e téma iránt. „Nyilvánvalóvá válik, hogy egyre inkább megértik az eLearning stratégiai fontosságát az egyetemek számára, ami jelentősen hozzájárulhat az egyetemek elhelyezkedéséhez a helyi oktatási rendszerekben. Ezért fontos az eLearning központok létrehozása az eLearning egyetemeken történő állandó megvalósításának eszközeként ”- hangsúlyozza Prof. Dr. Christoph Brake, a Fachhochschule des Mittelstands (FHM) tudományos projektmenedzsere. „Célunk, hogy megkülönböztessük magunkat innovatív és nemzetközi egyetemként. Az eLearning bevezetése lehetővé teszi számunkra, hogy megvalósítsuk ezt az ambiciózus célt. ”- mondta a házigazda, a Kazah Mezőgazdasági Egyetem rektorhelyettese, Prof. Aitzhan Abdyrov.
Az eLearning kézikönyv felépítéséről és tartalmáról folytatott viták során a közös megértés kialakításához szükséges partnerségi megközelítések is növekedtek. "Ez a kézikönyv a közép-ázsiai eLearning területén átfogó európai tapasztalatok és bevált gyakorlatok első orosz nyelvű gyűjteményeként jelenik meg, és hozzáadott értéket kínál, különösen azoknak a tanároknak, akik innovatív és kreatív módon szeretnék megtervezni óráikat" - magyarázza Olga Zubikova, az FHM projektkoordinátora. "Ugyanakkor ez a kézikönyv célja, hogy javaslatokat kínáljon és felkeltse a vágyat az eLearning különböző aspektusainak további, független elkötelezettségére" - teszi hozzá Prof. Dr. - tette hozzá Christoph Brake.
A kész eLearning kézikönyvet a következő projektértekezleten kell bemutatni, amelyre 2015 nyár végén kerül sor a festői Issyk-Kulban Kirgizisztánban.
Ezt a projektet az Európai Bizottság támogatásával finanszírozzák. A kiadvány (közlemény) tartalmáért kizárólag a szerző felel; a Bizottság nem felelős az abban foglalt információk esetleges felhasználásáért.