Növekedés; elhízás és l; túlsúly a fiatalokban - L; az iskolának többet kell tennie
Paul Boisvert - a Laval Egyetem Orvostudományi Karának elhízással kapcsolatos D. B. Brown kutatási elnökének ügyvezető asszisztense
Az elhízás és a túlsúly elterjedtsége a fiatal quebeciek körében jelenleg riasztó méreteket ölt. Míg a túlsúly az elmúlt 20 évben megduplázódott, a gyermekkori elhízás több mint megháromszorozódott, elérve a 6 és 17 év közötti fiatalok 10% -át. A progresszió, amely továbbra is évente körülbelül 1% -kal növekszik, járványként jelentkezik.
Az elhízás súlyos állapot, mivel számos betegség kockázati tényezője, például szív- és érrendszeri betegségek, cukorbetegség, magas vérnyomás és diszlipidémia. Egyre több II-es típusú, általában felnőttekhez kapcsolódó cukorbetegséget diagnosztizálnak serdülőknél. Az elhízásnak káros következményei vannak a súlygal küzdő fiatalok pszichoszociális fejlődésére (depresszió, alacsony önértékelés, diszkrimináció, elutasítás) is. Kanadában az elhízás teljes közvetlen költsége meghaladja az 1,8 milliárd dollárt, vagyis az összes betegségre fordított egészségügyi kiadások 2,4% -át.
Az elhízás hamarosan ugyanolyan súlyos következményekkel járhat az egészségre, mint a dohányzás - állítja az Egészségügyi Világszervezet.
A túlsúly súlyosságának növekedését a fiatalok körében elsősorban az energiagazdag ételek túlfogyasztását és a mozgásszegény életmódot elősegítő környezet okozza. Ebben a tekintetben a fiatal quebecerek a mozgásszegény életmód bajnokai Kanadában. A fiatal quebeciek 70% -a nem felel meg a fizikai tevékenység gyakorlásának minimumkövetelményeinek, és átlagosan heti egy óránál kevesebb órát tartva a quebeci iskolák kevesebb időt töltenek testnevelési órákon, mint bárhol másutt az országban. Kanada és az egész világon, ahol általában több mint két órát találunk hetente.
Egészséges elme, egészséges test
Az iskola küldetése a fiatalok fizikai, szellemi és társadalmi fejlődése. Az elme nem állíthatja azt, hogy egészséges, ha nincs lehetősége egészséges és fitt test kialakítására az iskolában. A fizikai tevékenység gyakorlása nemcsak a jó fizikai állapot, hanem a motoros készségek, a társasági képességek, a csapatszellem, valamint az örömszerzés és a kihívásoknak való megfelelés képességének fejlesztése szempontjából is fontos. A fizikai tevékenységekben való részvétel oktatási értéke tagadhatatlan. Miért kell ezt a gyakorlatot lecsökkenteni egy hat vagy hét napos ciklusonként csak 60 percre, vagy kevesebb, mint napi tíz percre, ideértve az elméleti órákat is?