Pedagógia Élelmiszer témák Zöld alma
Oktatási helyszínek összeállítása általános és középiskolások, tanárok számára.
Kutatás
Gyors linkek
- Tél: kézművesség
- Vulkán: információk
- Csillagászat: információk
- Emberi test: benyomások
- Különösen a sport: információ
- Matematika: gyakorlatok/műveletek
- Francia: gyakorlatok/melléknevek
A családi gyümölcsös | Blog
Receptek
Januári ünnepek
Népszerű oldalak
- 1 Téli
- 2 Vulkánok
- 3 Csillagászat
- 4 Emberi testek (5 érzék)
- 5. Fantasztikus lények
- 6. Sport
Élelmiszer oktatási forgatókönyvek
Érdekes projektek vannak, például szakácskönyv készítése, valamint a gyümölcsök és zöldségek fontossága az étrendben.
- Új
- Angol oldal
- Hanggal/zenével
- Videó
| 1. Étel az óvodában - több fájl | Webinstit | |
| 2. Egészséges az uzsonnám? | Sztori | |
| 3. Táplálkozási küldetés - oktatási eszközkészlet | Táplálkozási küldetés | e |
| 4. Milyen magok, mondd! A növényi élet megnyilvánulásainak felismerése lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy elmélyítsék a növények fejlődését és növekedését. | Radír és Doodles | |
| 5. Kiegyensúlyozott étrend - több tevékenység | Modellező fej | |
| 6. Íz és nyelv - több tevékenység | Modellező fej | |
| 7. Élelmiszer tevékenységek | Modellező fej | |
| 8. A gyümölcsök és zöldségek elismerése | TAPINTAT | |
| 9. Tekintse át a gyümölcsökről és zöldségekről szerzett ismereteket | TAPINTAT | |
| 10. A búzától a bagettig | La main à la Pâte Alapítvány | |
| 11. A leveshez! (Tanári készlet) Irány a múzeum, hogy megtudja, hogyan kerül az élelmiszer a gazdaságból az asztalához. A diákok jól érzik magukat, miközben megismerik az ételcsoportokat, az egészséges táplálkozást és az élelmiszerek biztonságának megőrzését. Azt is felfedezik, hogy a jó táplálkozás és aktivitás együtt jár az egészség érdekében. | Kanadai Mezőgazdasági Múzeum | |
| 12. Tejnapok A diákok vajat és sajtot készítenek és kóstolnak, valamint tejtermékeket kóstolnak a tehenek kivételével más emlősök tejéből. | Kanadai Mezőgazdasági Múzeum | |
| 13. Az oktatási készlet számos ösztönző tevékenységet kínál a gyermekek és a diákok felelősségteljes étkezésre ébresztésére. | Leves | |
| 14. Táplálkozási küldetés - oktatási eszközkészlet | Táplálkozási küldetés | |
| 15. Gyümölcsök és zöldségek - mennyire fontosak az étrendben? | TECFA | |
| 16. Mondjuk, hol vásároljuk meg a kenyeret? Tudatosítsa a hallgatóban a kisvállalkozások létét, amelyeket szakemberek irányítanak, így a hallgató megismerheti az élelmiszer-kereskedelem különböző húrjait, és végül meg tudja nevezni azokat a szakembereket, akikben az egyes kategóriák találhatók. | TECFA | |
| 17. Szenzoros készségek - A diákok érzékeik segítségével felismerik a különféle ételeket. | La main à la Pâte Alapítvány | |
| 18. Megigéző receptek! A tanulók elkészítenek egy "fantasztikus" receptet, amelyet aztán az osztály többi tanulója kipróbál. | TECFA | |
| 19. Táplálkozási küldetés - oktatási eszközkészlet | Táplálkozási küldetés | |
| 20. Minden gyümölcs azonos mennyiségű vizet tartalmaz-e, és melyik tartalmaz a legtöbbet? | ScienTIC | |
| 21. A rágógumi bomlása | ScienTIC | |
| 22. Mit együnk? A diákok megtanulják az ételek elosztását több ételcsalád szerint. Megközelítik a kiegyensúlyozott menük fogalmát, és megismerik a mértékegységeket (kilojoule, kalória). | La main à la Pâte Alapítvány | |
| 23. Oktatóeszköz-készlet | Táplálkozási küldetés | |
| 24. Egyél a szivárvány alatt Ez a tevékenység segít a diákoknak megismerni a Kanadai Útmutatót, és megmutatja nekik, hogyan válasszanak jó harapnivalókat a negatív médiahatások ellenére. | Habilo Media | |
| 25. Az 5 érzék és az étel | La main à la Pâte Alapítvány | |
| 26. Íz - Segítsen a diákoknak felfedezni a nassolás fontosságát | Mezőgazdaság, halászat és élelmiszer Quebec | |
| 27. Fedezze fel a világot! Ez a 26 13 perces dokumentumfilm a világ minden tájáról származó gyerekekkel mutat be minket. Ez a sorozat megválaszolja ezeket a kérdéseket és még sok minden mást! Minden epizódban egy gyermek felkér minket, hogy kövessük őt a napi rutinban. Reggeltől estig részt veszünk a piac látogatásán, napi tevékenységein, valamint a napi különféle étkezéseken. Ez a világ körüli utazás kiváló anyag a projektek elősegítésére az osztályteremben. | CVE Grics | |
| 28. Get It Right A szülők, a diákok, az önkéntesek és az iskola személyzete számára használható eszköz, amelyet az iskolában eladó péksütemények sütéséhez használhat. | Opha | |
| 29. A Coca-Cola hatásai | ScienTIC | |
| 30. Rovarirtók | Alterre Bourgogne | |
| 31. Meztelen, természetes, közeli és tisztességes | Alterre Bourgogne | |
| 32. Képviseletek gyűjteménye | Alterre Bourgogne | |
| 33. Milyen színek késztetnek minket enni? | Alterre Bourgogne | |
| 34. Szagfelismerő játék | Alterre Bourgogne | |
| 35. Írás és kaja | Alterre Bourgogne | |
| 36. A fogás | Alterre Bourgogne | |
| 37. Világi ételek | Alterre Bourgogne | |
| 38. Élelmiszertörténet | Alterre Bourgogne | |
| 39. Üvegházhatású gázok a tányéromon | Alterre Bourgogne | |
| 40. Eper joghurt | Alterre Bourgogne | |
| 41. Vizsgálat a kantin tálcáján | Alterre Bourgogne | |
| 42. Fallabda | Alterre Bourgogne | |
| 43. Vad főzés | Alterre Bourgogne | |
| 44. Kertje összetétele | Alterre Bourgogne | |
| 45. 1, 2, 3, megyek a piacra | Alterre Bourgogne | |
| 46. Szezonális zöldségek és gyümölcsök | Alterre Bourgogne | |
| 47. Szezonális levesek | Alterre Bourgogne | |
| 48. A logók dzsungelében | Alterre Bourgogne | |
| 49. »Ökocímkék» | Alterre Bourgogne | |
| 50. Elkötelezett fotók! | Alterre Bourgogne | |
| 51. Honnan származnak a reggeli termékeim? | Alterre Bourgogne | |
| 52. Élelmiszerek szennyeződése A kezdő tevékenység arra ösztönzi a hallgatókat, hogy gondolkodjanak az étel szennyeződésének problémájáról. Az általuk tervezett és elvégzett kísérlet lehetővé teszi számukra, hogy tisztában legyenek a mindennapi cselekedetek egészségükre gyakorolt következményeivel. A tapasztalatok alapján kapott eredmények arra késztetik őket, hogy megváltoztassák higiéniai gyakorlatukat, és arra ösztönzik őket, hogy vegyenek részt az általuk választott közönségnek szóló figyelemfelkeltő projektben. A diákok produkciói sokféle formát ölthetnek: teríték, hűtőmágnes, pólók mintái, plakátok, piktogramok stb. | Mapaq | |
| 53. A baktériumok szaporodása A kezdő tevékenység során a hallgatók egy történet elolvasásával felfedezik a baktériumok nagy szaporodási képességét és bizonyos tényezőket, amelyek befolyásolják fejlődésüket. Az élelmiszer-higiéniára és a biztonságra reflektálnak, felismerve, hogy bizonyos cselekedetek növelhetik vagy csökkenthetik az ételmérgezés kockázatát. A projekt felkéri őket, hogy vizsgáljanak tovább a témában annak érdekében, hogy maguknak biztosítsák az eszközöket az egészségükre vonatkozó biztonságos gyakorlatok alkalmazásához. | Mapaq | |
| 54. Ételkonzervek tegnaptól napjainkig A diákokat felkérjük, hogy merüljenek el egy kitalált világban, amelyben nincsenek hűtőszekrények és fagyasztók. Mit ehetnek? Hogyan tárolhatnák az ételt? A menük megtervezésével a diákok rájönnek a megőrzési folyamatok fontosságára étrendjükben és őseik étrendjében. Az indulási tevékenység során azonban számos releváns kérdés megválaszolatlan maradt. A projekt ezért arra hívja fel a hallgatókat, hogy emeljék fel az ételtörténet fátylát, és fedezzék fel, hogy amit ma esznek, többek között a természetvédelmi technikák lassú, de bizonyos előrehaladásának öröksége. | Mapaq | |
| 55. Ebéddoboz működtetése A diákok részt vesznek egy ebéddoboz ellenőrző kampány megtervezésében és megvalósításában. Ehhez meg kell ismerniük a higiéniai és az élelmiszer-megőrzési szabályokat, tájékoztató szórólapokat kell készíteniük a témáról és reklámplakátokat a tevékenység reklámozásához. Képesek lesznek tájékoztatni a célközönséget, hogy megalapozott döntéseket hozhassanak az ebéddobozokban található ételek egészségességéről és ártalmatlanságáról. | Mapaq | |
| 56. Egyél jól, hogy jobban növekedj! A hallgatók felkérést kapnak a jó táplálkozás számos aspektusának felfedezésére, miközben szórakoztató és interaktív projekteket végeznek | Mapaq |