Socialnet vélemények Sabine Seichter Erziehungs und Ern; vezetés
Kutatás a DNB KVK GVK-nál
téma
Markus Terentius Varro (116–27) római polihisztor „logistorici” filozófiai értekezései között szerepel az „educit… obstetrix, educat nutrix, instituit paedagogus, docet magister” mondat, amely oktatási szempontból vált híressé és Seichter idézi: A szülésznő kihúzza, A nővér nevel, a fiú vezető bemutatja, a tanár tanít. Négy gyermekkel kapcsolatos és többé-kevésbé szakmailag elvégzett tevékenységet neveznek meg, amelyek közül Szülészet és táplálás nőben, (fiú) oktatás és osztályok férfi kezekben vannak, és az órák az otthonon kívül zajlanak. Manapság a szülészetet többnyire otthonon kívül végzik, és már régóta a férfiak végzik, a táplálkozás és a nevelés elsősorban a szülők kezében van.
A könyv témája az táplálás e négy alaptevékenység egyikeként és kapcsolatuk az oktatással (és a tanítással). A szerző "az általános pedagógia elemi hozzájárulását (és nem ... az" étkezési pedagógia "alapvető kísérletét)" és "táplálkozási és táplálkozási szempontokat, valamint ... az étkezési rendellenességek és a lehetséges terápiák kérdését", az "élelmiszer-előállítás és -ellátás történetét" kívánja bemutatni. (24) és hagyja ki a főzést.
Ezzel Sabine Seichter olyan témát vesz fel, amely, ahogy Micha Brumlik helyesen írja az előszóban, "a pedagógiai tudományosság során a tanácsadó irodalom szintjére süllyedt, vagyis szisztematikusan elhanyagolták" (5).
szerző
Dr. Sabine Seichter jelenleg képviseli a frankfurti Johann Wolfgang Goethe Egyetem Általános Oktatási Intézetének magántanáraként. A Würzburgi Egyetemen tanult, és „Pedagógiai szerelem. Az értelmezés pedagógiai mintájának feltalálása, fénykora, eltűnése ”, Winfried Böhm. Doktori témavezetõjével együtt írt vagy írt egyebek mellett egy tankönyvet (Die Person als Maß von Politik und Pädagogik. 2006), egy tankönyvet (Project Education. A Text and Learning Book. 2008) és az Oktatási kézikönyvet (Hauptwerke der Pädagogik. 2009). közzétett. Habilitációjára 2011-ben került sor a Frankfurti Egyetemen.
Eredeti háttér
Jelen könyv a Habilitációs tézis Sekély. Lektorok Micha Brumlik, Frank-Olaf Radtke (mindkét Frankfurti Egyetem) és Christoph Wulf (Berlini Szabadegyetem) voltak.
Építkezés
A könyv négy fejezetből áll. Az első három, amelyek mindegyikét egy-egy kirándulás zárja le, problématörténeti szempontból a téma, az utóbbit szisztematikusan szentelik neki.
tartalom
Köpeny. 1: Az oktatás mint táplálkozás - közelítés. Seichter három módon bizonyítja, hogy az oktatás táplálkozásként is felfogható. Először is megmutatja, hogy a nevelés hogyan ismétlődik meg a mindennapi és a tudományos beszédekben metaforikusan táplálkozásként értjük. Az oktatás tehát a táplálkozással összehasonlítható folyamat. Másodszor, a szerző az ókori és mai nyelveken oktatási szavakat követ az övébe etimológiai Vissza a kezdetekhez, és fedezze fel, hogy a nyelvoktatás a táplálkozásnak köszönhető. Azt, hogy ez a pálya tényszerű módon is sikeres lehet, a legváltozatosabb nézetek mutatják klasszikus a pedagógia témája az időben és a kultúrák között. A fejezet egy kirándulással tetőzik „A szerepéről anya az ókorban ".
Köpeny. 2: Oktatás és táplálkozás - a civilizáció folyamatában. A második fejezet többet szentel az oktatásnak, mint a táplálkozásnak. Seichter elmagyarázza, hogy miért a gyermeknevelés és különösen az oktatástudomány a gyermeke felvilágosodás van. "A Az oktatási találmány feltalálása"(Alfred Schäfer) a 18. század végén és a 19. század elején játszódott le, és a"A civilizáció folyamata", Amelyet Norbert Elias szociológus azonosított és ismertetett, és amely a felvilágosodás idején és azzal együtt a modern embereket hozta létre és fedezte fel az emberek" megvalósíthatóságát "és" irányíthatóságát ". A táplálkozás ennek a folyamatnak volt és van alávetve, ami nem utolsósorban az evés és az étkezési szokások civilizációjából is kitűnik. Egy kirándulás "- Feleség, háziasszony és anya’: Nevelés és táplálás”.
Köpeny. 3: Táplálkozással történő oktatás - (empirikus) specifikáció. A harmadik fejezetben Seichter azt a négy oktatási módot veszi fel, mint Immanuel Kant a pedagógiáról szóló előadásában Fegyelem, Civilizálni, Művelni és Moralizál különbséget tett. Kanttal ellentétben és Elias követésével a civilizációt felettes és nem egyenrangú kifejezésként érti. Szinte empirikusan mutatja, hogy a táplálkozás fegyelmezése, művelése és moralizálása a civilizáció vagy az oktatás során hogyan zajlott a táplálkozás civilizációján keresztül is. A fejezet ismét egy kirándulással zárul: "Oktatáselmélet,ehető'".
Köpeny. 4: A nevelés és táplálkozás „dialektikája” vagy: a gyermek mint személy. A negyedik és egyben utolsó fejezet számos következtetést tartalmaz, amelyeket Seichter az első három fejezetből von le. Ennek során ötvözi az "autonómiaoktatás" és a "kontrollnevelés" dialektikáját (Anton Hügli), amelyet Peter Villaume filantróp a "tökéletesség" és a "hasznosság" egyikének gondolt, és a már filozófiai dialektikáját.Személy és dolog„(William Stern), végül az oktatás és a táplálkozásé. Ezúttal a fejezet nem egy kirándulással zárul, hanem egyfajta személyeskedés iránti kérelemmel követi Emmanuel Mounier francia filozófust és azt, amelyet Giuseppe Flores d'Arcais olasz oktató kezdeményezett. oktatási személyiség.
vita
Központi "belátása ..., hogy az oktatás - történeti és" szisztematikus ", azaz tényszerű is - sekély lehet Eredet és ok a táplálkozásban van ”(269), lenyűgözően fejlődik és megerősít. Ez különösen az első és a harmadik fejezetben történik. A második fejezet, bár csak a táplálkozást érinti, mégis a harmadik fejezet bevezetőjeként olvasható. Az utolsó fejezet bizonyos mértékig csatoltnak tűnik. Nem könnyű ezt megérteni, és hogyan kapcsolódik az első három fejezethez.
Következtetés
Sabine Seichter joggal állíthatja, hogy "Oktatás és táplálkozás" című könyvével évtizedek óta először, ha nem a felvilágosodás óta, egy fontos témát hozott vissza a peremterületről az általános oktatási diskurzus középpontjába.
Felülvizsgálat
Prof. Dr. Ulrich Papenkort
A mainzi Katolikus Alkalmazott Tudományegyetem oktatási professzora
Honlap www.kh-mz.de/hochschule/ansprechpartner-innen/lehre .
E-mail űrlap
Ulrich Papenkort összes 46 értékelésének megjelenítése.
Vásárolja meg a tárgyalt művet
Ön az áttekintési szolgáltatást hirdeti, ha rendelkezik ezzel a címmel - Németországban ingyenes szállítás - rendelés a socialnet könyvkiadással.
Javasolt idézet
Ulrich Papenkort. Áttekintés 2012. december 10-től: Sabine Seichter: Oktatás és táplálkozás. Beltz Juventa (Weinheim és Bázel) 2012. ISBN 978-3-7799-2807-2. In: socialnet reviews, ISSN 2190-9245, https://www.socialnet.de/rezensions/13847.php, a hozzáférés dátuma 2020. november 27.
szerzői jog
Ezt az értékelést, csakúgy, mint a socialnet összes többi tartalmát, szerzői jog védi. Ha érdekli a használata, kérjük, előzetesen állapodjon meg velünk. A vélemények szerkesztői rendelkezésére állnak további kérdések és egyeztetések céljából.