Szakdolgozat, szakmai beszámoló a terv tíz aranyszabályáról - L; Diák
A disszertációhoz vagy a szakmai beszámolóhoz a hallgatók és a professzorok a sikeres terv tíz parancsolatát Myriam Greuterre, a Well írójára bízták disszertációját vagy szakmai jelentését, amelyet az Éditions 1'Etudiant jelentetett meg. Kivonatok.
Tíz tipp a szakdolgozat tervéhez
1. Gondoljon a munkájára minden nap. Tényleg gondolkodj.
2. Jegyezz fel mindent.
3. Ne fulladjon meg referenciákban.
4. Ha szükséges, próbáljon meggyőzni erről a három kiszabott rész által létrehozott dialektikus mozgás nem kényszerzubbony, de a további elmélkedés legjobb módja: a gondolatnak valóban egy teljes folyamaton kell keresztülmennie a felvetett probléma megvizsgálása és álláspont kialakítása érdekében. Az a gondolat, amely nem kritizálja önmagát, és nem teszi próbára magát, még mindig gondolat? ?
5. Tisztelet egyensúly a különböző részek térfogata között és részrészei.
6. Tartsd észben, hogyegy disszertáció nem doktori disszertáció, sem méret, sem pedig a reflexió mértéke szerint.
7. Az érthetőség kedvéért helyezze el a leírásokat az elemzések előtt, először a tényeket, majd az ötleteket mondja el. Időnként boldogan változtathatjuk ezt a sorrendet.
8. Tervezzen átmenetet a tervből. Mint Fériel mondja: „az átmenetek igazolják a tervet: ha nem vagyunk képesek logikus, természetes, szükséges átmenetet elképzelni két rész között, akkor azért kell újból gondolkodni, mert a terv nem jó. "
9. Megkérjükdolgozzon ki megoldást, nem találni egy bizonyos, végleges és egyetemes igazságot.
10. Egy adott tantárgyhoz, nincs egy terv. Ha a tervet logikailag és az intellektuális őszinteség követelménye szerint rendezik hatékonyan, akkor mégis kifejezi "a reflexió bizonyos szempontból kialakított sorrendjét: a szerző rendjét" (B. Sève és B. Manin, Exercices philosophiques, Hachette (1979, 3-10. Oldal).
Tíz tipp a jelentéstervhez
1. "Kerülje különösen az időrendet (kivéve a munkavállalói és a vezetői beosztás közötti előrelépést) ”- javasolja Jean-Philippe, a DUT mélyépítés professzora: például ossza fel a második részt a különböző feladatok vagy a különféle tanszékek szerint, ahol dolgozott.
2. Ne foglalkozzon a történelemmel a társaság.
3. Beszéljen a küldetéséről pontosabban lehetséges.
4. Ne említsd nincsenek anekdoták (ne beszélj a kezdő potról).
5. Ha van választása, ne beszélj érdektelen feladatokról, vagy "válassza például, hogy az elmúlt tizenöt napot csendben töltse el" (Jean-Philippe), hogy koherensebb legyen és tovább tudja fejleszteni a tanfolyam többi részének történetét.
6. Cím ugyanazok a témák újra és újra a jelentésben, de más szempontból: például az első részben a vállalat helyzetét a versenyhez viszonyítva, majd tovább magát a versenyt.
7. „Ne csak leírja, hanem térjen át az elemzésre, a reflexióra és a személyes részvételre” (Patrice, professzor az üzleti egységek BTS irányításában): konkrétan, kérdezd meg magadtól, miért szerveződik így a cég, átgondolni lehetséges diszfunkcióit; magyarázza el, hogy az elvégzett munka hogyan hasznos vagy szükséges a vállalkozás számára.