Társiskolák Szász-Anhaltban

Ökoiskolák Szász-Anhaltban

  • miniszter
  • Államtitkár
  • Miniszteri terv
  • szervezeti ábra
  • Lépjen kapcsolatba a minisztériummal és az alárendelt hatóságokkal
  • Az Oktatási Minisztérium kiadványai
  • iskolarendszer
  • Iskola és tanulságok
  • Interdiszciplináris témák
  • Tanárok
  • Felnőttképzés
  • Egyházak és zsidó közösségek
# világmegtakarító
  • Főoldal>
  • Témák>
  • Interdiszciplináris témák>
  • Ökoiskolák Szász-Anhaltban

Ökoiskolák Szász-Anhaltban

Általános cél

Az iskolák oktatási és képzési felhatalmazása szerint Szász-Anhalt állam iskolai törvényének 1. §-a értelmében a tanulók számára lehetővé kell tenni a felelősségteljes és ökológiailag fenntartható cselekvést. Ehhez az állami ökoiskolák jelentősen hozzájárulnak. Speciális tanórán kívüli tanulási helyek, amelyek az ökológiai, gazdasági és társadalmi oktatási célok megvalósításával hozzájárulnak a fenntartható fejlődéshez szükséges oktatáshoz.

A környezeti nevelés, a fenntartható fejlődésre irányuló oktatás és a globális tanulás tartalmának és módszereinek összekapcsolásával olyan tanulási folyamatokat kezdeményeznek, amelyek hozzájárulnak a tervezési és cselekvési készségek elsajátításához. A Halle-Franzigmark, Hundisburg, Kunrau, Magdeburg, Ronney és Wittenberg hat helyszínen túlnyomórészt gyakorlatorientált ajánlatokat a tantervnek megfelelően és interdiszciplináris kontextusban hajtják végre.

A szász-anhalti ökoiskolák feladatai

  • Tudás átadása az ökológiai, tudományos, társadalmi és gazdasági kapcsolatokról,
  • Ismerkedjen meg az élet természetes alapjainak megőrzésével, valamint a természet és a környezet védelmével kapcsolatos stratégiákkal,
  • Kifejezett környezettudatosság és ökológiai tudatosságú és helyes viselkedés képességének fejlesztése,
  • Felkészülés a szakmai és a szakmai életre

Szász-Anhalt állam tantervén alapuló oktatási ajánlatok és projektek (válogatás):

  • Őshonos állatok és növények
  • Környezeti elemzés
  • Éghajlat, időjárás, vízciklusok, virtuális víz
  • Megújuló energiák, napelemek
  • Biotópok vizsgálata
  • Erdőgazdálkodás és az őshonos vadvilág
  • Víz- és talajelemzések, vízfigyelés
  • egészséges életmód és étkezés, tisztességes kereskedelem, ökológiai lábnyom és kéznyom