Tiszteletlenség a lovaglótéren Mennyire lehet szigorú a lovastanár a lótudásával kapcsolatban online
Ma Waltraud Weingarten felelős az amatőr képzésért a Német Lovas Szövetségnél (FN). Amit ott tanítanak egy gyakornok C edzőnek, annak már nincs sok köze ahhoz, ami akkor történt vele. "Ez a mag, amely korábban közönséges volt, eltűnik" - mondja Weingarten. "Még az idősebb oktatók körében is elterjedt a hír, hogy a mai tanuló más lett."
Például Frithjof Rompf. A Dautphetal szabadidős lovasának egy egész polcja van tele lókönyvekkel, rendszeresen tart órákat és nagy jelentőséget tulajdonít a magas tanulási hatásnak. "A lovagló oktató, aki rám vet a dolgokat, oktatási nulla, és utoljára egy órát adott volna nekem" - mondja az erdőmérnök. - Végül is jól fizetem neki az órákért. Én is szeretnék tisztelettel bánni velem! "
A 42 éves férfi azonban elismeri, bizonyos pillanatokban igényes és hangos hangnem megfelelő. Például, amikor egy gyakorlat teljes kudarccal fenyeget, és ő maga sem hozza a megfelelő reakciót a megfelelő pillanatban.
Bizonyos keménység megfelelő
A lókezelő mester, az FN irányelvek társszerzője és az arany lovas jelvény birtokosa, Michael Putz évtizedek óta képezi a lovasokat, az edzőket és a bírókat. Lovas karrierje megkezdése előtt tanított az általános és középiskolákban. „A lovaglási oktatónak mindig pozitív hozzáállásra van szüksége tanítványaival szemben. De semmi sem működik bizonyos szigor nélkül a megfelelő pillanatban ”- mondja a tanár és az oktató.
Alapvetően megkülönbözteti a különböző típusú hallgatókat és ambícióikat. A fiatal, ambiciózus hallgatókat „energikusan, következetesen, szinte intintin módon” is kezeli. Mások csak nem akarnak rosszat tenni, és ösztönözni kell őket arra, hogy magabiztosan és bizonyos hajlandósággal tévedjenek. Mások csak azt akarják hallani, hogy a nadrágja milyen jól áll ". Michael Putz általában hamarosan elbúcsúzik az ilyen hallgatóktól. Szerinte egy jó lovaglóoktatónak nagy érzékenységre van szüksége ahhoz, hogy felismerje, melyik vezetési stílus népszerű az ügyfél körében. Ez különösen nehéz olyan tanfolyamokon, ahol kevés az idő a résztvevők megfelelő értékelésére.
"Azt mondták, hogy az öreg lovasmester, Ottó Lörke az órák alatt koszosra töltötte a tekekalapját, és a lovasok felé hajította" - mondja Putz. Manapság a lovaglóoktatók elsősorban szolgáltatók. Ezért kell ennek megfelelően alkalmazkodniuk az ügyfeleikhez, és nem az ügyfélhez. A szolgáltatás magában foglalja azt is, hogy minden lovagló diáknak ugyanolyan figyelmet szenteljen. Putz szerint „rossz”, ha a kollégák nem foglalkoznak komolyan a „normális ügyfelekkel”. Úgy véli, hogy figyelmen kívül hagyja az ügyfelet, amikor egy oktató a kerítésen vagy a mobiltelefonon beszél a lovaglási órákon.
Különbség a hallgatók és a vásárlók között
Ralph Edmond Knittel, a Hameln lókezelésének mestere különbséget tesz a hallgatók és az ügyfelek között, amikor lovasokkal foglalkozik. Aki lóra ül, az diák. Aki elbocsát, az ügyfél. Amíg viccelődik és tréfálkozik az ügyfelekkel a lovardában, a terem diákjai szigorú oldalról ismerik meg. „Vannak pillanatok, amikor sikítok:„ Most! A fenébe! ’” - ismeri el Knittel. Pont akkor, amikor fontos gyorsan reagálni egy helyzetre, különben a ló kiképzése vagy egészségi állapota károsodna. Már voltak olyan hallgatók, akik legszívesebben vásárlók maradtak volna - és akik lovaglóoktatót cseréltek. De Knittel azt mondja: "Inkább kompetens seggfej lennék, mint inkompetens kedves srác."
De Knittel esetében is néhány versenyző nagyon másképp éli meg a szigorú oktatót. Míg a sikerorientált versenyzőknek teljes tekintélyű programot kínálnak, a félő diákok több kegyelmet tapasztalnak. - Vannak emberek, akiket inkább lovon kell kezelni, mint lovagolni. Mutatok nekik néhány dolgot, és elmondom nekik, hogy nagyszerű munkát végeztek. "
Sabine Wiencirz a szürke kebelű Dreamboy Dressage-t az L osztályba lovagolja, és már elvált egy lovagló oktatótól, aki nem volt képes megváltoztatni durva stílusát. Kétszer fogta meg a gyeplőt teljes vágtában, és rángatta - egyszer megállította a lovat, egyszer pedig gyötörte, miután beugrott a szűk ívbe. "Ha vannak általánosított ítéletek és kiabálás is, akkor a lovammal megőrülünk" - mondja a termék- és projektmenedzser. Másrészt képes konstruktív visszajelzéseket és kritikai észrevételeket kezelni - feltéve, hogy a kritika érthető és megvalósítható.
Tanítás amatőr képzésben
Ez az, amit az amatőr edzők kapnak manapság az FN-ben végzett képzésük során. "Több éve a tanítás fontos hangsúlyt fektet" - mondja Waltraud Weingarten. „Itt megtanulják például a különböző vezetési stílusokat és mikor kell használni őket.” A kezdőket egyértelműbb módon kell irányítani, csak a balesetek megelőzése miatt. Később a lovaglás oktatók és a diákok együtt fejleszthetik a dolgokat (demokratikus vezetési stílus). A leendő oktatók megtanulják az órákat szakaszokra bontani, és soha nem támasztanak túl magas követelményeket a hallgatók motiválása érdekében. "Fontos megnevezni a pozitív dolgokat, de be kell jelenteni a negatívakat is" - mondja Waltraud Weingarten. - És verbálisan ne üsse meg, ha nem sikerül.
Ha ez a pillanat hevében történik, akkor a lovaglóoktatónak a lecke után beszélnie kell a hallgatóval, és meg kell magyaráznia neki, hogy a kudarc hogyan jött létre. Michael Putz szerint: „Ha a tanár és a diák viszonya alapvetően rendben van, akkor rendben van, ha valami a levegőben repül. Sokkal rosszabb, ha a lovaglóoktató ironikussá válik, és átvilágítja: "Veled együtt elveszik a komló és a maláta."
Mikor kell váltani a lovagló oktatót
A díjugrató, Melanie Hahn például folyamatosan hallott olyan mondatokat egy lovagló oktatótól, mint például: „Ha magasabbra ugrok veled, úgyis mindent rosszul csinálsz.” Egy másik sikoltozott, sőt meg is sírta. "Ilyenkor egy kicsit feladod" - mondja Hahn. Mert alapvetően a lovaglást "nagyon fegyelmezett sportnak" tekinti, és bizonyos ragaszkodással képes élni.
Waltraud Weingarten úgy gondolja: Ha egy lovaglóoktató teljesen el van borulva, ha továbbra is nyomást gyakorol egy koordinálatlan, élénkpiros arccal rendelkező diákra, ha már semmi sem működik, vagy ha félelem áll fenn, akkor ennek véget kell érnie. Ilyen esetben jobb, ha másik oktatót keres. "Ma szerencsére általában az a helyzet, hogy mindenkinek saját lovagló oktatója lehet ugyanabban az istállóban" - mondja az FN munkatársa. És ha a tréner semmit sem akar megtudni az egyéni vezetési stílusokról, akkor a hallgató megtanul valamit az edzőváltásról.
Regina Käsmayr
Kép: Fotolia # 50123119