Tőkés réce oktatási lap 2. ciklus, Kis szalamandra 28
A La Petite Salamandre készen áll egy teljes aktával a tőkés récén. A hallgatók megtanulják megkülönböztetni a hím és nőstény kacsákat, valamint más állatfajokat. Részt vesznek a kacsa különböző mozgásait utánzó táncműhelyekben, és kifejezik érzelmeiket ezekkel a műhelyekkel kapcsolatban. Felülvizsgálják a kacsa életciklusát, és kitöltenek egy személyazonosító lapot, hogy megfelelően azonosítsák ezt a madarat, tavaink csillagát.

A lap röviden
- Szintek:
• 2. ciklus - CP
• 2. ciklus - CE1 - Területek:
• Kérdezd meg a világot
• Francia
• Testnevelés és sportoktatás (EPS)
Az érintett tudományterületek és témák
Kérdezd meg a világot
- Ismerje az élő világ jellemzőit, kölcsönhatásait, sokszínűségét.
- Ismerje az állatok és növények fejlődését.
- Az élőlények életciklusának megértése.
- Ismerje egyes állatok étrendjét.
Francia
Gyakorold az olvasás különböző formáit.
- Mozgassa a folyamatot a megértéshez.
- Vegye figyelembe az olvasás kihívásait, különös tekintettel az olvasásra az információk felfedezéséhez vagy érvényesítéséhez
- Mobilizálja az olvasott szöveggel kapcsolatos lexikális tudást.
- Vegyen referenciaértékeket a tankönyvekben, a dokumentumfilmekben.
Ellenőrizze megértését.
- Fejtse ki értelmezésének vagy válaszainak lehetséges indokait; támaszkodjon a mozgósított szövegre és egyéb ismeretekre.
Testnevelés és sport
- Fejezze ki magát mások előtt egy művészi és/vagy akrobatikus előadás révén
- Tedd ki magad mások előtt: könnyedén vegyél részt az önkifejezés helyzeteiben, a félelemtől való félelem nélkül.
- Használja ki a test kifejező erejét motorikus képességeinek átalakításával és új esztétikai cselekvések repertoárjának felépítésével.
A teljes hallgatói fájl
Lapforrás (ok)
Konkrét célok
- Ismerje fel az azonos fajba tartozó állatokat az állat nemétől függően különböző jelmezekkel.
Az ülés röviden
Diák aktája
A tevékenység lebonyolítása
- Javasoljuk, hogy olvassa el a 14. és a 15. oldalt több hangon.
- Az egyes bekezdések végén tegyél fel kérdéseket, hogy meghatározhasd hallgatóid szövegértését.
- Tartózkodjon a „Star Duo” bekezdésen. Kérdezd meg tőlük, melyik vadon élő állatokat ismerik az otthonuk közelében vagy az erdőben, amelyeknek különböző hím és nőstényeik vannak, például a vadkacsa és a kacsa. Lehetséges válaszok: fácán/fácán, szarvas/őz, méhkirálynő/drón, hím/nőstény pinty ...
- Biztosan megkockáztatják, hogy olyan háziállatokról beszélnek, mint tyúk/kakas, tehén/bika, liba/gandár, kecske/billy kecske, juh/kos, páva/páva
- Használja ki megtalálja azokat a kritériumokat, amelyek különböznek a hímtől a nőstől és írja le a táblára: a tollazat vagy a kabát színe, egy rész hozzáadása, lábak, forma, csőr ... Tisztázza velük, hogy a hím és a nőstény ugyanazon fajba tartozik! Valójában a nőstény kevésbé színes, mert tollazatának álcáznia kell, amíg fészkel.
- Ezután ajánlja fel őket, hogy terjesszék ki őket a szavanna vagy a tenger állataira, és meg kell adniuk azokat a kritériumokat, amelyek megkülönböztetik a hímeket az egyes javasolt fajok nőstényétől. Például az oroszlán fejlettebb sörényű, mint az oroszlán.
- Felajánlja, hogy Hermann teknőséről készült videóval kiegészítheti ismereteit a férfi és a nő közötti különbségről. Egyes fajokban első ránézésre nehéz megkülönböztetni a hímet a nőstétől, de közelebbről megvizsgálva találhatunk nyomokat, amelyek megkülönböztetik őket.
- Adja meg nekik a „Különböző jelmezek” lapot, hogy külön-külön végezzenek.
Javítás
Betöltés.
Kiterjesztés
- Ajánlat böngészni az adott korosztálynak megfelelő tevékenységeket vagy cikkeket:
- Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak egy állatot, és rajzolják ki a hímet és a nőstényt.
Konkrét célok
- Mozgassa testét egy táncsorozat reprodukálásával és egy kitalált cselekvés bemutatásával.
Az ülés röviden
Diák aktája
A tevékenység lebonyolítása
- Javasoljuk, hogy olvassák el a fájl 16. és 17. oldalát. Több diák felolvasása: bemutatkozás, Show on the water, Légibalett, Nincs tánc. A „Vízi menü” bekezdést és a „Figyelem!” Beszúrást nem kapcsolódnak az ebben a tevékenységben elvégzendő munkához, de tájékoztatás céljából olvashatók.